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　　Section3

　　关于listening skills的问题

　　1.说那个女的为什么觉得没有得到什么益处，我选了B，就是说她没有学到自我学习的能力

　　2.说到那个男的在干什么，选C，他自己说了一堆大家在干什么，最后说自己给朋友发邮件。

　　3.问说这两个人为什么都没有学到东西，我不知道自己怎么想的，选了B，大汗。记得A好像比较正确，说因为人很多。他们抱怨了说crowd prople.C项说他们get lost了。

　　然后填空部分，基本就是listening skill，顺序记不住,答案也基本记不住了，大致有这么一些问题，

　　1.global listening skill

　　2. 我自己写了个答案，后面是(for predicting information)

　　3.dictation

　　4.说Vidoe，填eye-contacts.后面是列出来的gestures,还有distance.这个我写错了，因为一时之间，想不起来这个词，大汗。

　　5.说看卫星电视，要Watch for a purpose

　　Section4是非常简单的，说的是Libarary和Librian。

　　填空

　　1.使用者，其它列举的忘了，要填的是information center。

　　2. satisfactory with the book ....，填satisfactory

　　3.collection of material ，填collection

　　4. creat a digital system of material，填digital system

　　5. long-term preservation of material,填preservation

　　6. 填attachments.

　　然后是关于Librarian的问题，

　　1.招人，需要什么素质，填marketing...

　　2.问说相关study的方向，实在是忘了。反正很容易听出来的。(补充，得到下面Cathy的提醒，应该是literature.不确定要不要加traditional，在我的理解，traditional是说一些传统课程，比如说literature还有listed的sociology)

　　A类阅读第一篇是讲maximizer和satisfiers的，很混乱。

　　第二篇描述的是bestcome system，是一个能够帮助根据你忙不忙来处理电话的一个系统。基本上算是容易的。

　　第三篇关于3 approaches of reading: whole-word, whole-language, and phonetic.说了说优劣点什么的。用来阅读前培训倒是差不多。

　　因为阅读做的很烂，就不说自己的答案了。

　　写作

　　Task1 柱形图，关于95-2005年英国公共图书馆借阅量的分析

　　Task2 问说媒体上细节描述犯罪好像不太好，应该限制。问你的态度，为什么。

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　　Section3

　　关于listening skills的问题

　　1.说那个女的为什么觉得没有得到什么益处，我选了B，就是说她没有学到自我学习的能力

　　2.说到那个男的在干什么，选C，他自己说了一堆大家在干什么，最后说自己给朋友发邮件。

　　3.问说这两个人为什么都没有学到东西，我不知道自己怎么想的，选了B，大汗。记得A好像比较正确，说因为人很多。他们抱怨了说crowd prople.C项说他们get lost了。

　　然后填空部分，基本就是listening skill，顺序记不住,答案也基本记不住了，大致有这么一些问题，

　　1.global listening skill

　　2. 我自己写了个答案，后面是(for predicting information)

　　3.dictation

　　4.说Vidoe，填eye-contacts.后面是列出来的gestures,还有distance.这个我写错了，因为一时之间，想不起来这个词，大汗。

　　5.说看卫星电视，要Watch for a purpose

　　Section4是非常简单的，说的是Libarary和Librian。

　　填空

　　1.使用者，其它列举的忘了，要填的是information center。

　　2. satisfactory with the book ....，填satisfactory

　　3.collection of material ，填collection

　　4. creat a digital system of material，填digital system

　　5. long-term preservation of material,填preservation

　　6. 填attachments.

　　然后是关于Librarian的问题，

　　1.招人，需要什么素质，填marketing...

　　2.问说相关study的方向，实在是忘了。反正很容易听出来的。(补充，得到下面Cathy的提醒，应该是literature.不确定要不要加traditional，在我的理解，traditional是说一些传统课程，比如说literature还有listed的sociology)

　　A类阅读第一篇是讲maximizer和satisfiers的，很混乱。

　　第二篇描述的是bestcome system，是一个能够帮助根据你忙不忙来处理电话的一个系统。基本上算是容易的。

　　第三篇关于3 approaches of reading: whole-word, whole-language, and phonetic.说了说优劣点什么的。用来阅读前培训倒是差不多。

　　因为阅读做的很烂，就不说自己的答案了。

　　写作

　　Task1 柱形图，关于95-2005年英国公共图书馆借阅量的分析

　　Task2 问说媒体上细节描述犯罪好像不太好，应该限制。问你的态度，为什么。