关于开展幼儿园怎样开展师德师风

滕州市中小学大力实施建设文明校园、塑造文明教师、培养文明学生“三大工程”，以创建优化育人环境，以创建提升师生素质，以创建推进教育事业发展。

建设文明校园，优化育人环境。

以实施“文明校园”建设工程为主线，深入开展文明示范学校、环境育人优秀学校、规范化学校等创建评比活动，引导全市中小学加强环境建设，营造育人氛围，铸造校园精神，努力建设绿色校园、书香校园、生态校园、和谐校园，先后有5处学校被评为省“绿色学校”，10处学校被评为市环境育人特色学校，联合工商、文化等部门，关闭学校小卖部153处，查处黑网吧6家，为青少年学生健康成长创造了良好环境。

塑造文明教师，提升师德水平。

全面启动了“师德师风建设年”活动，通过实施标兵倡导、规范反思、师生互动、开门评议和论坛提升“五大行动”，使师德教育真正入脑入心。

层层开展了“十佳师德标兵”、“文明教师标兵”以及学生评教师、家长评学校、社会评教育等“五评”活动，聘请师德监督员，设立师德意见箱和举报电话，把师德创建置于学生、家长和社会的监督之下。

制订出台了《教师“十不准”》、《教师文明公约》等规章制度，对体罚或变相体罚、有偿家教、酒后上课等有悖师德要求的现象和个人，进行了严肃查处，使广大教师真正成为传统美德的传播者、文明行为的践行者、道德规范的示范者。

培养文明学生，奠基民族未来。

以“文明我先行”为主题，深入开展“创建和谐校园”活动，用先进典型激励广大青少年热爱祖国，热爱体育，崇尚运动，养成良好的体育锻炼和文明行为习惯；深化“文明礼仪伴我行”教育活动，积极探索新时期社会公德、家庭美德、个人品德建设的有效途径，引导青少年学生创文明城市、树文明新风、做文明公民；开展“感受滕州新变化”教育实践活动，让青少年学生切身感受改革开放三十年滕州的变化发展，激发他们“以家乡为荣”的强烈自豪感和“为家乡奋斗”的强烈责任感，在实践中学习，在锻炼中成长，在建设和谐新滕州的实践中贡献自己的智慧和力量。

同济大学交通学院硕士导师简介

陈小鸿同志情况介绍陈小鸿,女,生于1961年8月,浙江人,汉族,无党派人士,1982年2月参加工作,博士生学历,工学博士学位,教授,博士生导师,现任同济大学交通运输工程学院副院长.陈小鸿同志1973年9月—1977年7月,为江苏无锡市中学学生.1978年2月—1982年1月,为上海交通大学电器与计算机工程系学生.1982年2月—1984年7月,为上海水产大学教师.1984年9月—1987年1月,为上海交通大学信息与控制工程系研究生.1987年2月—1997年4月,为同济大学道路与交通工程系教师,曾任交通工程教研室副主任.1997年4月—2000年4月,任同济大学科学技术处副处长.2000年8月至今,任同济大学交通运输工程学院副院长.陈小鸿同志是杨浦区第十三届人民大会代表.上海市检察委员会第五届特邀检察员.现任中国公路规划学会理事,中国城市规划学会理事,上海交通工程学会公交学术委员会副主任委员.1995年被评为上海市三八红旗手光荣称号.2000年获上海市公用事业局科技进步一等奖,上海市科技进步三等奖.2001年获上海市科技进步三等奖,上海市政工程局科技进步一等奖.2005年获同济大学师德师风十佳优秀教授称号.陈小鸿同志积极拥护,认真贯彻党的路线,方针,政策,坚持四项基本原则.关心国家大事,在大是大非问题面前立场坚定.积极参加学校的各项活动,认真做好教书育人工作.在业务上严格要求自己教学,科研能力非常强,一直是学校的教学,科研骨干,在日常工作中能注意发挥团队精神,努力开展科研工作,先后完成了多项重大科研项目.为上海交通的发展做了大量的工作.她在担任交通运输学院副院长期间对工作认真负责,她积极投入参与学院的规划并在学院的管理上投入了大量的精力.日常工作有条不紊,体现出了很强的管理能力.她非常关心学生思想素质的提高,积极参与学生的思想教育工作,经常为学生开讲座,与学生座谈,积极指导学生开展科研活动.她平时待人谦和坦诚善于团结大多数,在师生中有较高的威望.陈小鸿同志有参政议政的能力,在工作中由于她参加了多项上海的重大项目,因此对上海经济建设的发展非常了解.特别是交通的发展她提出过许多好的建议和方案.陈小鸿同志热心于社会工作并积极参与各种社会活动.她是现任中国公路规划学会理事,中国城市规划学会理事,上海交通工程学会公交学术委员会副主任委员.经嘉定区第七大选区选民提名,协商,推荐陈小鸿同志为嘉定区人民代表大会正式代表候选人.二○○六年十二月百度一下吧 名人都~~

评教师教坛新秀具体如下：对教师的师德师风、个人素养、教学实绩、教研能力进行评价。

字数100-300字

可以说是卧虎藏龙