首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。

　　其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-“SOOM，这样，别人说RE-SIU-”MAY，你不知道是什么。你念RE-“SOOM，别人也听不懂。再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。最后、开始学习。

　　【第1句】：口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。

　　【第2句】：买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。

　　【第3句】：进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。

　　【第4句】：跟读过程中要注意的几点：

　　（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。

　　（2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。

　　（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

　　【第5句】：同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

　　【第6句】：关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。

　　这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。

　　学习英语的重要性已经是不言而喻的了，可实际生活中，由于对口语、听力训练不够，大部 分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学习英语口语的两大法宝：科学聊天法与句子库法。

　　日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：

　　1）方法：a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c. 聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。

　　2）注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。

　　一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

　　注意事项：a.一定要是 “自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

　　在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢！还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。

　　对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成 “todie”；不少新西兰人把“set”说成“sit”；拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语r与l分不清；东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。

　　学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学好。

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1· 占地面积- - - cover an area of - - - square kilometers/square meters

2． 说- - -很重要 play an important part/role in- - -

3． 喜欢- - - be fond of- - -/ go in for- - -

4． 谈人口/人数有- - - have a larger/smaller population of - - -

5． 过去是- - - used to be- - - / There used to be

6． 据说- - - It is said that- - - / It is thought that - - - / It is believed that - - -

7． 时间飞逝。How times flies. / As times goes by, - - -

8． 很重视- - - pay much attention to- - -/ take great care of - - -

9． 对- - -有损害 do much damage to- - -/do harm to

10． 求职信的结尾：Please give me a chance, and I am sure to return you a great surprise.

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As far as ...is concerned 就……而言

【第2句】： It goes without saying that... 不言而喻，...

【第3句】： It can be said with certainty that... 可以肯定地说......

【第4句】： As the proverb says，正如谚语所说的，

【第5句】： It has to be noticed that... 必须注意到，...

【第6句】： It's generally recognized that... 普遍认为...

【第7句】： It's likely that ... 这可能是因为...

【第8句】： It's hardly that... 这是很难的......

【第9句】： It's hardly too much to say that... 几乎没有太多的要说…

【第10句】： What calls for special attention is that...需要特别注意的是

【第11句】： There's no denying the fact that...毫无疑问，无可否认

【第12句】： Nothing is more important than the fact that...

没有什么比这更重要的是…

【第13句】： What's far more important is that... 更重要的是…

衔接句型

【第1句】： A case in point is ... 一个典型的例子是...

【第2句】： As is often the case...由于通常情况下...

【第3句】： As stated in the previous paragraph 如前段所述

【第4句】： But the problem is not so simple. Therefore

然而问题并非如此简单，所以……

【第5句】： But it's a pity that... 但遗憾的是…

【第6句】： For all that...对于这一切......

【第7句】： In spite of the fact that...尽管事实......

【第8句】： Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，...

【第9句】： However , the difficulty lies in...然而，困难在于…

【第10句】： Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意...

【第11句】： not(that)...but(that)...不是，而是

【第12句】： In view of the present station.鉴于目前形势

【第13句】： As has been mentioned above...正如上面所提到的…

【第14句】： In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说

【第15句】： However, we have to look at the other side of the coin,that is...

然而我们还得看到事物的另一方面，即…

结尾句型

【第1句】： I will conclude by saying... 最后我要说…

【第2句】： Therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信…

【第3句】： All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......

【第4句】： Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此，在我看来，更可取的是…

【第5句】： From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…

【第6句】： The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….

通过数据我们得到的结论是，....

【第7句】： It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论

【第8句】： From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好

拓展资料：

英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言，联合国秘书长的当选条件之一，是掌握英语。

由于讲英语的两个主要国家——英国与美国，先后成为世界大国之故，并在商业、学术领域具较大影响力，在科技方面的突出贡献和领先地位，因此许多人都将英语做为一种外语或第二语言，把英语作为外国语使用的人约3－5亿。

英语在欧洲大陆及日本是最普遍作为外语来学习的语言（94%），接着是法语和西班牙语，在中国等国家，英语是学校的必修外语课程。

英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法，说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具，它不再为一国或一个民族所专有，而是一种中性的信息媒介。

基本英语是为了国际交流使用而简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际企业用作书写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。

小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。中国自1980年代末期至1990年代初期开始，在全日制普通大学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到大学毕业证书的达标要求。

2001年，颁布《义务教育英语课程标准》，学习英语的起始年级从初中一年级提前至小学三年级，逐渐加强基础教育阶段的英语教学。

中国从1949年至在1950年代，因与苏联的关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从1960年代以后，开始选择英语作为第一外语，特别是1983年以后，英语在高考中，同语文、数学等科目一样同等对待。以此为导向，中国大陆的高中课程，基本上以英语作为外语教学课程的必修课。

在全日制普通大学，除了非英语外语专业以外，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语专业的语言专业，一般要求同时对英语作为必要课程之列。

参考资料：百度百科：英语

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作文要多背诵范文就好了，写作的话题每年都差不多的。