曾跟在几个喜欢的老师后面阅读，因为崇拜他们完善且强大的阅读体系，翻查他们打五星的书目，逐本购得；模仿他们写读书笔记的格式，尝试自己撰文写读后感。每次看见他们对于新进作者的敏锐观察，总是忍不住推敲其阅读力构筑的思维，希望终有一日以突飞猛进的速度成长。
　　
　　直到有一天，发现了不少和我有同样用心的人，也是这样牵强模仿。其实，每一个人的阅读力均有不同，读书是一个人的思路引线，应当是自我独一无二的成长。
　　
　　总的来说，性情大器的人往往热衷于各类书籍的涉猎，这通常与其广结好友的性情相应。而性情闭塞的人，往往善于如同深井一般去探究专门学科。他们拥有钻研的品性，在某个领域无限探求，成为专家。不同的家庭、学历、背景和成长经历，也养成了每个人不同的阅读习性。如果一味强求阅读所谓“好书”，不过是在错误的时间糟蹋了好书而已。它们并非不够精美完善，而是没有积淀到一定的阅读力，就像天龙八部中的梅、兰、竹、菊四人，强练天山折梅手，无异白费苦心。
　　
　　人是一种在特定时期，意识到缺乏什么，就会格外注重什么的物种。鲁迅推荐的书本，多关注《世说新语》之类，被传统典籍湮没描摹世相的书籍；毛泽东给子女推荐的书册，多为《资治通鉴》、《三国志》之类经世治人的读本；学者钱穆更是关注国学基础的奠基，除了传统的四书五经，他还倡导《近思录》等学术启蒙的读物。但是，我们毕竟有自己的兴致，不在于刻意建立庞大的阅读体系，也不在于将盲点逐个打通。而是顺势成长的途径，知道自身最感兴趣为何物。了解自己的兴趣优势，才能形成最佳的自我完善。
　　
　　阅读的本身，并不是有意成长为阅读强人。并非每个人都对文字载体有特殊的敏感和热爱。关注世道变迁的规律，与大自然和谐相处，同样是迅速成长的妙方。不仅是知识领域之间的融汇贯通，文字与世道的交汇，触类旁通的学习正是成长的快乐所在。
　　
　　和定期参与固定组织的读书会无关，也与相识阅读力强大的高手联系不大，关键在于自己有颗善求知识的内心。到那时，自会练造出发掘好书的眼力，穿凿其间的沉浮。那些精品的典籍自会在合适的时机，贴合在你的思想深处，完成最佳的自我建构。