【第1句】： 把自己当做一朵花来欣赏,是什么成语

孤芳自赏

gū fāng zì shǎng

[释义] 孤：单独；唯独；孤芳：单独的一支香花。把自己看作是仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高；也指脱离群众；自以为了不起。

[语出] 宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》：“应念岭表经年；孤芳自赏；肝胆皆冰雪。”

[正音] 孤；不能读作“hú”；赏；不能读作“chánɡ”。

[辨形] 赏；不能写作“常”。

[近义] 顾影自怜 自命清高

[反义] 自惭形秽

[用法] 多含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

【第2句】： 史铁生作品好句赏析

四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡. 园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫.”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光.”“满园子都是草木竟相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息. . 《我与地坛》里面有好多好词句！我很喜欢这篇文章，高中的时候经常会去读， 每次都会感动！他其他的作品倒是没看过多少。

【第3句】： 把自己变成一朵花或一只虫子或是一头鹿的作文

条峰五老势相连，此鹿来从若个边.别有野麋人不见，一生长饮白云泉.”森林里，一只小梅花鹿边走边吟诵着一个叫贾岛的诗人写的一首名叫“盐池院观鹿”的诗，哇，这只小梅花鹿长得实在惹人喜爱，光滑的细毛像锦缎一样；明亮的蓝眼睛像星星一样，一闪一闪的；细长的小腿像一柄金手杖；短短的尾巴像一个小毛球一样，跟在屁股后面，圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，可爱极了.“这首诗不就是给我写的吗？忘了自我介绍了，我叫小鹿（小陆），是只梅花鹿，我住在大森林里.我悄悄地告诉你，我以前还有一段令人毛孔悚然的回忆：

一天，我在草地上散步，正巧遇到了没吃早饭大灰狼.大灰狼看到这到可口的美餐，馋得直流口水.它趁我没注意，躲到了一棵大树的后面，准备找机会吃掉我.而我呢？却完全没有注意到后面的危险，继续向前悠闲地迈着步子.“小鹿，你后面的大树后有一只大灰狼.”一个声音传进了我的耳朵.我警觉地竖起了耳朵，听到后面果然有动静.我静静地察看了一下四周，发现前面有一个猎人放好的夹子.便走到了夹子的旁边，装作没看到的样子.大灰狼见机会来了，猛地扑了过去，不料扑了个空.没吃到我，却落入了猎人的陷阱，被夹子夹住了脚.它长啸着，却怎么也摆脱不了猎人的夹子.

我立刻往四周寻找那救命之人.哈哈，你猜我看到了谁？原来是曾今被我从猎人手里救下的一只小金丝猴，它告诉我，他住在在森林里的一个小角落里.我也告诉他我的住处，还约定以后要常联系.这不，小金丝猴正提着香蕉，来看望我，却看到了刚才那可怕的一幕.所以，他就爬上离我最近的一棵树上，向我传达我有危险的信息.

不知是否能是您满意

【第4句】： 《风会记得一朵花的香》佳句赏析有哪些

【第1句】：所有的记忆，此时汇聚到一个地方，那个地方，是从前。

从前的人，从前的事，从前的碧水蓝天，有人叫它，灵魂的故乡。 ----丁立梅 【第2句】：路边，开着一朵一朵小花，花瓣像极微笑的眼睛，一路笑向天边去了。

小女儿不悲伤，她知道，那里，就是远方。有一天，他们会在那里相聚，到那时，她一定要告诉爸爸，她一直一直过得很快乐。

----丁立梅 【第3句】：活着的最好态度，原不是马不停蹄一路飞奔，而是不辜负。不辜负身边每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有，用心地去欣赏，去热爱，去感恩。

每时，每刻。 ----丁立梅 【第4句】：曾经我想过一个问题：这凡尘到底有什么可留恋的？原来，都是这些小欢喜啊。

它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞。活着，也就成了一件特别让人不舍的事情。

----丁立梅 【第5句】：那时只道寻常，山在，庙在，老和尚在，小和尚在，永永远远，都是那般模样。 ----丁立梅 【第6句】：那是我们的纯真岁月，彼此用心相待，所以刻骨铭心。

----丁立梅 【第7句】：春天了，草长莺飞，阳光的羽毛轻轻飘落。一条长满小草和开满鲜花的小路，弯弯曲曲伸向远方。

一群一群的小粉蝶，在花草间嬉戏。远方，山与天齐。

----丁立梅 【第8句】：一地落叶黄，宛转流年，流年宛转。 ----丁立梅 【第9句】：无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里。

----丁立梅 【第10句】：一个人的存在，到底对谁很重要，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。 ----丁立梅 【第11句】：我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象：黄昏。

