人教版高中语文文言文知识点归纳

《烛之武退秦师》知识点

【第1句】：一词多义

“之”

【第1句】：公从之 （代佚之狐的建议）

【第2句】：许之 （人称代词，郑文公）

【第3句】：将焉取之 （增加的土地，代词）

【第4句】：子犯请击之 （秦国，代词）

【第5句】：臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）

【第6句】：邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）

【第7句】：行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）

“以”“而”

【第1句】：吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）

【第2句】：敢以烦执事 （介词，拿）

【第3句】：越国以鄙远 （连词，表承接）

【第4句】：因人之力而敝之 （连词，表转折）

【第5句】：以乱易整，不武 （介词，拿、用）

“焉”

【第1句】：子亦有不利焉（语气词）

【第2句】：焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）

【第3句】：朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）

【第4句】：将焉取之（疑问代词，哪里）

“其”

【第1句】：以其无礼于晋（代词，郑国）

【第2句】：君知其难也（代词，这件事）

【第3句】：吾其还也（表商量或希望语气）

注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。

【第2句】：通假字

【第1句】：今老矣，无能为也已（通“矣”）

【第2句】：行李之往来，共其乏困 （通“供”，供给）

【第3句】：秦伯说 （同“悦”）

【第4句】：失其所与，不知 （同“智”，明智）

【第3句】：词类活用

【第1句】：晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）

【第2句】：既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界）

【第3句】：若不阙秦 （使动用法，使……削减）

【第4句】：因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）

【第5句】：越国以鄙远 （名词的意动用法，把……当作边邑）

【第6句】：若亡郑而有益于君 （使动用法，使……灭亡）

【第7句】：烛之武退秦师 （使动用法，使……撤兵）

【第4句】：古今异义

【第1句】：夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）

【第2句】：行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）

【第5句】：特殊句式

【第1句】：状语后置（介词结构后置）

A. 以其无礼于晋

B.  若亡郑而有益于君

C. 佚之狐言于郑伯

【第2句】：省略句

A. 晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)

B.（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语）

C. 敢以（之）烦执事 （省略介词宾语，以之）

【第3句】：宾语前置

夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志）

《鸿门宴》知识点归纳

【第1句】：通假字

【第1句】：距关，毋内诸侯。 距，通“拒”，把守。 毋，通“无”，不要。

内，通“纳”，接纳，进入。

【第2句】：张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。

【第3句】：愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。

【第4句】：旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。

【第5句】：不者，若属皆且为所虏不，通“否”。

【第6句】：交戟之卫士欲止不内 内 通“纳”

【第7句】：项王则受璧，置之坐上 坐 通“座”

【第8句】：令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。

【第9句】：秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。

【第10句】：吾令人望其气……成五采。  采，通“彩”，颜色。

【第11句】：私见张良，具告以事。具，通“俱”，全部。

【第12句】：沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。

【第2句】：虚词实词

(一)实词：

飨土卒(飨；犒劳)

夜驰之(之：到，往)

无所取(所取：所字结构，掠夺的'东西)

从沛公(从：跟从)

亡去不义(亡：逃跑；义：符合道义)

料大王土卒足以当项王乎(料：估量：当：抵挡)

与臣游(游：交往)

籍吏民(籍：登记)

他盗之出入(出入：偏义夏词，进入)

具言(具：详细，完备)

若入前为寿(若：你；为寿：祝健康)

杀人如不能举(举；尽)

窃为大王不败也(窃；私下里)

坐须臾(须臾：片刻)

相去(去，距离)置车骑(置；放弃)

督过之(督过：责备)

留谢(谢：辞谢)

(二)虚词

固不如也(固：当然)

君安与项伯有故(安：怎么)

孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……)

人有大功而击之(而：却)

因言曰(因：趁机)

今者有小人之言(者：助词，不译)

不然，籍何以至此(然：这样)

因留沛公与饮(因：于是)

以示之者三(三：多次)

因击沛公于坐(因，趁机)

若属皆且为所虏(若属：你们这些人)

