【第1句】： 关于白铃兰花的诗句

铃兰

铃兰生幽谷，

莹洁胜美玉。

春风吹芳翠，

仙花送祝福。

除非铃兰，不愿在你经过的路旁开放，否则，我不说；除非月光，不再在你温过的酒里徜徉，否则，我不说；除非手指，不能在你读过的书上旋转，否则，我不说；除非，你一眼就把我看穿，否则，我不说?！骼贰ざ喽唷兜蹦阃揪业氖⒎拧?/p>

《铃兰真美》

铃声清脆志向贤，

兰花飘香悦容颜。

真知灼见心中悟，

美景相依润华年。

铃兰的样子

这一路上的祝福

会比我的微笑多一次

爱的信条上刻着荆棘山

我希望把我交给你的时候

纯洁的颜色是红的

只是我的样子我的香

还风中如初

【第2句】： 【阅读下面的文章,完成17

小题1:A E小题2：第1段对地狱的描写，景色是晦暗的、可怖的；而划线句“我”所见之景变得明亮、美丽、温暖（1分）。

所见景物的变化烘托出人物心理由先前的“恐怖万端”转为“兴奋期待”（2分），同时暗示“我”会获得成功（1分）。小题3：本文的中心事件是采铃兰花（1分），铃兰花是“我”战胜恐惧的关键，是“我”完成由“恐惧”到“勇敢”的飞跃的重要因素（1分）；同时铃兰花象征着父母和孩子之间无私的爱，正因为人间有爱，才有了温暖，才有了“我”战胜自我、最终超越自我的力量（2分）。

小题4：“我”先后去过“地狱”两次。第一次是“父亲要我到那里去放牧”，强行逼“我”前去的。

结果我被吓哭了跑回来，受到父亲的责骂。第二次是母亲想带一束铃兰去教堂，我冲破恐惧自觉自愿前去的。

结果是我鼓起勇气采到铃兰花，手捧铃兰花献给母亲，得到了母亲慈祥而温和的抚摸。（2分）父亲和母亲对“我”培养的目的是相同的，都想利用“地狱”培养“我”的勇气，他们对“我”的爱的本质是相同的。

但父母教育和施爱的方式不同，父亲以硬性任务考验“我”的勇气，母亲用善良柔情唤醒“我”的勇气。（2分）可见，过于简单的做法、强硬的态度对孩子的教育是不可取的，会适得其反。

教育孩子应如母亲般慈祥温和，懂得教育的策略，用充满智慧的爱去激发孩子战胜困难和恐惧的勇气，这样才能收到意想不到的效果，人世间的挚爱可以唤醒人性中一切美好的东西。（2分）（得到的启发也可以是：人生的“地狱”无处不在，人在成长过程中需要接受许多考验，家长在引导孩子勇敢面对考验，促其成长时，应多注意调动孩子本身的主观能动性，激发其内在的责任感，这比逼迫更有力量。）

小题1:。

【第3句】： 关于铃兰花的作文

美丽的铃兰花 我最喜欢的花是铃兰花，虽然它不是最好看的花，但是我觉得它是我最喜欢的花。

它的花朵就像一个个小铃铛，如果跟它隔着一段路，远远望去，就觉得有人把一个个小铃铛串成一串，把它绑在绿色的竹竿上，插进土里，仔细一看，原来是一株铃兰花??！ 铃兰花弯着腰，一阵微风吹来了，铃兰花跳起了舞，身上的铃铛发出“叮叮当当、叮叮当当”的声音，风停了，铃兰花停止了跳舞，身上带着好喝的“果汁”，把蜜蜂蝴蝶都请到它的小铃铛里喝“果汁”。 这就是我最喜欢的花，一朵貌似铃铛的花，它的铃铛叮叮当当的响，每当有风的时候他都会跳舞。

【第4句】： 有关玲兰的赞美句子

铃兰花，是那样的纤细、柔美，弥漫着优雅的气质，林间的微风轻轻掠过，引领着你回到生命中最难忘的那一个五月的春天。

她的香味，茫然又幽静，若有若无，似乎太高贵而不易接近，就彷如是那样典雅柔美的女性气质，怀着温婉、而又无忧无虑的浪漫情怀，缓缓绽放着迷人的气息。 如果你不能从夜风中捕捉轻如星星叹息的铃兰幽香，又如何能循香而至来到铃兰绽放的山谷？如果你不是倾心守护，怎能刚好在铃兰时光走到它身边？铃兰的守候只为最有心的人，铃兰随风轻扣的乐声只有最爱它的人才能听见。

为了获得真爱，铃兰在寂寞山谷等待自己春天的到来……铃兰花只伴着五月的春风开放，她的花语是幸福再来。