模块一

　　Unit 1　School life(A卷)

　　.单项填空

　　1．【解析】选C。respectable“体面的，值得尊敬的”；stable“稳定的，持重的”；sociable“好交际的，合群的”；valuable“贵重的，有价值的”。

　　2．【解析】选A。考查名词辨析。interest利益；function功能；strength力量，长处；profit利润。句意：面对全球变暖这一严峻局势，我们不能允许狭隘的国家利益的政策来阻止关系到人类生存的政策。

　　3．【解析】选B。donate...to...为固定搭配，意为“把……捐赠给……”。

　　4．【解析】选C。考查时态。语意表示Jack从一点到三点一直在听报告，并将可能继续听下去，应用完成进行时。又因为“听”的动作是从过去某一时刻(一点)开始的，故用过去完成进行时。

　　5．【解析】选D。考查词义辨析。surprising令人吃惊的；encouraging令人鼓舞的；exciting令人兴奋的；challenging具有挑战性的。句意：这种形式的练习非常具有挑战性，因此也是对你的学生的能力的很好的测试。

　　6．【解析】选D。考查代词指代。句意：她丢了自己的书，就从图书馆借了一本(一样的)。one不带任何前置定语，单独使用时，表示泛指，指同名不同物；one既可代替人，也可以代替物，但只能代替可数名词，其复数形式为ones。

　　7．【解析】选A。three extra hours额外的三个小时；another three hours另外三个小时。

　　8．【解析】选C。根据前面的时间状语in the last few years 及句意可知，后面应该用现在完成进行时，因此C项正确。

　　9．【解析】选A。定语从句修饰the only one，所以用单数。

　　10．【解析】选A。考查定语从句。这里用in which引导非限定性定语从句修饰前面的名词a program，表示“在这个项目中”。句意：美国正在筹划一个名为“百年星航”的项目，该项目计划用载人航天器把宇航员送至火星，并让他们永远在那里定居。

　　.阅读理解

　　【解题导语】本文是记者采访《龙骑士(Eragon)》作者Christopher Paolini的采访稿。

　　1．【解析】选B。空格处下面一段内容主要讲的是Christopher Paolini写Eragon这部作品的理由，因此B项正确。

　　2．【解析】选B。根据上下文内容可知，这句话中的代词that代指前面一句话中的awe and wonder，即这部作品想要表达他所喜欢的这两种感觉。

　　3．【解析】选C。由倒数第五段倒数第二句话(I’d say that editing and writing are pretty much equal in difficulty.)可知，他认为编辑和写作同样困难。因此，C项正确。

　　4．【解析】选D。D项的意思是“我真正地投入到写作中了”，这项最能说明Christopher Paolini是完全投入写作Eragon的。

　　【解题导语】本文主要介绍了两个分别叫“Erasmus”和“U21”的课程。通过这两个课程的学习，可以满足那些想一边到国外旅游一边学习的人的需求。

　　5．【解析】选B。根据第二段第一句话I have seen many students abandon their studies，desiring to see the world before making any long-term decisions.可知，很多学生最后放弃了学业。即B项正确。

　　6．【解析】选C。由第三段最后一句话可直接得到答案．..“the programme is most commonly intended for modern language students.。

　　7．【解析】选D。通读全文可知，本文主要内容是：那些想一边到国外旅游，一边学习的人，可以参加文章介绍的两个课程，即“Erasmus”and “U21”。由此可知，D项作为标题最能体现全文中心内容。

　　.翻译句子

　　1．Helping others is a habit，one you can learn at an early age.

　　2．Anyone who comes up with an idea to work out the puzzle will be given a prize.

　　3．Much to our regret，he can’t receive our invitation.

　　4．No sooner had the bell rung than the students were quiet.

　　5．We made preparations to move to the new office.

　　Unit 1　School life(B卷)

　　Ⅰ.单项填空

　　1．【解析】选C。考查词义辨析。unable不能的，不会的；comfortable舒服的，惬意的；available可以利用的，可以使用的，可以获得的，常作后置定语；suitable合适的，适合的。根据句意可知C项正确。

　　2．【解析】选C。考查名词性从句。what引导主语从句，并在从句中充当主语。根据网络调查，(人们)最期待的事是房价不再上涨。

　　3．【解析】选B。第一个空表示“很遗憾地告诉你”，应用regret to do；第二个空表示“后悔浪费了那么多时间”，应用regret doing。

　　4．【解析】选A。考查时态。如果宾语从句讲的是客观真理，则宾语从句不受主句时态的影响，而用一般现在时。中国在亚洲的东部是客观事实，故用一般现在时。

　　5．【解析】选C。on/upon doing sth.意为“一……就……”。句意为：他一看到我，就微笑着朝我走来。

　　6．【解析】选B。考查时态。过去进行时表示“过去某个时间正在做的事情”，这里指“我10年前初次见到你姐姐时的情况”。

　　7．【解析】选B。attend参加，常跟会议、学校、班级、聚会、婚礼等连用；take part in...参加，参与某种活动；join指加入某种组织、行列。

　　8．【解析】选B。考查动词的时态。根据答语中的“You can come a little late.”可判断，这里的意思是“那时我正在洗衣服”，应用将来进行时。