【第3句】：词类活用

【第1句】：沛公军霸上。

【第2句】：沛公欲王关中。

秦地可尽王也。

先破秦入咸阳者王之。

【第3句】：素善留侯张良。善，形容词作动词，友善、交好。

【第4句】：项伯乃夜驰之沛公军。  夜，名词作状语，在夜晚。

于是项伯复夜去。

【第5句】：亡去不义。义，名词作动词，恪守信义。

【第6句】：. 项伯杀人，臣活之。

【第7句】：.吾得兄事之。

【第9句】：范增数目项王。

【第10句】：若入前为寿。

【第11句】：常以身翼蔽沛公。

【第12句】：交戟之卫士欲止不内。

【第13句】：头发上指。

【第14句】：刑人如恐不胜。

【第15句】：从郦山下，道芷阳间行。 活，使动用法，使……活命。 兄，名词作状语，像兄长一样。 目，名词作动词，使眼色。 前，名词作动词，上前。 翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。 止，使动用法，使……停止。 上，名词作状语，向上。 刑，名词作动词，以刀割刺，指施加肉刑。 下，名词作动词，下来。

道，名词作动词，取道。

【第16句】： 沛公已去，间至军中。

【第17句】：拔剑撞而破之。

【第18句】： 籍吏民，封府库。

【第19句】：沛公今事有急。

【第20句】：此亡秦之续耳。

【第21句】：此其志不在小

【第4句】：文言句式

（一）判断句； 间，动词作状语，从小路。 破，使动用法，使……破裂。 籍，名词作动词，登记。 急，形容词作名词，危急的事。 续，动词作名词，后续者。 小，形容词用如名词，小的方面间，动词作状语，小道，表示动作的处所。军，名词作动词，驻扎。 王，名词作动词，称王。 【第8句】：沛公旦日从百余骑来见项王。  从，使动用法，使……跟从，率领。

【第1句】：.此天子气也

【第2句】：.楚左尹项伯者，项羽季父也

【第3句】：.此亡秦之续耳

（二）被动句：

【第1句】：.若屑皆且为所虏

【第2句】：.晋属今为之虏矣

（三）宾语前置句：

【第1句】：.然不自意能先人关破秦

【第2句】：.不然，籍何以至此

【第3句】：.客何为者

【第4句】：.大王来何操

【第5句】：.沛公安在

【第6句】：.今日之事何如？

【第7句】：.  何辞为？

（四）介宾短语后置句/状语后置句

【第1句】：曹无伤使人言于项羽曰。

【第2句】：沛公欲王于关中。

【第3句】： 具告之以事。

【第4句】：良曰：“长于臣。”

【第5句】：得复见将军于此。

【第5句】：古今异义：

【第1句】：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。

古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。

今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

【第2句】：备他盗之出入与非常也。

古义：意外的变故。

今义：副词，很。

【第3句】：今人有大功而击之。

古义：现在别人（指沛公）

今义：现在的人，与古人相对。

【第4句】：而听细说。

古义：小人的谗言。

今义：详细说来。

【第5句】：沛公居山东时。

古义：崤山以东。

今义：山东省。

【第6句】：将军战河北，臣战河南。

古义：黄河以北、以南。

今义：分别指河北省和河南省。

【第6句】：一词多义

（一）为

人为刀姐，我为鱼肉

使子婴为相 动词，是， 动词，做，担当，

窃为大王不取也

谁为大王为此计

且为之奈何

何辞为

为击破沛公军

（二）故

故听之

君安与项伯有故

故遣将守关者

（三）辞

卮酒安足辞

未辞也

大礼不辞小让

（四）幸

妇女无所幸

故幸来告良

动词，认为， 动词，出，制定， 动词，对付， 句末语气词，呢， 介词，替，给， 连词，所以） 形容词，旧时，此指交情） 副词，特意） 推辞，不接受  告辞，辞别  讲究，计较  宠幸 幸而

