描写马兰花的句子

描写马兰花的句子：※ 顷刻，雨珠滚成了雨帘，急速滑落，连绵不断。

雨雾飘逸、弥漫。

此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

我的血液腾涌。

我的每个毛孔沐浴在天籁之音中。

※ 忽然间，透过雾蒙蒙的马兰花丛缝隙，我瞅见地上盛开了千千万万朵小荷花，簇拥着，跳跃着，溅起了一层层白蒙蒙的雨雾，宛如飘渺的白纱。

一种深沉却飘然出世的感觉占据心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

关于马兰花的诗句

松庐痴叟 马兰花 涧边幽谷有奇葩，笑问东风簪上纱。

一片冰心凝紫色，请将山梦寄天涯。

（平声麻韵）

赞美“马兰花”的诗句和散文有哪些

小皮球，圆又圆，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一好诗啊

人人会。

形容马兰花的词

《马兰花》春来一束紫蝴蝶，落籽随风品质佳。

地北天南生绿叶，路旁山野放奇葩。

老狼传说心头记，妹妹善良仙子夸。

记忆悠长多美好，河堤摘朵马兰花。

马兰花阅读答案 结合全文小说的结尾有什么特点，请简要分析

【优美句子第11句】：

【参考答案】E C

【命题立意】本题主要考查考生对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力。

对于文学作品来说，分析与鉴赏能力是考生必须掌握的基本能力，也是文学类文本考试的重点之一。

因此，本试题的设计，除了对小说内容进行理解概括，主要从所选文本的思想艺术特色方面提出问题，重点考察学生对文学作品的分析鉴赏能力。

能力层级为C级与D级。

【试题分析】A项考察点是对小说人物的理解。

三孬虽是小说中一个次要人物，却有着重要的结构性作用。

麻婶借钱、生病住院、死亡，是小说情节构成的基本要素，而麻婶并未直接出现，她的事主要是由三孬这个人物转出来的。

因此，本项以三孬这个人物设置问题是有意义的。

但是，本项的表述却是不正确的。

本项认定三孬“爱嚼舌，是个搬弄是非的人”，依据的是什么

依据小说开头的一段描写：马兰花刚从市场接回一车菜来，三孬就“急忙告知”她麻婶生病住院的事，还“鼓动”她到医院向麻婶女儿要钱。

这虽然是一个事实，但对事实的认定并不准确，请注意，这里使用了两个词：“急忙告知”与“鼓动”。

事实上，原文说的是马兰花接菜回来，三孬就“凑过来说”，只是要告诉马兰花这样一件事，同时顺便告诉她应当把麻婶借钱的事跟她女儿提一提。

大家都在一个市场卖东西，麻婶突然生病住院了，互相通报一声，完全符合人之常情；让她跟麻婶的女儿提一下借钱的事，也只是好心的提醒，三孬的这些言行，并无歹意。

因此，A项认定三孬“爱嚼舌，是个搬弄是非的人”，依据的是一个不准确的事实，结论也是错误的。

B项考察点是对人物性格特征的分析与鉴赏。

细节描写是表现人物性格特征的常用手法，马兰花的丈夫因为六百元钱耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节确实有助于表现马兰花丈夫的某些性格特征，但是，这是否写出了这个人物的世故圆滑、反复无常

从整个小说来看，马兰花的丈夫确实有些性情急躁，但从整个小说的描写来看，这个人并不世故圆滑，他让妻子向麻婶的女儿提提借钱的事，是怕“万一麻婶救不过来，找谁要去”

他的这一担心，也从另一个侧面说明，当下社会中确实存在着这样不讲诚信的事与人。

为了六百元钱就耿耿于怀，主要还是因为家庭比较穷困。

至于说收到一千元汇款单后主动为妻子做饭，主要还是觉得自己误解了麻婶母女，也有愧于妻子，所以才用做饭这件事来表达自己的歉意，并非反复无常的表现。

所以说B项的分析与鉴赏是不正确的。

C项考察点是对小说情节处理的分析与鉴赏。

小小说由于故事比较简单，因此情节的处理，尤其是结尾的处理，一定要有新意，正是从这个意义上说，小小说是结尾的艺术。

《马兰花》的结尾就有这种特点。

因为六百元钱，马兰花与丈夫出现了矛盾，男人认定还钱无望，因此“有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边”，就是马兰花也不认为这事还有“峰回路转”的可能。

