作者 | 大余

在云南昆明，有一所很特别的学校，

叫做“丑小鸭中学”。

这里招收的学生，就像童话故事里的丑小鸭一样，

被嫌弃、被排挤、被针对。

有逃学早恋的，

有抑郁自杀的，

也有被其他学校开除的……

人们理所当然地，

为这些孩子贴上了“问题孩子”的标签。

可是这所学校无数孩子背后的故事，

却和想象中不同……

副校长杨柳讲过这样一段话：

“我们这里的孩子，95%以上是名校的孩子，

都是非常优秀的家庭的孩子。

孩子当时读的名校，也是通过自己的努力考上的。”

这些被人嫌弃的“问题孩子”，

大多数层是“天选之子”。

他们不仅是成绩优异的学霸，

曾在名校就读，而且家境也不差。

有的孩子的爸爸是官员，

有的孩子父母都是高校老师，

有的孩子的父母自己开公司当老板……

但是为何最终成为“问题孩子”，进入这个特殊的学校呢？

事情还要从他们的经历说起。

01

优秀孩子的背后，也会藏有很多抑郁

丑小鸭中学里，有一个15岁男孩。

他曾在长沙当地一所很好的中学读书，

他本身的学习成绩也很优秀。

平日里在学校，他每天6点上早自习，

一直到晚上10点40下晚自习，回宿舍睡觉。

日复一日，反复循环。

看似充实的日子，

没人知道他承受了多少压力，

以至于心态逐渐崩坏。

有一次，他自己在家，躺在床上，

莫名就开始情绪崩溃，嚎啕大哭。

哭着哭着，他决定自杀。

他跑到厨房，毫不犹豫地拿起刀，

狠狠地割在自己手上。

抑郁和优秀，

就这样悄无声息地在孩子身上共存。

女孩小优，人如其名，做什么都很优秀。

学习成绩好，能歌善舞，妥妥的“别人家的孩子”。

就是这样一个女孩，突然有一天在家割腕自杀。

因为发现及时，女孩的身体并没有什么大碍。

但是医生觉得她的心理状态有很大问题，

建议家长带孩子去看看心理医生。

她的父母却不以为然地说了一句：

“她就是考试考不好，一时想不开而已。”

学校里很多孩子都是这样。

他们的父母永远把关注点放在学业上，

忽视了孩子的心理健康问题，

最终把孩子推向了抑郁，

变成了所谓的“问题孩子”。

02

父母错误的教育方式，是孩子抑郁的催化剂

有一个女孩陈阳，父母都是浙大博士。

从小到大，父母对她要求非常严格。

她的爸爸在杭州一所专科院校当老师，

在她很小的时候，爸爸就警告过她，

如果她考上了专科，就要打她。

平时在家，

妈妈几乎每隔几分钟就要进入她的房间，

看看她是不是在学习。

有一次，妈妈进来的时候，

看到她在画画，就冲她边骂边哭。

在这样的家庭环境里成长的陈阳，

也莫名有一种“不考个浙大都说不过去”的感觉。

只是这些压力，

除了让她越来越焦虑外，几乎没有其他作用。

成绩稍微下降了一点，

她就焦虑得整夜整夜失眠。

心里的焦虑无处倾吐，

独自硬扛又压得她喘不过气，

到最后，走进一个难以挣脱的恶性循环中。

（昆明丑小鸭中学一位刚入学时的孩子）

丑小鸭中学的校长詹大年，

就曾经说过一个学生的故事。

学校曾有一个孩子，

被诊断为重度抑郁，药物治疗都无效。

刚到学校的时候，这个孩子的话题都是“想死”。

学校找了很多专家，用了很多方法，

才“救活”这个孩子。

但是父母看到孩子变好了一点，

就马上对孩子提出学习要求。

这样的做法，

让孩子好不容易重新积聚起来的生命力，

再次分崩离析。

类似的故事，在丑小鸭中学的孩子身上不断重复发生：

逃课、休学、厌世、抑郁……

而这样的现象，不

仅仅只存在于这所学校。

想起2023-2023国民心理健康报告中，

就有一组让人触目惊心数据：

小学阶段：抑郁检出率约1成，

其中重度抑郁率检出率约1.9%-3.3%；

初中阶段：抑郁检出率约3成，

其中重度抑郁检出率约7.6%-8.6%；

高中阶段：抑郁检出率约4成，

其中重度抑郁检出率约10.9%-12.5%。

很多父母只看到这些孩子的阴郁，

却没有给他们正确的指引。

这些所谓的“问题孩子”，都在呼救。

03

爱和接纳，永远是孩子抑郁的最优解

丑小鸭中学里的教育，恰恰相反。

相比于孩子的成绩，

老师们更关注孩子们的心理健康。

很多刚进来的孩子，叛逆、抑郁，

浑身都裹着一层厚厚的防备和绝望。

而詹校长给予这些孩子的，

只有无限的接纳和包容。

孩子不想上课，

学校里的老师就会带孩子出去走走。

孩子做错了事，

等着他们的不是责骂，

是老师们认真耐心地开导。

很多孩子在这样的环境里，

一点点卸下心防，

生命力一点点回流。

其实那些陷入困境里的孩子想要的，

只是一份爱和接纳。

采访视频里一个女孩让我印象深刻。

刚进学校的时候，

她的脸上没有丝毫的笑容，

似乎整个人都被阴郁笼罩着。

可在后面面对镜头的时候，

她笑得特别开心。

她跟采访的工作人员说：

“我妈妈给我送东西过来了。”

话语间的欢喜，眼睛里的兴奋，

满当得要溢出来。

她还迫不及待地取下脖子上的围巾，

告诉工作人员，

说这个围巾应该是妈妈亲手织的。

她一边说，一边找到围巾粗糙的收尾处。

看着这么粗劣的围巾，

她自己都笑弯了腰。

但是她的手，一直反复抚摸着这个线头，

最后还抹了下眼角说：

“挺快乐的，她还记得我。”

这个时候的她，一颦一笑都无比鲜活，

和刚进丑小鸭学校时的那个阴郁的她，

判若两人。

父母或许很难相信，仅仅只是一条围巾，

就能让自己的孩子变得充满阳光。

但这就是父母的关爱带来的温暖和力量。

孩子会因为这份爱而得到救赎

爸爸妈妈的爱，

是他们对抗世界时最坚硬的铠甲啊！

04

作家刘娜曾写过这样一段话：

“一个孩子的种种表现，是他内心世界的投射。

一个孩子的内心世界，是他所处关系的反映。

一个孩子所处的关系，主要是他和父母的关系。”

丑小鸭中学这3000个问题孩子身上，

其实都是一种映射和警醒。

所谓的“问题孩子”，其实并不是真的有问题。

丑小鸭学校，只是一个孩子们的临时疗愈所。

真正的问题，出在家庭里，出在教育上。

作为父母的我们，要尽力接住孩子，

为孩子的成长兜底，

成为孩子的特效药。

就像校长詹大年解释，

为什么要把学校取名为丑小鸭中学时说的：

“‘丑小鸭’是白天鹅的品种，

长大后是要飞向蓝天的。”

希望每个孩子都能健康快乐地，

从丑小鸭，变成白天鹅。

飞向自己的世界。

—— End ——

作者：大余，忠于自己，忠于生活。你最愿意做的那件事情，才是你真正的天赋所在。部分图片来自网络，版权归原作者所有。