《诗经》两首

【第1句】：通假字

【第1句】：氓之蚩蚩，抱布贸丝（“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子）

【第2句】：匪来贸丝，来即我谋（“匪”通“非”，不是）

【第3句】：将子无怒，秋以为期（“无”通“毋”，不要）

【第4句】：于嗟鸠兮，无食桑葚（“于”通“吁”，表感叹）

【第5句】：士之耽兮，犹可说也（“说”通“脱”，解脱）

【第6句】：淇则有岸，隰则有泮（“泮”通“畔”，边岸）

【第2句】：古今异义词

【第1句】：泣涕涟涟（泣涕，古义：为眼泪|今义：鼻涕）

【第2句】：总角之宴，言笑宴宴（宴，古义：为欢聚|今义：为酒席）

【第3句】：不遑启居（启，古义：是跪|今义：指开启。居，古义：指安坐|今义：指居住。）

【第4句】：君子所依，小人所腓（君子，古义：文中指主帅|今义：指有品德的人。小人，古义：文中指士卒|今义：指品行差的人。）

【第3句】：一词多义

【第1句】：言：

句首助词。如：言既遂矣。

相当于“而”。如：静言思之。

【第2句】：以：

把，介词。如：秋以为期。

而，连词。如：以望复关。

【第3句】：作：

本义是起来起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。

开始。如：天 下之难比作于易。

创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。

如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。

高中语文的文言文知识点归纳

【第1句】：通假字。

【第1句】：王知如此，则无望民之多于邻国。（无，毋，不要）

【第2句】：鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。（无，毋，不要）

【第3句】：颁白者不负戴于道路矣。（颁，斑）

【第4句】：涂有锇莩而不知发。（涂，途，道路）

【第2句】：词类活用。

【第1句】：填然鼓之，兵刃既接。（名作动，击鼓）

【第2句】：五亩之宅，树之以桑。（名作动，种植）

【第3句】：王无罪岁，斯天下之民至焉。（名作动，归罪）

【第4句】：五十者可以衣帛矣。（名作动，穿）

【第5句】：然而不王者，未之有也。（名作动，称王）

【第3句】：重点字词解释。

【第1句】：寡人之于国也，尽心焉耳矣。（句末助词，重叠使用，加重语气）

【第2句】：河内凶，则移其民于河东。（河，黄河；凶，谷物收成不好，荒年）

【第3句】：河内凶亦然。（亦然，也是这样）

【第4句】：察邻国之政，无如寡人之用心者。（无如，不如，比不上）

【第5句】：邻国之民不加少。（加：更）

【第6句】：王好战，请以战喻。（好：喜欢；请：请允许我）

【第7句】：填然鼓之，兵刃既接。（之：助词，无义；既：已经。）

【第8句】：弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（兵：兵器，武器；或：有的`人）

【第9句】：直不百步耳，是亦走也。（直：只是，不过；走：逃跑）

【第10句】：不违农时，谷不可胜食也。（胜：尽）

【第11句】：数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（数罟：密网）

【第12句】：斧斤以时入山林，林木不可胜用也。（时：季节）

【第13句】：谨庠序之教，申之以孝悌之义。（庠序：学校；孝悌：尊敬父母，敬爱兄长）

【第14句】：颁白者不负戴于道路矣。（负戴：背着东西，顶着东西）

【第15句】：狗彘食人食而不知检。（食人食：吃人吃的东西；检：约束）

【第16句】：涂有饿莩而不知发。（发：打开粮仓，赈济百姓）

【第17句】：非我也，岁也。（岁：年成）

【第18句】：是何异于刺人而杀之。（异：区别）

【第4句】：古今异义。

【第1句】：河内凶，则移其民于河东。（河：古指黄河；今指一切河流）

【第2句】：直不百步耳，是亦走也。（走：古义"跑"，今：行走）

【第5句】：一词多义。

【第1句】：数。

A、愿令得补黑衣之数。（数目）

B、数口之家，可以无饥矣。（几）

C、扶苏以数谏故，上使外将兵。（屡次shuò）

D、数罟不入洿池。（数cù：密）

【第2句】：发。

A、百发百中。（发射）

B、发闾左谪戍渔阳九百人。（征调，派遣）

C、涂有锇莩而不知发。（发：打开粮仓）

D、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（开）

【第3句】：直。

A、中通外直，不蔓不枝。（不弯曲）

B、直不百步耳，是亦走也。（直：只是，不过）

C、系向牛头充炭直（通"值"，价值）

【第4句】：兵。

