小升初英语课上的游戏是如何设置的?
一、巧设陷阱
同一个游戏发口令，做动作，我们一般都是自己怎么发，学生怎么做，最多让一个学生发，其他学生做，偶尔做做反口令，分组进行比赛。做多了，学生的好奇心没有了，游戏就变成了机械的操练。如果设几个陷阱，真有眼睛一眨，老母鸡变鸭的效果。趣味性的调节就是教师在做动作的时候，可以先慢慢的好象在做坐下的动作，眼神一定要是那种坏坏的笑，突然变成起立，让学生产生和教师斗下去的欲望。师生成了敌人，而游戏就成了战争。把动作和语言结合起来，边做动作边说，动作和口令有时一致，有时不一致。在训练学生对所学知识的掌握的同时还训练了学生的反应能力。
二、变换速度
随着学生对知识的掌握逐渐熟练，训练的速度逐渐加快，这不但适合学习的规律，还使原本枯燥的操练重新显出生气，学生逐渐减淡的新奇感又被吊起。
三、奖励机制的运用
在教育中，我们都能体会到表扬和激励对学生起的作用比批评更大。在老师的激励下，学生的探索精神更易发挥，更容易学会原本以为很难学的东西。我常常习惯于口头表扬，认为给学生物质奖励会使他们变得功利，但在同事们的感染下，偶尔尝试奖励，果然取得了很好的激励效果。去年，我用小五星激励学生，常常搞得自己整个黄昏剪五角星，有时，一节课奖多了，自己还有点心疼，最重要的是用多了学生还不稀罕了。我们可以尝试用加分，且分值有区别，加分要敏感，时时注意给学生以表扬，让学生得到成功的认可。这样一来，不但让自己得到解脱，更使奖励更具可变性。
四、以人为本
教育的对象是人，所以教育应当以人为本。在游戏中，教师的神态、语态、眼神、动作是十分重要的，教师要用主持人一般的激情，让每个学生都感觉到老师的召唤。我相信教师只有投入情感，学生才会给以相应的回报！
当我们感到教学有一丝疲倦的时候，一个小游戏会赶走疲倦，让我们放松那根崩紧的弦，重新振作精神。
当我们感到教学有一点枯燥的时候，一个小游戏会把欢笑带来，当笑声充满教室，我们的心也跟着飞舞起来。
当我们感到教学有几分沉闷的时候，一个小游戏让我们的脑袋重新思考，手脑并用，边玩乐边学习。
小学英语词汇学习的3大误区 你有么 KET/BETS1阅读部分解题技巧 小学英语期末复习方法 注意这4点最有效 2010三一口语考试级别描述将变更 小升初孩子必会的英语语法 There be 结构 小学英语作业设计 这样写作业英语学得好 小学英语课堂中朗读的重要性 帮助学生记忆词汇 二年级才学到剑桥少儿英语一级，晚了？ 中考英语书面表达的写作高分技巧 初中孩子英语成绩落后可能是读写困难 孩子每天做题 但英语还很差怎么办？
一、巧设陷阱
同一个游戏发口令，做动作，我们一般都是自己怎么发，学生怎么做，最多让一个学生发，其他学生做，偶尔做做反口令，分组进行比赛。做多了，学生的好奇心没有了，游戏就变成了机械的操练。如果设几个陷阱，真有眼睛一眨，老母鸡变鸭的效果。趣味性的调节就是教师在做动作的时候，可以先慢慢的好象在做坐下的动作，眼神一定要是那种坏坏的笑，突然变成起立，让学生产生和教师斗下去的欲望。师生成了敌人，而游戏就成了战争。把动作和语言结合起来，边做动作边说，动作和口令有时一致，有时不一致。在训练学生对所学知识的掌握的同时还训练了学生的反应能力。
二、变换速度
随着学生对知识的掌握逐渐熟练，训练的速度逐渐加快，这不但适合学习的规律，还使原本枯燥的操练重新显出生气，学生逐渐减淡的新奇感又被吊起。
三、奖励机制的运用
在教育中，我们都能体会到表扬和激励对学生起的作用比批评更大。在老师的激励下，学生的探索精神更易发挥，更容易学会原本以为很难学的东西。我常常习惯于口头表扬，认为给学生物质奖励会使他们变得功利，但在同事们的感染下，偶尔尝试奖励，果然取得了很好的激励效果。去年，我用小五星激励学生，常常搞得自己整个黄昏剪五角星，有时，一节课奖多了，自己还有点心疼，最重要的是用多了学生还不稀罕了。我们可以尝试用加分，且分值有区别，加分要敏感，时时注意给学生以表扬，让学生得到成功的认可。这样一来，不但让自己得到解脱，更使奖励更具可变性。
四、以人为本
教育的对象是人，所以教育应当以人为本。在游戏中，教师的神态、语态、眼神、动作是十分重要的，教师要用主持人一般的激情，让每个学生都感觉到老师的召唤。我相信教师只有投入情感，学生才会给以相应的回报！
当我们感到教学有一丝疲倦的时候，一个小游戏会赶走疲倦，让我们放松那根崩紧的弦，重新振作精神。
当我们感到教学有一点枯燥的时候，一个小游戏会把欢笑带来，当笑声充满教室，我们的心也跟着飞舞起来。
当我们感到教学有几分沉闷的时候，一个小游戏让我们的脑袋重新思考，手脑并用，边玩乐边学习。
小学英语词汇学习的3大误区 你有么 KET/BETS1阅读部分解题技巧 小学英语期末复习方法 注意这4点最有效 2010三一口语考试级别描述将变更 小升初孩子必会的英语语法 There be 结构 小学英语作业设计 这样写作业英语学得好 小学英语课堂中朗读的重要性 帮助学生记忆词汇 二年级才学到剑桥少儿英语一级，晚了？ 中考英语书面表达的写作高分技巧 初中孩子英语成绩落后可能是读写困难 孩子每天做题 但英语还很差怎么办？
