英语四六级考试写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生根据相关指示进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。通常，写作部分考查的技能是：

　　一、 思想表达

　　1)表达中心思想;

　　2)表达重要或特定信息

　　3)表达观点、态度等

　　二、 篇章组织

　　1)围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

　　2)连贯地组句成段，组段成篇

　　三、 语言运用

　　1)运用恰当的词汇

　　2)运用正确的语法

　　3)运用合适的句子结构

　　4)使用正确的标点符号

　　5)运用衔接手段表达句子之间和段落之间的关系

　　四、 写作格式

　　1)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。

　　大学英语六级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求，即能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出150-200词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。

　　好的开始是成功的一半，一句精彩的开篇语能给阅卷老师带来良好的第一印象，往往也能够带来较高的分数。考生在写第一句时要尽量使用复合句，体现自己运用英语语言的能力;也可以引经据典，展现自己的知识面;如有实际数据来支撑话题亦可。但切记不可单纯追求长句子，要知道句子越长，犯错的几率可能就越大。开篇如果出现明显的错误，那就会让写作分数大打折扣。

　　作文主体部分多用来分析现象和表达观点，行文时应注重逻辑性和条理性，以及选词、造句的多样性等。而作文的结尾一定要简明扼要，只要加上总括性或展望性的表达即可。

　　英语四六级考试写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生根据相关指示进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。通常，写作部分考查的技能是：

　　一、 思想表达

　　1)表达中心思想;

　　2)表达重要或特定信息

　　3)表达观点、态度等

　　二、 篇章组织

　　1)围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

　　2)连贯地组句成段，组段成篇

　　三、 语言运用

　　1)运用恰当的词汇

　　2)运用正确的语法

　　3)运用合适的句子结构

　　4)使用正确的标点符号

　　5)运用衔接手段表达句子之间和段落之间的关系

　　四、 写作格式

　　1)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。

　　大学英语六级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求，即能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出150-200词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。

　　好的开始是成功的一半，一句精彩的开篇语能给阅卷老师带来良好的第一印象，往往也能够带来较高的分数。考生在写第一句时要尽量使用复合句，体现自己运用英语语言的能力;也可以引经据典，展现自己的知识面;如有实际数据来支撑话题亦可。但切记不可单纯追求长句子，要知道句子越长，犯错的几率可能就越大。开篇如果出现明显的错误，那就会让写作分数大打折扣。

　　作文主体部分多用来分析现象和表达观点，行文时应注重逻辑性和条理性，以及选词、造句的多样性等。而作文的结尾一定要简明扼要，只要加上总括性或展望性的表达即可。