小学写人作文评语（精选60句）

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。怎么样才能写出优秀的写人作文呢？下面是小编精心整理的小学写人作文评语（精选60句），仅供参考，欢迎大家阅读。

【第1句】：语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

【第2句】：文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

【第3句】：通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

【第4句】：结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

【第5句】：对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

【第6句】：开头出手不凡，吸引读者

【第7句】：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

【第8句】：以饱满的***，描写了……

【第9句】：叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

【第10句】：重点突出，详略得当，内容具体。

【第11句】：这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

【第12句】：以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

【第13句】：本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

【第14句】：老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

【第15句】：细节描写颇具匠心。极富功底。

【第16句】：习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

【第17句】：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

【第18句】：对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

【第19句】：一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

【第20句】：语言活泼明快，富有情趣。

【第21句】：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

【第22句】：大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

【第23句】：通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

【第24句】：文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

【第25句】：文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

【第26句】：结尾以…点明中尽，含蓄隽永

【第27句】：这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

【第28句】：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

【第29句】：文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

【第30句】：这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

【第31句】：对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

【第32句】：…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

【第33句】：事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

【第34句】：文章想象合情合理，

【第35句】：结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

【第36句】：文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

【第37句】：文章边叙事边抒情。

【第38句】：故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

【第39句】：充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

【第40句】：这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的.爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

【第41句】：小作者观察仔细，叙述时井然有序。

【第42句】：开头简明扼要。

【第43句】：描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

【第44句】：结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

【第45句】：这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

【第46句】：虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

【第47句】：文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

【第48句】：文章将…写得细致入微。

【第49句】：结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

【第50句】：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

【第51句】：这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

【第52句】：这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

【第53句】：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

【第54句】：这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

【第55句】：文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

【第56句】：这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

【第57句】：文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

【第58句】：文章语言生动丰富，可读性强。

【第59句】：比喻贴切，用词生动。

【第60句】：开头打动人心，具有真情实感。