《学记》观后感

这期间，在空闲时间看了下《学记》的原文，首先想说的是，作为一个语文老师我很惭愧，因为有些句子还是不能很好的理解透彻，不能准确的翻译出来，在万般无奈下，我借助翻译完成了我对《学记》得阅读，读后感触颇深。

首先，我从中知道了它是这样一本书：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》作为战国时代的教育论著，总结了夏、商、周官学和春秋战国时代私学的教育经验，从儒家的立场出发，提出了一系列教育观点。其次，我还知道了我们平时所说的“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故学然后知不足，教然后知困。教学相长也。”这句话原来出自《学记》，以上是我读《学记》的第一感觉。

可是，当我再次深入细读之后，我却发现它是一本非常有用的书，特别是对于正在支教的我来说，自认为它在教学方面给了我一定的引导作用，在内容方面，整部作品主要论述了教育作用与目的、学校管理和教育教学的原则、方法，以及教师问题等有关教育理论与实践的问题，同时又用大多篇幅来说明“教”与“学”的关系，并得出“教学相长”的正确结论，即只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，这个结论对于未来要当老师的我非常实用，而且我也在支教的过程中看到了自己的不足，同时也通过教的实践，感受到了自己的进步。

首先，《学记》的作者提倡大学必须建立严格的成绩考核制度，平时的小考要经常进行，大的成绩考核要每隔一年进行一次，每次考核必须有明确的标准。即"比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。"就是说，大学每年都招收新生入学，大的成绩考核每隔一年进行一次：第一年考察学生"离经辨志"，即给经书析句分段的能力和学习志趣；第三年考察其是否"敬业乐群"；第五年考察其是否能够做到"博习亲师"；第七年考察其"论学取友"的能力，符合标准的，叫"小成"；再过二年即九年考察学生能否做到"知类通达，强立而不反"，即对知识能融汇贯通，其思想和行为皆能坚实不移，符合标准的就叫"大成"。从这里我们可以看出，《学记》的作者所提倡确立的成绩考核制度具有循序渐进，智德并重的特点，这一倡导直到现在我们仍有使用，但它从另一方面也反映了中国古代教育重德重智的传统。这就可以想象出我们为什么现在要强调德、智、体全面发展了！

再次，《学记》指出：“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速”。"多其讯言"就是只烦琐地提问，一味地教训、灌输，而不注意学生主动精神的培养，我认为这样就扼杀了学生独立思考的积极性；"及其数进而不顾其安"的意思就是在教学过程，教师只顾赶速度，抢时间而不考虑学生接受能力；"使人不由其诚"的意思是教学只从教育者的愿望出发，而不考虑学生的内心需要；"教人不尽其材"是指教师不考虑学生在个性及才能上的差异，教学一刀切，没有因材施教。这几大弊端对教学工作的危害极大，它导致学生讨厌学习和怨恨教师，把学习当成是痛苦的事情，而体会不到其中的乐趣，这样虽然表面上看学生是每天都在学习，但却在学业上没有获得实质性的进步，即使勉强结束了学业，也会很快遗忘掉，为了纠正教学中存在的问题，这里就强调我们要给学生独立思考的空间，而且要针对不同学生的不同特点，因材施教。注重学生个性差异。我认为我们现在在推行的小学课堂模式，在一定程度上就是借鉴了这种教学原则，学生和老师的双向配合。

第三个方面让我感触最深的是《学记》提出的“长善救失，藏息相辅，启发诱导，即善喻原则”这三大原则，第一个原则作为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的.工作，促进学生的正常发展，在第二个原则中，《学记》要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系，使正课学习有主攻方向，业余爱好广泛多样，而且使业余爱好有助于正课的学习，但我们现在这种模式很少学校做到真正推行，这不得不引发我们的思考。第三个《学记》继承孔子启发诱导的教学思想，要求教师在教学过程中必须充分调动学生的积极性，鼓励学生积极思考，使教学过程成为师生双边共同活动的过程，这是从教必须遵循的指导性原则，这种模式现在在我们的课堂中非常多见，也是我们倡导的教学模式，即对学生实行启发、诱导式教学。通过见习我们也对这种教学模式有所了解。我认为这三大原则对我们的教学能起到很好的引导作用，是值得广大教师阅读的好书。

最后，作为未来教育学生的老师《学记》认为老师应该具备以下几个方面。

一是具有很高的政治素质和道德觉悟。

二是要有广博的知识。"记问之学，不足以为人师，必也其听语乎"，只靠事先备好的课，然后照本宣科，背诵现成的答案，是当不好老师的，做一名合格的教师，必须有广博的知识基础，且精通自己所教授的专业知识，做到博大。