风。无垠的旷野。

一棵树。----就那么一棵树，孤零零的。

风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在骨头里作响。天高路远，是永不能抵达的摸样。

----丁立梅 【第12句】：生命的高贵与卑微，本是相对的。

纵使不幸卑微成一株杂草，通过自己的努力，也可以让命运改道，活出另一番风景。 ----丁立梅 【第13句】：女人的年华，原是经不起寂寞弹唱的，弹着弹着，也便老了。

----丁立梅 【第14句】：当人生余下的时间不多时，我们才猛然警醒：有些事，还没来得及做。有些人，还没来得及爱。

我们总以为可以等等，再等等，一转眼，却物非人也非。活着的最好态度，原不是马不停蹄一路飞奔，而是不辜负。

不辜负身边每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有，用心地去欣赏，去热爱，去感恩。每时，每刻。

----丁丽梅 【第15句】：我们抬头看天，天空仿佛还是当年的样子，碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。但到底不同了，我们眉梢间，已爬上岁月的皱纹。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。有多少的青春，就这样，悄悄过去了。

----丁立梅 【第16句】：尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，使我们的坚硬，在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓，幼童的稚语，夕阳下相互搀扶的老人。

. ----丁立梅 【第17句】：仙人掌不哭泣，因为泪水对它来说，十分十分的珍贵。

它要用它来浇灌心灵，还要用它来滋养身体，好使它卑微的生命可以开出美丽的花朵。 ----丁立梅 【第18句】：这世间，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香.凡来尘往，莫不如此。

----丁立梅 【第19句】：芸芸众生，凡来尘往，有时，会催出我的泪来，这鲜活着的一切，叫我如何舍得？ ----丁立梅 【第20句】：人生抛却了那么多的弯，还原成最初真实的模样，你就是你，我就是我，月亮就是月亮。 ----丁立梅 【第21句】：他画街景，一棵树，一朵花，一个人，在他笔下，绿着，艳着，欢笑着。

心底踏实。他说，身体可以残缺，但心不能。

----丁立梅 【第22句】：我们原都是从从前走过来的，慢慢地，又成为从前。这便是，人生。

人有时，寻找的，不过是记忆里的从前。当年不曾以为意的，日后却念念不忘。

只是因为啊，从前的青春年少，我们再也回不去了。 ----丁立梅 【第23句】：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

有多少的青春，就这样，过去了。 ----丁立梅 【第24句】：太阳很好地照着，我在走，行人在走。

微笑，我们对面相见不相识。心里却萌生出浅浅的欢喜，就像相遇一棵树，相逢一朵花。

路边的热闹，一日一日不间断。 ----丁立梅 【第25句】：屋后累积了一冬的冰，开始消融了，听见草长的声音。

亦听见，绿们正整装待发，只待一夜春风起，便染它个江山绿透。 ----丁立梅 【第26句】：ゝ 这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香ヽ 【第27句】：名如何？利如何？都是负累。

你到底明了，纯粹的追求，不是没有的，关键是能不能放下。 ----丁立梅 【第28句】：我的泪，终于抑制不住，汹涌而出。

随着年岁渐长，我们早已忘掉流泪的滋味，以为这个俗世里，再也没有让自己疼痛的人和事了。我们把这样的人生，叫做淡定和从容。

而事实上，内心的柔软一直在的它被一只叫八公的狗唤醒。 ----丁立梅 【第29句】：她守了一辈子，就为了等他这一句话。

----丁立梅 【第30句】：无论天空如何阴霾，太阳一直都在。 ----丁立梅。

【第5句】： 金色花好句赏析

《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

第一段写的是一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”。

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

本段以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？因为“我”沐浴着母爱。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

专注的神情，正是表达对妈妈的爱。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

这三段连用两个“当你”表现了小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。他想让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。孩子调皮又懂事的形象就表现了出来。

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句表现出妈妈惊喜的神情。

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句表现出孩子撒娇、调皮的神情。

这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。爱是交流的，从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。

难点精讲

《金色花》

(1)作者为什么把孩子想像成一朵金色花？

我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。

(2)孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？

看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，总是瞒着妈妈。

(3)为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？

上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。

补充：金色花又译作：瞻波伽"或"占波"圣诞圣树，木兰花属植物，开金色碎花

【第6句】： 有关动作的好句

【第1句】：她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

【第2句】：小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

【第3句】：她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。【第7句】：奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

【第4句】：近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

【第7句】： 普希金一朵小花的句子赏析和感悟

在一本书中，诗人发现了一朵干枯的、失掉了芳香的小花，面对这朵被遗忘的花，诗人的心中浮起了奇怪的幻想：这花于何时开在何处？是何人为何将它采下？采花人如今又何在？

这连篇的浮想由一句接一句简洁明了的提问来加以体现，一连串的提问构成了一首诗。这样的一朵花，是会被常人所忽略的；而在诗人的眼中，它却成了一件想象的关联物。诗人体味生活的敏锐、诗人面对万物的温情，由此可见一斑。这也正是诗人不同于常人、诗人之情超乎常人之情的地方。

普希金有更深入的联想，他在诗的结尾问道：或者它们也都早已枯萎，就正像这朵无人知的小花？

从花联想到采花人，从花的枯萎联想到人的生死。枯萎的花因此被赋予了生命，而人的生命又如这花的命运一样莫测（因采摘而夭折，却又因之而永恒）。