引用古诗词句有什么作用文章中引用古诗词的作用是什么

由2037 分享时间：2024-04-15 20:02:59 收藏本文

【第1句】：文章中引用古诗词的作用是什么

它的作用主要包括：

【第1句】：可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；

【第2句】：可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；

【第3句】：有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。

引用作为一种常见修辞方法，通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。

扩展资料：

在文章引用古诗和人物事迹的手法是“引用”。

引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。引用可分为明引和暗引两种。明引指直接引用原文，并加上引号，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处，而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。运用引用辞格，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。

【第2句】：引用诗文名句有什么作用

古人常说，“腹有诗书气自华”。

古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句。如文章的标题、题记、首段和末尾等。

在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。

在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。

【第3句】：文章中引用诗句的作用

【第1句】：文章中引用诗句，分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况，作用分别为：【第1句】：引用诗句作文题，可以起到鲜明、醒目的作用。

【第2句】：在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。【第3句】：在文末引用诗句，既可以总结全文，又可以深化主题，起到一箭双雕的作用。

【第2句】：详解：【第1句】：引用诗句作文题，鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”（释义：春蚕结茧到死时丝才吐完）作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。

【第2句】：在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写春光的有“万紫千红总是春”（释义：春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致）。

写夏景的有“绿树阴浓夏日长”（释义：绿树葱郁浓阴夏日漫长），写秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（释义：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容）。写冬日的有“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”（释义：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

难坏了诗人，难写评判文章），这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。【第3句】：在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。

如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”（释义：一路春风处处梨花盛开），是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。扩展资料：引用是一种常用的艺术方法。

巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使散文更具文采、魅力。【第1句】：引用诗句。

引用诗句作文题，鲜明、醒目。在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。

在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。【第2句】：引用谜语。

可以使文章显得新奇、有趣。【第3句】：引用成语。

成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。【第4句】：引用格言。

格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。【第5句】：引用名人名句。

名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。【第6句】：引用故事。

神话、传说、寓言，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。从故事中引出论点，结合故事讲道理，使论据具体、形象、通俗、精辟，具有说服力和感染力。

【第7句】：引用俗语。俗语是人民群众口头流传的定型语句，它简练形象，通俗易懂，质朴无华。

俗语的引用，可使文章充满浓厚的生活气息。【第8句】：引用日记。