【第1句】：形容遇见好老师的名句

【第1句】：园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

【第2句】：昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！

【第3句】：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。

【第4句】：老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

【第5句】：轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好……

【第6句】：人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

【第7句】：学贵得师，亦贵得友。

【第8句】：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

【第9句】：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

【第10句】：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

【第11句】：老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！

【第12句】：白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

【第13句】：一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。恩师，经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大！

【第14句】：评分记录学生的懵懂，有老师会消除；黑板的斑驳，有板擦会抹去；作业本的错误，有涂改液会修正；你的烦恼，有我来为你驱赶。祝你教师节快乐。

【第15句】：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

【第16句】：“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

【第2句】：形容遇到“好老师”的词语有哪些

【第1句】：良师益友

【拼音】： liáng shī yì yǒu

【解释】： 良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出处】： 《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”白话译文：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

【举例造句】： 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。

【第2句】：师道尊严

【拼音】： shī dào zūn yán

【解释】： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

【出处】： 《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”白话译文： 成为老师的办法有四种，而博学并不包括在这里面。尊严而使人害怕，可以成为老师。

【举例造句】： 家居教授，师道尊严，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。

【第3句】：公门桃李

【拼音】： gōng mén táo lǐ

【解释】： 公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。

【出处】： 《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》：“或谓仁杰曰：'天下桃李，悉在公门矣。’”白话译文：天下的人才都被你引进了。

【第4句】：桃李之教

【拼音】： táo lǐ zhī jiào

【解释】： 指老师的教诲。

【出处】： 明·汤显祖《牡丹亭·延师》：“今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”

【第5句】：传道受业

【拼音】： chuán dào shòu yè

【解释】： 受：通“授”。传授道理，教授学业。

【出处】： 唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”白话译文：老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

【第3句】：形容学习遇见好老师的成语有哪些

【第1句】：良师益友[ liáng shī yì yǒu ]

释义：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【第2句】：诲人不倦[ huì rén bù juàn ]

释义：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

【第3句】：良师诤友 [ liáng shī zhèng yǒu ]

释义：很好的老师，能够直言相劝的朋友。

【第4句】：教导有方[ jiào dǎo yǒu fāng ]

释义：教育引导很有办法。

【第5句】：一字之师[ yī zì zhī shī ]

释义：改正一个字的老师。

【第6句】：尊师重道（zūn shī zhòng dào ）

释义：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。

【第7句】：春风化雨（chūn fēng huà yǔ ）

释义：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

【第8句】：呕心沥血（ǒu xīn lì xuè ）

释义：比喻穷思苦索、费尽心血。

【第9句】：良工心苦（liáng gōng xīn kǔ ）

释义：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

【第10句】：门墙桃李（mén qiáng táo lǐ ）

释义：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

【第4句】：文言文中有关尊重教师的句子都有哪些

【第1句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子《荀子·劝学》

释义： 崇敬良师是最便捷的学习途径 ；其次那就是崇尚礼仪了。

【第2句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

释义：大家都遵从师道的话；学风自然就好了。

【第3句】：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——《韩愈 <；师说》

释义：古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。

生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）跟从（他）把他当作老师。从师的传统，哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

【第4句】：凡学之道，严师学难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。——出自乐正克《学记》

释义：凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。

所以国君不以对待臣下的礼节来对待下属的情形有两种：一种是在祭祀中臣子担任祭主时，也不应以臣下之礼来待他；另一种是臣子当君主的老师时，也不应以臣下之礼来待他。在大学的礼仪中，作老师的人虽然接受国君的召见，也不必按臣礼面朝北，这是为了表示尊教老师。

【第5句】：国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——荀子《荀子·大略》

释义：国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。