三是要懂得教育规律。知道"教之所由兴，又知教之所由废"的道理，"然后可以为人师也"；要灵活地运用教育原则和方法，在教学过程中能够做到"博喻"，即善于启发教学精深，能够随时回答学生所提出的问题，形成合理的知识结构。

四是要求教师必须具备良好的语言表达能力，"其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻"。意思是说，教师在讲解问题的时候，应该做到语言简明而透彻、精微而稳妥，举例不多但却具有典型性，能够充分地说明问题。

以上提出的直到现在依然再用，由此可见《学记》的影响之甚远。全文虽然只有1229个字，但却对我国先秦时期的教育思想和教育实践经验做了高度的概括和总结，它不仅对中国古代教育史的发展产生过深远影响，而且至今仍有重要的参考价值，值得认真地研究、借鉴。所以非常值得广大师教师借鉴，教育工作者阅读。

关于开学记的作文

开学记作文500字

寒假过去了,春天已经迈进,俗话说:一年之计在于春。在新的学期开始，我准备做到以下几点：

首先，我要改掉粗心的毛病，粗心让我上学期末吃了不少亏，因此我以后读题目要仔细，把题目的意思慢慢理解，长久之来，我粗心的毛病就会慢慢改掉，考试就不会失那么多分了。

其次，在新学期的课堂上，我要做到上课认真，不走神，不搞小动作，积极发言，勤做笔记。这样的话，考试才能考出更好的成绩。

第三，老师布置的作业我要认真、独立的完成，题目多读几便，做完以后检查一下，这样可以让作业效率更高。另外，如果在家有时间，可以多看些有益的课外书，并做笔记。

第四，在家里的时候，妈妈总说：吴锐，你有时间就帮妈妈做些家务。所以，以后在家我一定要做些力所能及的事情，减轻妈妈的负担。

在这学期我要改掉我的缺点，发扬我的优点。

开学记作文500字

新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期，是我们五年级最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。

第五，要利用星期天和节假日，参加作文、奥数、英语和书法学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，每天练两张大字，把书法练得棒棒的。

总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

开学记作文500字

开学了，我和同学们一样，兴高采烈去上学。我早就盼望着读书了，下课可以玩游戏，上课可以和同学们一起思考难题。

在兴奋中，在幸福中，这不，开学第一周就匆匆地去了。回想第一周，现在我还意犹未尽。

星期五下午，阳光格外灿烂，我们迎来的是新学期的开学典礼，校长鼓励我们要好好学习，更上一层楼。代表家长也勉励大家要认真学习，争取更多进步。我也在心里默默地下决心：新学期我要更加地努力学习，要多读书、读好书，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。

星期五品德课时，我们还进行了五子棋大赛的决赛。我和三个要好的小伙伴们一起下，决出两人再和别人比，小宇和我下，他走他的路，我走我的路。突然，我看到小宇还差一颗棋就可以收了，我急忙就拦住了。接着，我全面大反击，趁他不留意，一个双三连，终于赢了。这样一个又一个的下过去，一直下到我们组决出了两个人以后才停下来。我和小琪进了十强。经过抽签，我要和小沛比赛。后面的对手会越来越强大，我要加倍努力。

上学既有意思，又有收获，让我们一起加油吧！

开学记作文500字

记得上个学期的期末考试之前，我问一个不起眼的同学——唐鹏涛：你准备好考试了吗？他漫不经心地说：那算什么！我才不管，我的游戏账号才重要呢说完便迫不及待地跑出教室。不知不觉我的心情好像把那块大石头给移走似的开心。兴高采烈地想着回家该玩什么

考试的那一瞬间让我感到了万分惭愧。题好像做过，但怎么忘了呢，都怪没有看书！这个陌生的英语单词让我无可奈何。一道道类似这样的题目一个一个出现在我的面前，让我万分难堪，手在不停地冒汗，头上也在不停冒汗，就连心里也在不停地冒汗这时我真像一个失忆的蚂蚁在考题上团团转呀！

从那以后我就再也不敢轻易相信别人的话，那次唐鹏涛考了个前三，而我却不十分理想，于是我要从明天，不，现在开始在那小升初的关键时刻，打响那一炮！

开学的第一天，我便开始付出努力，我认真地听课，用笔记本去纪录老师教我们的知识，别看我每天只记那么一点，知识是需要积累的，终归有一天，也就是考试的前几天我的那一点点知识会聚集成知识的海洋！

