马上就要毕业了，同学们心情浮躁，来上课的并不多，而且似乎都心不在焉。
　　
　　班主任许老师来了，但他并没有带书。他站在讲台上，半天没有说话。同学们一边说笑着，一边有些诧异地望着他。许老师扫视着同学：“这节课，我们来探讨三个问题。”他问道，“世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗玛峰！”许老师紧接着追问：“第二高峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声。许老师转过身，在黑板上写下一句话：屈居第二与默默无闻毫无区别。
　　
　　许老师顿了顿，说：“好了，下面我们来看第二个问题。有个人要烧壶开水，可是等他生好火才发现柴火可能不够，他该怎么办？”同学们议论纷纷，但意见都趋同于赶快去找柴火，或说去借，或说去买?？尚砝鲜Χ疾恢每煞瘢担?ldquo;为什么不把茶壶里的水倒掉一些呢？”同学们一听，纷纷表示佩服。
　　
　　接下来，许老师又说出了第三个问题：“我国古代有一个人，想学好一门立身的本领。他经过反复的比较，决心去学屠龙之技。于是，他拜名师，日夜苦练，终于有所成。大家说，他会怎么样呢？”同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄、明星，受世人崇拜。许老师越听越摇头，他说：“这个人一定会穷苦潦倒一生，因为世上根本就没有龙。”
　　
　　经过许老师一节课的循循善诱，大家终于明白，原来这节课老师要告诉我们的是做人、做事、做学问的道理。那就是做人要力求出色，勇争第一，这样别人才能发现你、记住你；做事要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规；做学问要学以致用，要懂得将知识转化为效益，闭门造车没有出路?！　?/p>