晴天里，躲在薄薄云层内的那缕光线；

雨天里，藏在乌云角落里的贪睡雨滴；

落雪时，猛打到孩子脸上的破碎雪花；

风起时，飘荡在行人面前的那张破纸；

宁静中，不知从何处传来的刺耳尖叫；

假日里，不小心打碎玻璃的顽皮孩子；

……

这时候，有人说如此这些就是个“兽”。

当孩子成为“兽”

蓝馨儿的老师说现在的孩子都是个“兽”，母亲也说她的孙子孙女就是个“兽”。如此说来，就连长辈都说自己的孩子是个“兽”，更何况是外人呢？

自己小时候，很听话，可有一次我被说是个“兽”。她对我母亲说我偷了她家院子里的葱。其实那时候我还没有“偷”的概念，说是偷，严重了。那日，我看到她家的一根葱叶钻出了篱笆墙，就掐吃了它。还好当时母亲没多埋怨我，现在想想还觉得母亲的这个态度让我很暖心。

我见过很多外人当着孩子的面跟他们的父母说指责孩子的话，说要其好好管教，不然就是“监狱客”。对于这样的话，我是孩子的时候就很气愤，不马上去顶嘴就怨自己太老实，可那时候的孩子就是老实的，因为父母要求如那样尊重长辈，不可讲理反驳。如今顶嘴的小孩子很多，“兽”一样，不被外人喜欢。细想来，孩子也有自己的脸面，不是说年龄小，就要摆布之，有之摆布也不还是按照大人们自己的意愿来了！

蓝馨儿也有顶嘴的时候，闲下来还耍个赖皮。

“臭驴屁！”

“你喊谁臭驴屁？”我有些不高兴，接着对蓝馨儿说：“喊爸爸臭驴屁？”

蓝馨儿不说话了，我说：“要是再这么喊我，就对你不客气！”蓝馨儿听到我这么说，瘪了一下嘴。

我有时候老也改不了，觉得孩子毕恭毕敬才是对我的尊重，在我看来，我对他付出了，就应该得到她的毕恭毕敬。我确实老一套了，口口声声说跟孩子做朋友，可受到攻击的时候，我就是他的家长。我在自己父亲的面前，曾经也觉得不被爱护，总是老子跟小子的关系，那时候我不满，我是老子了，却还是不满，可能这就是本身的问题了。

孩子做错了，就是个“兽”。弟弟朋友的孩子玩火，竟然玩到了他母亲的貂皮大衣上面，好好的貂皮大衣，被他一把火给变成了错乱拼接的秃毛皮装。这样孩子的做法我听了都来气，还真是个“兽”。

今年初三，蓝馨儿也玩了一把火，把母亲挂在客厅的一把拂尘给点着了。当时火苗呜呜的声音没有把她吓到，却跟小侄子看的兴高采烈，那起兴的劲头，揍她一顿真不为过。这个拂尘是母亲最后一次跟父亲去沈阳故宫带回来的，已经有七年了，这七年里，母亲总是对着这些东西，怀念父亲。面对这样一件东西，蓝馨儿无疑闯了大祸。我确实揍了她一顿，小侄子在旁边傻傻的看着，没敢吱声，没多久两个人又在那里开始笑了。我是又气又想笑，跟母亲、弟弟谈到了弟弟小时候把大伯家草堆点着的事情，我们偷偷的讲这些，讲都还是“兽”时候的故事。

小孩子确实都太淘气了，我这时候又想到蓝馨儿老师的话，说现在的小孩子都是“兽”。初听这话我很生气，后来认同了这句话，再后来有点理解老师。孩子成长的时候，都“兽”过，大人呢，指出其中的错误，就是在帮他成长，就怕视而不见，不择管制。

蓝馨儿，去年期末考试成绩有很大进步，不怎么跟得上的语文考了个近乎满分，数学呢，也算理想。我跟妻子偷偷地这么说，母亲也说真没想到蓝馨儿还能考些分数。面对蓝馨儿进的幼儿园没学文化课的过去，有朋友总是想从我这里得到答案，幼儿园孩子不学文化上学是不是就落后了？蓝馨儿现在确实落后了，不过我们给了他快乐的幼年生活，如今不断求索的劲头我们应该知足，有学习的劲头最重要。前天，看着女儿做题，她提起笔想了又想，又自圆其说得让她想想，可没几秒钟，眼泪哗哗的，抽泣的似乎有种委屈。

“蓝馨儿，怎么了？”

“这题我不会。”

这学期，蓝馨儿自己报了学校的课外活动项目，周六下午一个人去了学校，可写字课的老师不在，学校没人。一个人回家自己也不理解，学校怎么就没人呢？

面对蓝馨儿的如此种种，觉得他长大了，最重要的是有了自己的想法，如同用大量的面巾纸来吸水一样，对与错都是在尝试，在我们大人看来，惹祸了是个“兽”，招喜了就是个“宝”，对吧。

阳光躲在云层里撒娇；

雨水依恋云朵的味道；

雪花敲打孩子的稚嫩；

破纸是被丢弃的后果；

尖叫是始发声的权利；

顽皮是孩子们的童真；

……

这时候，说小孩子是个“兽”是没拿他们当朋友，也是对孩子不耐烦了，才会说可爱的孩子是个“兽”。老师对孩子要博爱、要有足够的耐心，家长要拿孩子当朋友来对待。我也在蓝馨儿的成长过程里成长。