A、非我也，兵也。（兵器）

B、穷兵黩武。（战争）

C、必以长安君为质，兵乃出。（军队）

D、草木皆兵。（士兵）

【第5句】：胜。

A、驴不胜怒，蹄之。（能忍受）

B、不违农时，谷不可胜食也。（胜：尽）

C、此所谓战胜于朝廷。（胜利）

D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（超过）

E、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（优美的）

【第6句】：文言句式。

【第1句】：则无望民之多于邻国也。（介宾短语后置）

【第2句】：申之以孝悌之义。（介宾短语后置）

【第3句】：颁白者不负戴于道路矣。（介宾短语后置）

【第4句】：然而不王者，未之有也。（宾语前置）

【第5句】：是何异于刺人而杀之。（介宾短语后置）

【第7句】：翻译句子。

【第1句】：寡人之于国也，尽心焉耳矣。

译：我对于国家，总算尽了心啦。

【第2句】：河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

译：黄河以北遇到饥荒，就迁移他的百姓到黄河以东，迁移他的小米到黄河以北。

【第3句】：察邻国之政，无如寡人之用心者

译：考察别国的政治，比不上我用心。

【第4句】：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走

译：咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经开始接触，抛弃铠甲，拖着兵器逃跑

【第5句】：或百步而后止，或五十步而后止

译：有的人跑了一百步然后停止，有的人跑了五十步然后停止。

【第6句】：直不百步耳，是亦走也。

译：只是没有跑到一百步罢了，这也是逃跑啊。

【第7句】：养生丧死无憾，王道之始也

译：对生养死葬没有什么不满，这就是王道的开始。

【第8句】：谨庠序之教，申之以孝悌之义，

译：认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。

【第9句】：人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？

译：人死了，就说：“不是我的过错，是因为年成不好。”这种说法与拿刀把人杀死然后说“不是我杀死的，是兵器”有什么不同呢？

《师说》高中语文文言文知识点归纳

【第1句】：掌握下列重点词语

【第1句】： 徒：郯子之徒，其贤不及孔子（类，属）

【第2句】： 出：其出人也远矣（超出）

【第2句】：通假字

【第1句】：师者，所以传道、受业、解感也（受：通"授"）

【第2句】：或师焉，或不焉（不：通"否"）

【第3句】：一词多义

【第1句】：传：

①师道之不传也久矣（动词，流传）

②六艺经传皆通习之（名词，解释经书的著作）

【第2句】：师：

①道之所存，师之所存也（老师）

②于其身也，则耻师焉（名作动，从师）

【第3句】：从：

①惑而不从师（动词，跟随）

②见渔人，乃大惊，问所从来（介词，自）

【第4句】：也：

①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣（用于句中，舒缓语气，可不译）

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也（句末语气词，轻微感叹，可译为"啊"）

③孔文子何以谓之文也（句末语气词，"呢"）

【第5句】：则：

①于其身也，则耻师焉（转折连词，却）

②三人行，则必有我师（条件连词，就）

③此则岳阳楼之大观也（副词，表判断，译为"就是"）

【第6句】：于：

①师不必贤于弟子（介词，比）

②而耻学于师（介词，向）

③不拘于时（介词，被）

④其皆出于此乎（介词，在）

【第7句】：乎：

①其闻道也亦先乎吾（介词，相当于"于"，译为"比"）

②夫庸知其年之先后生于吾乎（句末语气词，反诘语气）

【第8句】：所以：

①师者，所以传道授业解惑也（所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段）

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因，表原因）

【第4句】：词类活用

【第1句】：于其身也，则耻师焉（师：意动用法，以……为耻）

【第2句】：吾从而师之（师：名作动，学习）

【第3句】：是故圣益圣，愚益愚（圣：形作名，圣人；愚：形作名，愚人）

【第4句】：巫医乐师百工之人，不耻相师（师：名作动，学习）

【第5句】：孔子师郯子（师：名作动，拜师学习）

【第5句】：古今异义的词

【第1句】：古之学者必有师（古义：求学的人；今义：学术上有一定成就的.人）

