预防欺凌

呵护成长

防欺凌致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！

幼儿身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为预防校园欺凌事件的发生，请您仔细阅读以下内容，了解防欺凌相关知识，与我们一起携手预防欺凌，呵护孩子健康成长！

什么是校园欺凌？

校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园“小霸王”如何出现的？

1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。

2.道德教育的忽视。

3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。

校园欺凌的主要行为

01

语言欺凌

当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

02

肢体欺凌

推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。

03

社交欺凌

排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。

如何学会自我保护？

在幼儿园里，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

家长该怎么做？

要尊重、关心、理解子女，教育子女要晓之以理、动之以情、导之以行，切记对子女采取简单粗暴的方法。要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。

重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，不能诱导孩子出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教孩子一些自我保护方法，提高自我防范、自我保护能力，以免受到欺凌。

加强对孩子的法治意识教育，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。

建立良好的亲子关系，不以暴制暴。重视与孩子的沟通和交流，沟通交流时，切忌态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

绘本推荐

01

教育篇

在幼儿小的时候，教育引导幼儿正确的社交行为，教幼儿保护自己，远离伤害。

02

交往篇

传递给幼儿解决矛盾的智慧。

03

勇敢篇

面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向霸凌者说：“嘿，我不怕你。”

04

友爱篇

要注重对幼儿同伴关系、交往能力的培养和引导。

预防校园欺凌，

让孩子们都沐浴在法治的阳光下。

告诉孩子,

既不要做施暴者，

也不要做受害者，

让我们共同努力，

对校园欺凌说不！

END

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