成长的感悟（50字）

每一个人都在不断成长,成长的道路不会一帆风顺,可能会杂草丛生,荆棘密布,但只要我们勇往直前,奋勇前进,勇敢迈出第一步,那么成功就会不断向你招手.在学习中,我们总会遇到各种难题.语文的生词难字不认识,数学题不会解,英语单词记不住,作文不知从何下手,仿佛有千难万险挡在我们面前.你想绕开它,但他总是挥之不去.你想躲避,但他不时出现在你的面前.这时你该怎么办,是放弃,是躲开,还是勇敢面对.不同的选择,可能会产生不同的结果.

成长感言 50字

光阴似箭，日月如梭。

渐渐长大的我，懂得了许多做人的道理，在班上也更加负责了，这离不开老师的关怀和同学们的帮助。

在下一学期里，我也会和同学们一起克服学习道路上的困难，团结一心，加油

我的梦想 50字左右

快

作文:做一名医生——每个人的都有一个梦想，梦想是美好但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无尽的荆棘，尽管如此，他们依旧大步向前，其实梦想就是人生的启程，有了梦，才有美好的人生。

我也是有梦想的，我想当一名医生，医生可以救死扶伤，可以将残疾人从病魔的爪中救出来。

使盲人重见光明，看清楚大自然中美好的时光；使耳聋者恢复正常，听清大自然美好的回音；让没有四肢的人重新站在这五彩、美丽的地上。

虽然这只是个梦想，但我相信只要我努力学习，梦想一定会实现的

成长感言怎么写

小，我很想长大，因为长大了，以干许许多多想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。

长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。

在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。

今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办

我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣

。

放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。

课程也逐渐地繁重起来。

每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文

还是数学

还是英语

还是…… 我多想有时间去玩会啊

去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。

每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊

可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。

我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。

打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。

那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。

那些是什么树

我无从得知，可这又有什么关系呢

只要它们是树，就足够了。

当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。

莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。

这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的

《非常老师》感想50字

老师，是园丁，是蜡烛，是无私的，他就像一位母亲时刻关心着我们。

这本书主要分别讲了五个老师：新潮老师——罗伊老师、偶像老师——舒昂老师、漂亮老师——米兰老师、个性老师——江老师、查老师等、神秘老师——蜜儿老师。

他们是“非常老师”，教学生们当然有非常的方法。

有了他们，学生不用垂头丧气地请家长，不用怕上课不认真走神，不用每天学习压力太大了。

是这几位老师，让校园里的孩子健康，快乐地成长

我读完后感慨万千。

是呀，快乐是我们的本性。

不能因为某一种事而整天扳着脸，也不能因为压力太大而失去笑容。

就像蜜儿老师说的一句话：“当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。

”这句话让我牢牢铭记，在生活中，遇到困难不能绝望，遇到挫折不要伤心，面对------想想在校园里，我们可不像他们失去快乐，我可以随心所欲地玩耍，（当然是在下课时间），偶尔也要温习一下。