　　9．【解析】选B。考查动名词短语作句子的主语，表经常性、习惯性的动作。

　　10．【解析】选B。miss当“错过”讲，后跟动名词形式，句子的主语he与hurt之间是被动关系，故选B。

　　Ⅱ.完形填空

　　【解题导语】　“我”在遭遇了家庭的变故之后，情绪很低落。某一个雨天，当“我”走在雨里的时候，一个善良的陌生人通过讲述自己的遭遇极大地鼓励了“我”，使“我”对生活有了信心，从而改变了我的人生道路。

　　1．【解析】选D。quit school辍学，符合上下文语境。

　　2．【解析】选A。根据语境，父亲去世，作为长子的自己为照顾家人只能辍学，说明那些日子是“黑暗的”，故用dark表示。

　　3．【解析】选B。本来下着的雨突然停了，使站在雨中的“我”感到很疑惑。confused在此句中是形容词作状语表伴随状况。

　　4．【解析】选C。从下文可以得知原来一个陌生人给我撑了一把深蓝色的伞。

　　5．【解析】选B。没有伞的时候为什么不跑起来呢？这样的话你就少湿一点。这是这位陌生人给我的建议。

　　6．【解析】选C。解析见上题。

　　7．【解析】选A。why not意为“好啊，为什么不呢？”，表示接受对方的建议。so what“是啊，那又怎样呢？”；who knows“天晓得，谁知道”。

　　8．【解析】选B。没有了父亲的保护，难道“我”就只能成为命运的奴隶吗？这里的“保护”是上文“伞”的引申意义。

　　9．【解析】选A。见上题解析。

　　10．【解析】选D。考虑到那位陌生人的身体状况，他们俩应该是在一起“走”，而不是“跑”。

　　11．【解析】选A。花很多时间在订单上面，说明他对工作积极的态度，不愿做命运的奴隶。

　　12．【解析】选B。听了他的不幸遭遇和自身不懈努力的故事之后，我对他不是充满同情，而是崇敬。

　　13．【解析】选D。陌生人原来梦想成为一名警察。

　　14．【解析】选C。但是一场事故摧毁了他的梦想。ruin毁坏，破坏，毁灭。而damage只能表示“部分损坏”。

　　15．【解析】选B。尽管他目前的工作要求很高，也不适合他残疾的腿。demanding要求高的。

　　16．【解析】选D。见上题解析。

　　17．【解析】选A。但是他珍惜每一次外出推销的机会，所以尽管这份工作做得很辛苦，他没有灰心丧气。lose heart灰心。

　　18．【解析】选C。受到这位陌生人话语的鼓励，我对生活重拾信心，投入到工作中去。

　　19．【解析】选C。get somewhere有进展。

　　20．【解析】选D。根据上下文语境，“跑出雨季，前面就是一片艳阳天”。指代人要见到希望，必须先努力走出过去的阴影。

　　Ⅲ.任务型阅读

　　1．attitudes　2.interested　3.themselves　4.afraid　5.more　6.good　7.make

　　8．favor　9.theoretical　10.majority

　　Ⅳ.翻译句子

　　1．I’m lucky to experience this different way of life.

　　2．After graduation，he devoted himself to teaching.

　　3．To my satisfaction，he is not what he used to be.

　　4．We make sure that we can take care of every student.

　　5．They seemed not to inform him of the meeting in the afternoon.

　　Unit 2　Growing pains(A卷)

　　Ⅰ.单项填空

　　1．【解析】选D。考查时态。这里指将来某个时间点正在发生的动作，故用将来进行时。语意为“——你猜，一会儿我们到老师的办公室的时候，他会在做什么？——在批改我们的作业？我们昨天交上的。”

　　2．【解析】选C。考查非谓语动词。本题中含有have difficulty (in) doing sth.结构。这对夫妇在找到丢失的孩子后很快忘记了寻找时的困难。

　　3．【解析】选A。考查非谓语动词。anything与plan之间为被动关系，所以要用动词的过去分词形式作后置定语。

　　4．【解析】选A。考查虚拟语气。suggest在此表示“建议”，其后的宾语从句应用虚拟语气，谓语动词用(should)＋动词原形；且从句主语management与strengthen之间是动宾关系，故用被动语态。

　　5．【解析】选A。考查情景交际。A项是对别人称赞、祝贺自己时的感谢，符合英美交际习惯，故选A项。

　　6．【解析】选B。考查情态动词。语意：就他的能力和平时成绩来说，这个学生本可以在高考中考得更好，因此答案为B，表示本可以做而没有做。

　　7．【解析】选A。考查状语从句。语意：由于橘子树在夏天受到暴风的袭击，果农们预计今年秋天的收成将大幅度减少。根据语意可知此处为因果关系。though尽管，虽然；unless除非；before在……以前，均不符合语意。故选A项。

