六级听写的步骤：

　　通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意

　　复合式听写材料多为说明文(Exposition)，　这一体裁的文章主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强。文章的开头或段首多半有主题句(topic　sentence)，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。仔细看题之后，经常能够发现空缺处的词汇能够通过逻辑能力被猜出具体内容，至少也可以知道词性。

　　2，听写结合，双管齐下

　　根据复合式听写新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由　于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可　以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅。第二遍时使出全力。最后一遍自习弥补。在写句子时，不要慌张，可以在每一遍时把句子的不同部分写出，采取各个击破的策略。

　　3.提高记录的效率

　　首先，可使用缩略语。例如usually在记录时只写usu.Country 记录为ctr等。其次，重点把握名词和动词，修饰成分(形容词和副词)没有写出，一般扣分不多。

　　4.书面表达内容要点

　　要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过于复杂。尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。

　　5.检查、核对内容要点

　　完成后，一定勿忘检查：单复数、时态、大小写以及标点符号。

　　六级听写的步骤：

　　通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意

　　复合式听写材料多为说明文(Exposition)，　这一体裁的文章主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强。文章的开头或段首多半有主题句(topic　sentence)，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。仔细看题之后，经常能够发现空缺处的词汇能够通过逻辑能力被猜出具体内容，至少也可以知道词性。

　　2，听写结合，双管齐下

　　根据复合式听写新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由　于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可　以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅。第二遍时使出全力。最后一遍自习弥补。在写句子时，不要慌张，可以在每一遍时把句子的不同部分写出，采取各个击破的策略。

　　3.提高记录的效率

　　首先，可使用缩略语。例如usually在记录时只写usu.Country 记录为ctr等。其次，重点把握名词和动词，修饰成分(形容词和副词)没有写出，一般扣分不多。

　　4.书面表达内容要点

　　要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过于复杂。尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。

　　5.检查、核对内容要点

　　完成后，一定勿忘检查：单复数、时态、大小写以及标点符号。