【第2句】：师者，所以传道授业解惑也（古义：所用来……；今义：因此，因果连词）

【第3句】：吾从而师之（古义：跟随并且，今义：目的连词）

【第4句】：是故弟子不必不如师（古义：不一定；今义：不需要）

5．小学而大遗，吾未见其明也（古义：小的方面学习；今义：接受初等教育的地方）

【第6句】：句式

【第1句】：师者，所以传道授业解惑也（判断句）

【第2句】：句读之不知，惑之不解（宾语前置）

【第3句】：不拘于时，学于余（被动句）

【第4句】：弟子不必不如师，师不必贤于弟子（介宾短语后置）

【第5句】：而耻学于师（介宾短语后置）

【第7句】：难句翻译

【第1句】：师者，所以传道受业解惑也。

译：老师，就是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。

【第2句】：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道存在的地方，就是老师在的地方。

【第3句】：句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。

译：不知道文章的停顿，有的人就去求师学习，不能解决疑难问题，有的人却不求师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么高明啊。

【第4句】：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

译：所以弟子不一定比不上老师，老师也不一定比弟子贤能，知道道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，象这样罢了。

高中语文文言文知识点

导语：假舆马者，非利足也，而致千里(达到)，下面是小编给大家整理的高中语文文言文知识点的相关内容，希望能给你带来帮助!

　　高中语文文言文知识点

①高中语文文言文知识点：兰亭集序

【第1句】：重点词语解释

【第1句】：所以游目骋怀信可乐也(用来，表凭借;实在)

【第2句】：夫人之相与，俯仰一世(交好)

【第2句】：通假字

【第1句】： 趣舍万殊通(趋，往，取)

【第2句】：由今之视昔(通犹，如同)

【第3句】：多义词

【第1句】：修：茂林修竹(高)

况修短随化，终期于尽(长)

乃重修岳阳楼(修建 )

修守战之具(整治)

【第2句】：期：况修短随化，终期于尽(至，及)

期年之后，虽欲言，无可进者(周，期年：一周年)

君与家君期日中，日中不至，则是无信(约定)

【第3句】：致：所以兴怀，其致一也(情趣，情致辞)

不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(招致)

假舆马者，非利足也，而致千里(达到)

【第4句】：临：未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀(面对，引申为阅读)

把酒临风，其喜洋洋者矣(面对，迎)

据亿丈之城，临不测之渊(面对)

故临崩寄臣以大事也(将要)

【第5句】：次：引以为流觞曲水，列坐其次(旁边)

太上不辱先，其次不辱身(下一等)

陈胜、吴广皆次当行(按次序)

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火(行军途中的驻地)

【第4句】：词类活用

【第1句】： 映带左右(环绕，名作动)

【第2句】：流觞曲水(使(水)弯曲)

【第3句】：群贤毕至，少长咸集(形容词作名词，贤才;年少的人和年长的人)

【第4句】：所以游目骋怀(使游，使骋，动词作使动)

【第5句】：固知一死生(看作一样，数量词作动词)

【第6句】：一觞一咏(名作动，喝酒)

【第5句】：特殊句式

【第1句】： 会于会稽山兰亭(介词结构后置句)

【第2句】：当其欣于所遇(介词结构后置句)

【第3句】：晤言(于)一室之内(省略介词于)

【第4句】：引以(之)为流觞曲水(省略介词宾语之)

【第6句】：难句翻译

【第1句】：所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也

译：用来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在快乐啊。

②高中语文文言文知识点：鸿门宴

【第1句】：掌握下列重点词语

【第1句】：飨：旦日飨士卒，为击破沛公军(用酒食款待，犒劳)

【第2句】：籍：籍史民，封府库，而待将军(登记)

【第3句】：续：此亡秦之续耳(后继者)

【第4句】：当：料大王士卒足以当项王乎(抵敌，抵当)

【第5句】：啖：拔剑切而啖之(吃)

【第6句】：操：大王来何操(拿，携带)

