就听力来讲，看了全国卷的听力，还有我也听了北京卷的听力，我们能看到，得到的印象是什么呢?就是都是常见的话题，通用的场所，所用的词汇，都是基本上高频次，假设在过重三年学过的单词词汇量是3500个，这是按照课程标准要求说的，再加上两个400到500，前面是合成、转化，后面的400到500个是词组，是这么多的话，能够出现在听力，不过就是2000个。刚才说了，都是常见的话题，日常能够看得见的，比如旅馆、商店或者是影视院或者是机场，都是很常见的词汇量，我觉得对于同学来讲，把常见词无论如何都记住了，这是第一项。

第二项，还得经常听一点，有听力的，因为在全国31个省直辖市、自治区，不算港澳台，这里面能够有听力的还是很多的，而且随着中外沟通交往，听的机会可能更多，我们已经不再是原来那种一见外国人面简单的说几句英语，可能还要情感，大前提要听得懂。

写作这个事情能够看到现在命题，无论哪一个地方都是秉承命题原则，就是贴近生活，容易表达，所说的事情应该是正发生，或者是很快能够发生的事情，由于有这么样，由于考的是外语，好像更多考虑到多多少少涉点外，可能跟外国人沟通，可能投稿，不能说用不着外语，风马牛不相及的事情，这样命题还是不错的。

比如全国卷，就是在新加坡搞一个夏令营，然后自个儿对这个感兴趣，你想参加，做一个介绍，北京在这儿是学雷锋做好事，这些东西都能有你可以发挥得地方，就是体现在书面表达上，思维的多样性和自主性，什么叫做多样性呢?就是你自个儿可以全方位，多侧面的，比如可以介绍你的英语程度，或者哪一个地方不太清楚，你想参与的活动，这些都是可以谈自个儿感兴趣的，你自个儿的长项，可以从A项谈，也可以从B项谈，给了一个很开阔的思维空间，让同学能够表达在自己想法多样性上面。但是这一切都在秉承一大点，在歌颂时代主旋律。

就听力来讲，看了全国卷的听力，还有我也听了北京卷的听力，我们能看到，得到的印象是什么呢?就是都是常见的话题，通用的场所，所用的词汇，都是基本上高频次，假设在过重三年学过的单词词汇量是3500个，这是按照课程标准要求说的，再加上两个400到500，前面是合成、转化，后面的400到500个是词组，是这么多的话，能够出现在听力，不过就是2000个。刚才说了，都是常见的话题，日常能够看得见的，比如旅馆、商店或者是影视院或者是机场，都是很常见的词汇量，我觉得对于同学来讲，把常见词无论如何都记住了，这是第一项。

第二项，还得经常听一点，有听力的，因为在全国31个省直辖市、自治区，不算港澳台，这里面能够有听力的还是很多的，而且随着中外沟通交往，听的机会可能更多，我们已经不再是原来那种一见外国人面简单的说几句英语，可能还要情感，大前提要听得懂。

写作这个事情能够看到现在命题，无论哪一个地方都是秉承命题原则，就是贴近生活，容易表达，所说的事情应该是正发生，或者是很快能够发生的事情，由于有这么样，由于考的是外语，好像更多考虑到多多少少涉点外，可能跟外国人沟通，可能投稿，不能说用不着外语，风马牛不相及的事情，这样命题还是不错的。

比如全国卷，就是在新加坡搞一个夏令营，然后自个儿对这个感兴趣，你想参加，做一个介绍，北京在这儿是学雷锋做好事，这些东西都能有你可以发挥得地方，就是体现在书面表达上，思维的多样性和自主性，什么叫做多样性呢?就是你自个儿可以全方位，多侧面的，比如可以介绍你的英语程度，或者哪一个地方不太清楚，你想参与的活动，这些都是可以谈自个儿感兴趣的，你自个儿的长项，可以从A项谈，也可以从B项谈，给了一个很开阔的思维空间，让同学能够表达在自己想法多样性上面。但是这一切都在秉承一大点，在歌颂时代主旋律。