她对丈夫说：“不就六百块钱吗

是个命

就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧

”就是这种心理的表现。

就在故事毫无悬念、马兰花一家的生活逐渐回归正常的时候，忽然上海来信了，改变了事情的结局。

以信作为结局，可以说既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，确实是颇具匠心的安排。

所以C项的分析与鉴赏是正确的。

因为只是就结尾进行的分析鉴赏，是一个局部性的考察，2分。

D项考察点是对小说细微处写人艺术的分析。

麻婶的女儿，是小说情节中的关键人物，但却仅仅在医院中出现了一次，而且没有展开，所以整体形象非常模糊，但通过她写给马兰花的信，却透露出她的某些性格特征，这正是小说注重于细微处写人的一个表现，这是正确的。

从来信中我们知道，麻婶的女儿从母亲的记事本中得知她借了马兰花的钱而且还没有还之后，主动给马兰花写信并还钱，知道马兰花一家住在租来的房子里，还提出把母亲的房子让给马兰花一家住，知恩图报，的确是一个通情达理的人，但由此推断出她“是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情”，就不合情理。

这种说法的背后，意味着麻婶的女儿精于计算，不想让别人以为她沾了别人光。

这是不对的，这实际贬低了麻婶女儿的形象。

所以说，D项的分析与鉴赏，没有顾及到小说描写的全面内容，是片面的。

但由于对小说于细微处写人的艺术有正确认识，也指出了麻婶女儿性格中比较准确的一面，所以只能得1分。

E项是对小说思想主题的理解与概括。

发生在马兰花与麻婶两家之间的故事，并非人生中多么重大的事情，甚至可以说是极不起眼的小波澜，但读来却温馨动人，为什么

一个重要的原因，就是处于转型时期的当代中国社会，由于受西方价值观的影响，物欲横行，诚信失落，出现了令人痛心的道德滑坡现象，没有道德观念，没有诚信意识，借钱不还，甚至还故意骗人钱财的人与事时有出现，造成了传统伦理道德的失落与人际关系的紧张。

马兰花并不是有着什么高尚追求的理想人物，她只不过做了一个普通人应该做的事情，却让人深为感动，说明我们社会中确实存在着道德缺失的问题。

小说对马兰花传统道德品质的歌颂，对麻婶女儿诚信做人的肯定，虽然是对社会中正能量的弘扬，但也确实包含着对当下中国社会出现的不良现象的忧虑与反思。

小说的这一思想主题，与正在弘扬的社会主义核心价值观是一致的。

因此，小说虽然看似简单普通，但其蕴含的思想是深刻的，具有强烈的现实意义，这正是小说的深刻之处。

E项的选择是正确的。

由于本项需要结合整个文本以及更为广阔的社会生活进行理解与概括，有一定难度，3分。

马兰花故事是谁写的

马兰花开——中国童话剧 作者任德耀 。

根据同名改编，1956年 6月由公演，获1956年全国话剧会演演出一等奖、1954 ～ 1979年全国少年儿童文艺创作评奖剧本一等奖。

全剧共 3 幕10场，描写勇敢的青年马郎搭救了上山打柴坠入山崖的王老爹，并托他把一朵神奇的马兰花带给他的女儿。

懒惰的姐姐大兰看不起这朵野花，妹妹接受了它并与马郎成亲。

大兰十分嫉妒，恶毒的老猫唆使大兰带它潜入山林，杀害了，夺走了马兰花。

后马郎在山林中朋友的帮助下把老猫推下悬崖，救活了，马兰花重新回到善良的人们手中，小兰和山林中的动物小伙伴又过起幸福安宁的生活 。

该剧民族特色和儿童情趣浓郁 ，情节简洁。

有不少国家的团体演出过此剧 。