【第7句】：刑：刑人如恐不胜(以刀割肉)

【第8句】：胜：刑人如恐不胜(尽)

【第9句】：乘：沛公之参乘樊哙者也(四匹马拉的车)

【第10句】：窃：窃为大王不取也(副词，表示个人意见的谦词)

【第2句】：通假字

【第1句】：私见张良，具告以事(通"俱"，全，都)

【第2句】：距关，毋内诸侯(通"拒"，通"纳")

【第3句】：张良出，要项伯(通"邀")

【第4句】：愿伯具言臣之不敢倍德也(通"背"，违背)

【第5句】：旦日不可不蚤来谢项王(通"早")

【第6句】：令将军与臣有卻(通"隙"，隔阂，嫌怨)

【第3句】：一词多义

【第1句】：因：

①惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(沿袭)

②然后践华为城，因河为池(凭借)

③项王即日因留沛公与饮(就)

④请以剑舞，因击沛公于坐，杀之(趁机)

【第2句】：如：

①万事如意(顺从)

②刑人如恐不胜(像是)

③沛公默然，曰："固不如也。"(比得上)

④沛公起如厕(到)

【第3句】：举：

①举所佩玉玦以示之者三(高举)

②今亡亦死，举大计亦死(举行)

③孙叔敖举于海(被选拔)

④南取汉中，西举巴蜀(夺取)

⑤杀人如不能举(尽)

【第4句】：谢：

①哙拜谢，起，立而饮之(感谢)

②旦日不可不蚤自来谢大王(道歉)

③乃令张良留谢(辞谢)

④使君谢罗敷"宁可共载不?"(询问)

【第5句】：意：

①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(意图)

②然不自意能先入关破秦(意料)

③久之，目似瞑，意暇甚(神态)

【第6句】：置：

①项王则受璧，置之坐上(放置)

②沛公则置车骑，脱身独骑(丢下)

③郑人有且置履者，先自度其足(购置)

【第4句】：词类活用

【第1句】：军：沛公军霸上(名作动，驻扎军队)

【第2句】：王：沛公欲王关中(名作动，成为王)

【第3句】：财物：今入关，财物无所取(名作状，像财物一类的)

【第4句】：活：项伯杀，臣活之(动词使动，使……活下来)

【第5句】：兄：吾得兄事之(名作状，像对待兄弟一样)

【第6句】：籍：籍吏民(名作动，登记)

【第7句】：目：范增数目项王(名作动，使眼色)

【第8句】：翼：常以身翼沛公(名作状，像鸟张开翅膀一样地)

【第9句】：何："大王来何操?"(疑问代词作宾语)

【第10句】：间：道芷阳间行(名作状，从小路)

【第5句】：句式

【第1句】：此诚危急存亡之秋也(判断句)

【第2句】：此亡秦之续耳(判断句)

【第3句】：沛公曰："君安与项伯有故?"(疑问句)

【第4句】：壮士，能复饮乎?(疑问句)

【第5句】：不者，若属皆且为所虏(被动句)

【第6句】：大王来何操?(宾语前置)

【第6句】：难句翻译

【第1句】：项伯乃夜驰之沛公军。

译：项伯于是当夜骑马到沛公的军营里。

【第2句】：吾入关，秋毫不敢有所近。

译：我进入(函谷)关后，财物丝毫不敢据为己有。

【第3句】：项庄拔剑起舞。

译：项庄拔出剑来开始舞剑。

【第4句】：夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举。

译：秦王有像虎狼一样的(吞并)之心，杀人如恐不尽。

【第5句】：夺项王天下者必沛公也。

译：夺取项王天下的'人，一定是沛公。

【第6句】：沛公至军，立诛杀曹无伤。

译： 沛公回到军营，立即杀死了曹无伤。

【第2句】： 况修短随化，终期于尽

译：何况人寿的长短随着造化而定，最后一切都化为乌有。

【第3句】： 死生亦大矣

译：死生也是人生的大事啊。

【第4句】： 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作

译：当然知道把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。

【第5句】： 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

译：尽管时代不同情况不同，但人们的情致却是一样的。