以前我做作业质量很差，而现在我认真地对待每一道难题，一定要将它解出来。虽然数学的计算量很大，但我也要平下心来一步步地耐心计算，我要的不是飞一样的速度，而是高质量，因为只有现在认真完成作业，细心，不粗心，考试时才不会犯这些不敢犯的错误。

以前我的默写总是不好，不管是语文，数学还是英语我总是心不在焉。因为我每次背书只背三遍，背完后也不巩固，所以很快就会忘记。古人说的好温故而知新所以现在一到有背书的作业我便认真用心地大声朗读，因为默读便于思索，朗读便于记忆只有这样我的默写才会好，功夫不负有心人，上次的`数学默写我全对，当时别提有多开心了

掌握方法，用心学习，天天向上，我一定会在关键时刻打一个响亮的一炮！

开学记作文500字

一晃，已经开学4天了，还记得4天前，我还美滋滋地想着，开学后，我肯定是老大，我一定能把李嘉琪推下台，这是为什么呢？因为我寒假里可努力了，不但认真完成老师布置的作业，还看了许多课外书，背了《弟子规》但是，人外有人，山外有山：

开学第二天，钱老师把《习字册》发了下来，大家都明白了意思，开始写字了。

十五分钟过去了，李嘉琪已经写完了，而我只写了五分之三，我心里暗暗自喜：写这么快，一定没写好，肯定比不过我了，哈哈哈

又过了好一会儿，我才写好，正当我把作业放上去时，一阵风吹了过来，正巧吹到李嘉琪的作业，哇！这才叫字！

这笔如青松一般苍劲有力，弯笔似流水一般柔软连绵。整个字像一个精神的军人，每笔每画都是那么天衣无缝，好像是经过紧密测量来的，看过这个字连死人都能活了。再一看我的字，真可以用蹩脚来形容，我算老几呢？

还有那么一次，英语老师让她读一篇课外文章，这里的字我十有八九都不认识，而她，却自信满满地站起来，用流利、清楚得标准英式英语把一篇课外文章读完了，虽然我不怎么认识里面的单词，但她的朗读也让我有了一次短暂的奇幻旅行：在途中，花草是那么芬芳，天空是那么湛蓝，还有那美妙的乐曲是小蜜蜂奏响的，扑面而来的是花粉的清香，真让人流连忘返啊！跟李嘉琪相比，我是老几？

如果我是小河，那她就是宽广的大海；如果我是山丘，那她就是高耸入云的黄山她有博大的精神让我望洋兴叹。但我不会放弃，小河也能成为大海，小丘也能成为高山。来见证我的努力吧！

开学记作文500字

开学第一天，我非常高兴，因为又可以看到我的同学，我的老师，我们又可以在一起打打闹闹，嘻嘻哈哈了。

铃铃铃闹钟响了，睁开眼一看，好一个阳光艳丽的日子。我一骨碌从床上爬起来，等收拾妥当，便邀妈妈骑上电瓶车就往学校赶。一走进教室，便看见了不少小朋友都已经在教室里了，他们一个个精神抖擞，春风满面。我找了个位子坐下了，从书包里拿出一本课外书，津津有味地看了起来。

忽然，我看见教室门口出现了两个身影，看清了，是两张陌生的面孔，一个和我差不多大的女孩，还有一个大概是她的爸爸吧。他们径自走进了我们的教室，大家都觉得奇怪，纷纷交头接耳起来，猜测她们是来干什么的。

谜底马上揭晓了，新班主任陶老师进来了，她请那个女孩做了自我介绍，原来她叫覃苏利，是从外校转学到我们班的。听完介绍后，我非常激动，又充满了渴望，希望能跟她成为好朋友。因为我从第一眼见到她后，就觉得她跟我特别亲近，感觉我们俩很有缘似的。

果然，通过交往，我和她拉近了距离。老师把她的座位调到我后面，把我们俩编在同一个学习小组内，我们成了学习上的伙伴。我一定会好好珍惜同学之间的友情，开心度过学校生活的每一天！

精选作文：开学记

1开学记

不知不觉，到了开学的日子了，意味着我又要开始新的征程了。

昨夜，一直夹杂着难以言明的思绪，希望时间慢点，又渴望时间可以快一点，最后，只能是浑浑噩噩的睡着了。今早，老早就醒来了，心跳在清醒的瞬间加速起来，久久难以平复。在床上翻来覆去了许久，方起床了。