上课，我们要认认真真地听，我们的老师也不像红宫学校里的老师，扳着脸，没有一丝笑意，使课堂也变得冷冷的。

自从蜜儿老师去了，祖国的花朵才舒展地开放。

《非常老师》，你们的非常个性让我佩服不已，你们能让学生们听话地跟着，也让我赞叹不已。

这本书让我懂得了许多，也让我感受到了不同老师的不同魅力

学习数学的感想

关于数学，我觉得数学对于我来说是：数学无时无刻不伴随我的左右，并且伴随我的成长

对于每个中国的孩子，也可以说世界上的每个孩子，自从上学的那天开始，数学便走进了他（她）的生活，并且一直陪伴他走过十几二十几年的时光。

但是，那时数学仅仅是一门必须去学的课程，我们的学习可以说是自发的，而且是被动的。

而对于每个对世界充满好奇，充满了求知欲的人来说，数学不单单是一门课程了，她是我们认识世界、探索世界、乃至改造世界的一个窗口，一个工具。

她的身上散发了迷人的魅力。

她不再是分数的一种表达，她是有血有肉的精灵。

记得意大利物理学家、天文学家G.伽利略（Galieo Galilei）说过，“为了理解宇宙，人们先要学习描写它们所用的语言，并且解释这种语言的字母。

宇宙是用数学语言写成的，它的字母是……几何图形，如果没有这些字母，人类将对它一字不识，只能在黑暗迷宫里徘徊。

”看吧，数学不光是描述地球的，她还是整个宇宙的最佳文字

法国哲学家、数学家R.卡迪儿（Rene Descartes）说，“万物对我皆为数学”。

我虽然没有这样的大数学家的高度，将一切事物都归纳为数学，但是我知道我们身边的一切都离不开数学。

当我们环顾四周，偶尔可见数学风采的微妙印记，令人神往。

这些印记让我感受数学对生活的巨大影响，从而可以帮助我了解我们的世界和宇宙。

我觉得，与其他知识部门相比，数学是一门历史性或者说积累性很强的科学。

重大的数学理论总是在继承和发展原有理论的基础上建立起来的，它不仅不会推翻原有的理论，而且总是包容原先的理论，对于我们在小学乃至中学大学里的数学课程也是一样，它们彼此没有矛盾，但是后者显然要比前面部分更加完善。

有的数学家说过“大多数的学科里，一代人的建筑为下一代人所拆毁，一个人的创造被另一个人所破坏。

唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添加一层楼”。

这样的说法虽然有些绝对，但却形象地说明了数学这座大厦的积累特征。

查阅了很多资料，我终于找到了一个困惑我许多年的问题，那就是“什么是数学

”。

最为权威的应该是恩格斯的定义：“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系。

”后人根据他的论述，将其概括为：数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。

所以，我知道了数学家们将行星的运动、机械的运动、流体运动、动植物生成这些运动与变化的数学描述为“数”与“形”。

但是20世纪50年代前苏联的一批有影响的数学家试图修正前面恩格斯的定义来概括现代数学发展的特征：“现代数学是各种量之间的可能的，一般说是各种变化着的量的关系和相互联系的科学。

”这个定义不再区分“数”和“形”，而是将其归为一个“量”。

这个“量”好像被赋予了丰富的现代涵义，有一定的现代意义。

学习数学多年的经验告诉我，数学是抽象而精确的科学，这应该算是她的特点了吧

从中学数学的学习过程中我已经体会到数学的抽象性了。

数本身就是一个抽象概念，几何中的直线也是一个抽象概念，全部数学的概念都具有这一特征。

但是，所有这些抽象概念，都有非常现实的背景。

不过，抽象不是数学所独有的特性，任何一门科学都有这一特性。

需要补充的一点是：不仅数学的概念是抽象的，而且数学的方法也是抽象的。

而数学的精确性表现在数学定义的准确性、推理的逻辑严格性和数学结论的确定无疑与无可争辩性。

这点我从中学数学就已很好的懂得了。

当然数学的严格性不是绝对的，一成不变的，而是相对的，发展的，这正体现了人类认识逐渐深化的过程。

几千年来，数学展现了她对艺术、商贸、建筑和其他科学的影响。

在我们日常生活中，数学是这样的微妙、普及和必需，以至于我们经常忘记了它的存在。

然而，日复一日，数学不断扩张它的领土，在越来越多的方面烙上她的印记。

今天如果离开了数学工具，科学就无法启动，不论是银行、建筑、旅游、娱乐、电子业、发明或探索宇宙，都将一事无成

亲子共写读书心得孩子的话50到100字

阅读让我成长，让我学到更多知识，让我体会到书本有吸收力，，新闻记者是精神粮食，只有不断的新闻记者才能充实自己，阅读是一件收益很多，快乐的事情，我爱阅读。

爸爸妈妈和我一起阅读时，我们可以讨论可以说说自己看的书的内容，觉得好开心。

阅读让我更聪明，也让我学到更多的知识，每当我拿起书来阅读，感觉很幸福快乐。

当爸爸妈妈和我一起阅读时，我也觉得特别开心，很幸福。

小学一年级获奖感言50字诗情画意

各位老师、们： 大家早上好

我的名字叫***，今**岁了。

这一次，我获得了“***大赛”一等奖到非常辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了安静的环境让我更好地学习;感谢我所在的**小学，是这所学校给我了这次参赛的机会；感谢我的班主任*老师，是她精心指导；感谢我们办的全班同学，是他们一直在支持我，鼓励我。

谢谢你们

我从一个全班最差的同学，变成了一个获得过“***大赛”一等奖，我无数次的不想再坚持下去，我用自己与同学们玩的时间，在学习。

我是多么希望像别的同学一样，快活的玩着。

我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去认真地走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的

谢谢

采纳