词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思。

　　1. 标志

　　题干中具体给出原文中某处的单词或短语，要求推测其意思。

　　2. 关键词

　　能帮助读者猜测词义的上下文线索通常有定义、重述、解释、举例、同义词或近义词、反义词或标点符号等等。如通常使用信号词，如 is，are，is called，mean， refer to，known as 等来引导定义。

　　3. 命题模式

　　The word most probably means 。

　　From the passage, we can infer that the word is 。

　　From the first paragraph, we learn that。

　　4. 做题关键

　　注意单词所在的上下文，尤其是上下句。假如所考单词是常见词汇，那么其字面意思一定不是正确答案，要根据上下文得出其在特定场合更深刻的意思，该含义也许和其字面意思没有任何的关系。

　　猜测词义的方法：构词法：根据词根，词缀判断词义;词性加搭配：先判断生词在文章中的词性，再看它与哪些词语可以搭配，最后根据自己的常识推测;找同义词、同义解释、反义词、反义解释：在上下文中找出生词的其他表示方法，由此推断其含义;找同位词：上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构，找出其中和生词处于同一位置的词去推测。

　　5. 做题步骤

　　返回原文，找出该词汇出现的地方;

　　注意结合上下文理解该单词的含义;

　　如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案;

　　词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。特别注意不能靠单词词义直接往下过分推理;

　　寻找时要注意特殊标点、定语从句、构词的前后缀等，特别要注意寻找时的同性原则。例如，冒号前的词汇的意思可以由冒号后的部分归纳，破折号之后词汇的意思可以由破折号之前的部分推测;

　　代入法。将确定的答案代入原文，看上下文逻辑是否通顺，如果通顺就是正确答案。

　　6. 注意事项

　　干扰项特点：与所考词汇形似。如果考的是熟词，含有常规词义的往往是错误选项。

　　词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断，另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思。

　　1. 标志

　　题干中具体给出原文中某处的单词或短语，要求推测其意思。

　　2. 关键词

　　能帮助读者猜测词义的上下文线索通常有定义、重述、解释、举例、同义词或近义词、反义词或标点符号等等。如通常使用信号词，如 is，are，is called，mean， refer to，known as 等来引导定义。

　　3. 命题模式

　　The word most probably means 。

　　From the passage, we can infer that the word is 。

　　From the first paragraph, we learn that。

　　4. 做题关键

　　注意单词所在的上下文，尤其是上下句。假如所考单词是常见词汇，那么其字面意思一定不是正确答案，要根据上下文得出其在特定场合更深刻的意思，该含义也许和其字面意思没有任何的关系。

　　猜测词义的方法：构词法：根据词根，词缀判断词义;词性加搭配：先判断生词在文章中的词性，再看它与哪些词语可以搭配，最后根据自己的常识推测;找同义词、同义解释、反义词、反义解释：在上下文中找出生词的其他表示方法，由此推断其含义;找同位词：上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构，找出其中和生词处于同一位置的词去推测。

　　5. 做题步骤

　　返回原文，找出该词汇出现的地方;

　　注意结合上下文理解该单词的含义;

　　如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案;

　　词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。特别注意不能靠单词词义直接往下过分推理;

　　寻找时要注意特殊标点、定语从句、构词的前后缀等，特别要注意寻找时的同性原则。例如，冒号前的词汇的意思可以由冒号后的部分归纳，破折号之后词汇的意思可以由破折号之前的部分推测;

　　代入法。将确定的答案代入原文，看上下文逻辑是否通顺，如果通顺就是正确答案。

　　6. 注意事项

　　干扰项特点：与所考词汇形似。如果考的是熟词，含有常规词义的往往是错误选项。