起来后，发现老妈早已经做好了早餐，便匆匆吃完了。老爸一看我吃完了，便出去准备摩的了。还好，没有什么东西，一下子收拾好，便可以出发了。出门时，老妈塞给了我一个红包，说祝我有一个开门红。看着红包，心里很开心，但也有另外一种滋味袭上心头。

老爸送我到了目的地，我让他先回家，他硬要等到我上车了，才依依不舍的回家了。车上特别的拥挤，换了几趟车，都是很挤，有的还有家长陪伴。

我一个人，提着简单的行李，在拥挤的人群里，百感交集，不知不觉就这么大了，经历了如此多的开学，日后每年都还得继续，这都是父母辛劳换来的。我总在想，我能做什么，才能回报父母，唯有少让她们担心了。

又开学了，爸妈，你们放心，我会好好努力的。

2开学记

开学六天，更新了我全部的生活。

陌生的家，陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师……陌生而全新的一切，就这样填满了我全部的'生活。

节幻变，总是快过我们能感知的频率。

那样浓烈的气息与存在，总是在顷刻间覆盖掉所有过往建立起来的一切。非常迅速地，覆盖掉一切，甚至连伤感的时间都不曾拥有。

我一直都相信，每一程都会有不同的人相伴。上一程的旅人早已各奔东西；这一程的旅伴也已如期而至。来不及回首，我又踏上了新的旅途。旅程又是一个三年。

途中，一定会不断遇见新的人，新的事。那么，从陌生到熟悉需要多久的时间？一切都还是未知。

班上的新朋友不知道我的怪癖，但他们会慢慢了解；晚上不能与朋友漫不经心的聊天，却有作业来消遣漫长而孤独的夜。在陌生的境遇里，我需要渐渐习惯所有的不习惯，来更替掉那些过期的所谓“习惯”。反反复复。于是有很多事就在这样的反反复复里变得清晰又模糊起来。

这是始终无法改变的一个事实。在这条路上，或许能碰到相似的人，能碰到给心灵安慰的地方，但一直都是一个人。

一个人走着，也在完成着“成长”这件事情。

3开学记

开学了，相信大家一定都很开心吧。

最近听到一些人的讨论：“还是新老师好，以前的那个老师教得太那个……”“我不觉得，我觉得以前的老师蛮好的啊!”总之，我听不下这些话了。

你认为这个老师教得好不好，其实不在于这个，要看你是否认真地学习，如果你不认真学习，不管换几个老师你都学不到知识的。但是如果这位老师的态度、教学方式实在是不合格的话，你可以去找这位老师，告诉他，希望他能改改，如果他不接受，那就要动动你的脑筋了，不是说：“脑不用不灵”吗？

我觉得主要的是我们不应该因为对老师的陌生，在课堂上不敢举手发言，有的同学不但不举手，老师让他起来回答时，他的声音还挺小，让同学们听不到他在说什么，不过，熟悉了自然也就有点勇气举手了。

你回答不一定对，获得的不一定是表扬，但是一定能得到的，那就是勇气，你没有勇气，你就不敢举手，你不敢举手，自然你的答案就不能告诉给大家，也不知道你的答案是对是错了。

所以，大家，开学呢，就要开开心心，快快乐乐地学习。

开学记的作文

导语：时间匆匆离去，所以新学期拉开了帷幕。下面是小编整理的一些开学的作文，欢迎查阅，谢谢!

　　开学记作文一：

哇!哇!哇!一年级二班的教室里传来阵阵哭声。走近一看，再想想日期，没错，他们是被家长生拉硬拽来报到的!小朋友们似乎也料到了不好的结局，一个个又哭又嚷。忽然，一个快乐的、帅气的、顶着类似洋葱头的男孩，拉着妈妈的手，迈着大步走进了教室。你也料到了，那便是我!

我环顾四周，便被那绿绿的，带有几块墨迹的，带有几丝褶皱的窗帘给吸引了。窗帘仅放过一小块刺眼的阳光，在我的眼里，它面目狰狞，伸出巨爪，几度想把我拉向黑暗的`深渊。

我刚走入教室，便看见周围的同龄人都在哭，我很纳闷，我随后也大哭起来，但哭声中毫无伤感，仿佛只是参加一种仪式，看谁的嗓门儿大!

