【第1句】： 今天的风真大啊

今天的风真大啊，就像要把我的腰掐断似的。

今天的风真大啊，就像个力士拼命把我推到。

今天的风真大啊，就像个顽皮的孩子一直要掀掉我的帽子。

今天的风真大啊，像有只无形的巨手将空气搅得一塌糊涂。

今天的风可真大啊！人都快站不住了！

今天的风真大啊，刮得地面上碎石滚动，空中沙尘弥漫。

今天的风真大啊，把大树都吹弯了腰。

扩写句子的步骤和方法

扩句的步骤：

【第1句】：先读懂例句，看例句是怎样扩的，在什么位置扩的，补充的是什么内容。

小学低年级的扩句都会有例句出现，要看好例句扩充了几处，扩在什么位置，加了什么的内容。例句怎样扩的，那么题目中的句子也要照样来做就可以了。有些同学，完成不看例句，上来就不按要法度扩了句子，因此而造成失分。

【第2句】：读通题目原句，弄清句子意思，根据要求合理的运用“的”“地”“得”对原句加以补充，注意修饰语和中心语一定要搭配。

【第3句】：对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。

另外没有例句，只要求扩句的高年级学生至少要对句子扩两处。

扩展资料：

扩写特点

【第1句】：扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。

【第2句】：扩写的特点

扩写要忠于原作，不改变中心意思；为了突出中心，扩充那些值得扩充之处，而不是任意发挥；扩写时要注意情节发展合乎逻辑，人物性格前后统一；扩写前后人称不变；扩写前后主题不变。

扩展不同体裁的文章，着重点是不一样的。扩展议论文和记叙文，要围绕中心思想进行；

议论文的论据，记叙文的情节、对话和场面描写，都有较大的扩展和发挥余地。

扩展说明文，则要围绕事物的特征或者事理进行，应当在充实材料，加强说明方面下功夫，而不用发挥想象 或运用夸张手法。

扩写这种训练方式，从某种意义上说，与看图作文一样，都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。

【第2句】： 请告诉我描写大风的好句子

暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。秋风像一支神奇的笔，给兴安岭的群山密林，涂抹上了金黄色、殷红色、淡粉色、间杂着斑斑驳驳的墨绿色。

秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。拂进来的微风如同一阵抚爱似地拂着他们三个人。

那是一种柔和的，温暖的，平静的清风，一种被这个海岸生长的种种芬芳醉人的花木所饱和的春风。夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来。

那风，带着露水的潮气，也带着麦熟的香味儿，吹在庄稼人的心坎上，比含着一块冰糖还甜呀。

【第3句】： 描写风的好句

1）暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

2）微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

3）忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

4）北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。

5）秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。

6）风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。

7）呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

8）大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

9）小草被卷得难过地埋下头，吱吱地哭泣。

10）路边的大杨树被风刮得东倒西歪，发出刷刷的响声，好像在说：“风啊，你别走得那么急。”

【第4句】： 关于风的优美好句

去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风 （唐·崔护）

正是江南好风景，落花时节又逢君 （唐·杜甫）

不枉东风吹客泪 （宋·欧阳修）

东风夜放花千树 （宋·辛弃疾）

风不定，人初静，明日落红应满径 （宋·张先）

风吹柳花满店香 （唐·李白）

风吹仙袂飘飘举 （唐·白居易）

不管烟波与风雨，载将离恨过江南 （宋·郑文宝）

大风吹倒梧桐树，自有旁人说短长 （宋·赵师睾）

大风起兮云飞扬 （汉·刘邦）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物 （宋·苏轼）

大江之南风景殊，杭州西湖天下无 （明·刘基）

风光如此须行乐，莫管头颅白几茎 （清·袁枚）

生前富贵草头露，身后风流陌上花 （宋·苏轼）

风急天高猿啸哀 （唐·杜甫）

风流儒雅亦吾师 （唐·杜甫）

风鸣两岸叶，月照一孤舟 （唐·孟浩然）

风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着 （元·关汉卿）

风情犹拍古人肩 （宋·黄庭贤）

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 （明·顾宪成）

风头如刀面如割 （唐·岑参）

风檐展书读，古道照颜色 （宋·文天祥）

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声 （清·纳兰性德）

风雨如晦，鸡鸣不已 （·无名氏）

1）暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

2）微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

3）忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

4）北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。

5）秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。

6）风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。

7）呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

8）大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

9）小草被卷得难过地埋下头，吱吱地哭泣。

10）路边的大杨树被风刮得东倒西歪，发出刷刷的响声，好像在说：“风啊，你别走得那么急。”