　　8．【解析】B。根据题意分析，她报名参加了英语冬令营，因此不得不拒绝了朋友去广州看亚运会的邀请，故选turn down“拒绝”。call off“取消”；break up“分裂”；put off“推迟”。

　　9．【解析】选C。考查名词。introduction介绍；引进；description描写；explanation解释；instruction说明(书)。句意：吃药之前，要看一下瓶子上的说明书。

　　10．【解析】选C。考查非谓语动词。根据“我感觉我应该在那之前被告知”可知，“被告知”的动作应发生在句子前面的told之前，故用不定式的完成被动式作宾语。

　　Ⅱ.阅读理解

　　【解题导语】文章介绍了第六次人口普查的情况。

　　1．【解析】选D。根据倒数第三段第一句话(Yang Shu，deputy director of the census office of Maizidian...)，Yang Shu是一个人(deputy director)而不是地方，因此D项说法是错误的。其他几项与原文说法相同。

　　2．【解析】选C。文中提及每10年一次人口普查，而这次是第六次人口普查，因此上次(第五次)应该是2000年，结果2001年公布，即C项正确。

　　3．【解析】选D。根据文章内容可知，文章第八段及以后都在讲本次人口普查的具体措施及遇到的困难。由此可知D项正确。

　　4．【解析】选C。根据第八段中的．..because many people worry about their privacy可知，许多人担心隐私泄露。

　　【解题导语】文章以Ned对Alice的情感变化为主线，描写了他对Alice由爱到渐渐疏远的过程。

　　5．【解析】选D。通读全文可知，本文描述了一个较为凄凉的爱情故事，因此D项符合语境。

　　6．【解析】选A。根据下文女孩说的话可知，在听说男友要离开自己，去外地时，女孩显得激动，说话的声音都有些颤抖。由此可知，A项符合语境。

　　7．【解析】选C。根据文章最后一段第二句话可知，开始他每天给Alice写信是因为他感到寂寞，没有什么比这更能打发时光。因此，C项正确。

　　8．【解析】选B。根据全文内容可知，Ned对Alice的爱情是变化的——由爱她到对她渐渐疏远。由此可推断，Ned是多变的(changeable)。protective意思是“保护的”；greedy意思是“贪婪的”；faithful意思是“忠诚的”。

　　Ⅲ.翻译句子

　　1．The soup smells delicious，and I can’t wait to taste it.

　　2．It looks as if it is going to rain.Don’t forget to take an umbrella.

　　3．He insisted on being treated as an ordinary person.

　　4．He stayed up until she came back last night.

　　5．Now that he is selfish，I suggest you not keep in touch with him.

　　Unit 2　Growing pains(B卷)

　　Ⅰ.单项填空

　　1．【解析】选C。考查非谓语动词。分析句子结构可知，动词不定式在句中作目的状语，句意为：这位老人常常在日出前起床是为了到海边散步，呼吸新鲜空气。

　　2．【解析】选B。考查非谓语动词。句意：有人建议删除自动更正功能中的某些项目，他们觉得这些项目有点烦人，因为它们会改变一些你不希望改变的键入内容。第一空用现在分词作宾补，表示some items所具有的特征；第二空change与it有逻辑上的被动关系，所以用过去分词作宾补。

　　3．【解析】选B。考查情景交际。A项意为你已经达到目标了；B项意为你应得的；C项意为好主意；D项意为我们到了。句意：“我因为做志愿者工作获奖。”“你该得的。”

　　4．【解析】选A。考查短语辨析。句意为：别指望第一次就通过驾照考试。毕竟，你学习驾驶才几天时间。after all毕竟；as a result 作为……的结果；in other words换言之；in general通常。

　　5．【解析】选A。考查名词辨析。语意表示这个项目不是我负责，因此我不会接受对我的任何指责，用take the blame for sth.表示“负……的责任”。blame在这里用作名词，表示“埋怨，责备，指责；(过错、失败等的)责任”。

　　6．【解析】选C。第一空前的insist表示“建议”，其后应用should＋动词原形，且should可省略；第二空前的insist表示“坚持认为”，且根据语意可知，应选C。

　　7．【解析】选B。考查动词辨析。charge收费；cost常用于句型sth.cost sb.some money某物花费某人多少钱；take用于句型It takes sb.some time to do sth.某人花费时间做某事；spend用于句型sb.spend some money/time on sth.某人花费钱或时间。故B项正确。

　　8．【解析】选B。考查介词短语辨析。语意：学生除了考试成绩好之外还应该培养自己在其他方面的能力，以使自己成为一名合格的毕业生。in addition to表示“除了……还”，符合语意。

　　9．【解析】选B。考查情态动词。根据your parents were really anxious和句意可知，本题考查对过去事情的评价，应使用“情态动词＋完成式”，A项和D项可排除。couldn’t have done sth.表示对过去的推测，意为“不可能做过某事”；shouldn’t have done sth.意为“不应该做某事”，表示责备。故选B项。