随后，我被一个胖胖的、肉乎乎的、脸上的赘肉挤成一团的小朋友给吸引住了!他的双臂正用力撑着桌子，来回荡秋千，我对此感到兴趣十足!(为何呢?因为这与老师的拷问相比，轻松多了!)不一会儿，我便加入了这个行列。哪知，正当我们玩到兴头上时，坐在一旁的曹老师下了一道命令，急着召见我们俩，我们俩悻悻地走上了讲台。刚才便是我们小学生涯的第一次犯罪经历。额滴神呐!我俩嫩嫩的、粉嘟嘟的小脸蛋就这样惨遭毒手，被曹老师一会儿提，一会儿放!我也第一次体会到了老师的尊严和攻击力!(不过，他的脸较厚，所以揪着不太疼，不过我就死定了!)后来我知道了，他的名字叫岳鹏举!

　　开学记作文二：

寒假匆匆地走来，又匆匆地离去，似乎没有痕迹，仿佛昨天还是闭学式，今天又迎来新的学期。寒假则是今天与昨天之间的夜晚，短暂，记得八小时前还在看精彩绝伦的春晚，六小时前还在拜年，四小时前还在澳门游玩!

时间匆匆离去，所以新学期拉开了帷幕。

太仓促了!太仓促了!

开学也好，省得眨巴眼睛，看无趣的电视、听黯然神伤的音乐。

穿校服，戴红领巾，久违的感觉，它差点溜走，好歹，在学校铃声的净化下，到底是没被湮没。

步入校园，三步两步，每一棵树，每一株草，每一幢楼，每一块砖，都是如此值得让我珍惜。可惜我忘了那玉兰树，大步往班级走。

一片嘈杂。我笑了!这才是新气象：

“我的作文，你看!”

“你这个人，太——”

我望向全班，有点欣慰。

今天，过程似乎与以往第一个星期一一样，校长讲话，不过这次，老师不再发蓝丝带，而是发红包，红彤彤的。一掏红包，上面白纸黑字地写着：新的起点，心的祝福。后面则是校长的寄语，他说我热爱生活，祝愿我从内到外都焕然一新!

是啊!新年新气象，一定要用新姿态、新思路、新方法去创造新成绩!

还有一件事值得一提，那就是猜灯谜。

“两个人十四个心!”“这简单，拼拼凑凑，不就是‘德’吗?”我轻而易举地回答出来。

当然，这是容易的，困难也有不少。正当我洋洋得意之际，一道题把我挡住：爷爷当先锋(猜一人名)。无论我如何绞尽脑汁，都无法想出答案。

班上的智多星洪逸凡见我愁眉苦脸，略微思索，便对我说：“祖冲之!”

我若有所思：“祖”就是祖上等于爷爷，“冲之”就是当先锋。原来如此!

新的一年了，我想让我从内到外焕然一新，由弱到强步步革新，学习生命全面刷新!

　　开学记作文三：

开学了，一切都变得不一样了。

今年分班了，原本约定好“新学期共同努力”的朋友都相隔甚远了，与我同班的人也不过一个，还是不大熟的。 虽说在这个班级中以前的朋友也有几个，但因为许久不曾见面，彼此之间也显得十分生疏，只是冷冷的打一声招呼罢了。

我呆在教室里，等候着老师的到来，分班了，老师自然也换了。我坐在椅子上，不禁想，没了以前的那些宽容，和蔼的老师，我是否能适应这个新的班级?回答是无奈的：不管你能不能适应，都还是得适应，这边是学校，没有选择，它只是一个必选答案，你要在它里面学知识，学会与人打交道，适应了它，你才能好好的走到一个更大的学校——社会。

老师来了，不是我想象中娇小美丽的女教师，而是一个看似和蔼，实则严厉的男老师，看来以后的日子不好过了。语文老师则是一个短发的女教师，常布置一些抄词语之类的作业。这点我是极讨厌的。她如何确定我们考试一定会错呢?但细想一下，其中似乎又不无道理，只好作罢。

新学期了，作业的难度也加大了，数学同步练上的有些题我也不会做了，即使是听完同学的解题思路也一无所获，这使我不仅有一些着急，生怕落在别人后头了，但是心急吃不了热豆腐。还是得捧起书来，细细看着。

虽然以前的同学都不在一个班了，但见了面，仍会热切的打一声招呼，开开玩笑，这使我的心里总算好些，再看看班上的同学，一步一步来吧，总会有熟络的那一天。想到这，心情顿时愉快起来，对学习也更用心了一些，学校学校，学习的地方，这里不仅要学习知识，还要学会与人和谐相处。算了，加油吧!

再见了，以前的班级。你好，现在的班级!