2024年高考第二轮复习英语陕西版题型技法指导

　　专题三　单项填空

　　真题试做

　　1．（2024·陕西高考）As many as five courses are provided，and you are free to choose ______ suits you best.

　　A．whatever　B．whichever

　　C．whenever

　　D．wherever

　　2．（2024·陕西高考）______ in a long queue，we waited for the store to open to buy a New iPad.

　　A．Standing

　　B．To stand

　　C．Stood

　　D．Stand

　　3．（2024·陕西高考）Hot ______ the night air was，we slept deeply because we were so tired after the long journey.

　　A．although

　　B．as

　　C．while

　　D．however

　　4．（2024·天津高考）Everything was placed exactly ______ he wanted it for the graduation ceremony.

　　A．while

　　B．when

　　C．where

　　D．though

　　5．（2024·重庆高考）— Look，here comes your dream girl.Invite her to dance.

　　— ______ What if she refuses me?

　　A．I don't know.

　　B．Why me?

　　C．With pleasure.

　　D．So what?

　　6．（2024·浙江高考）Had they known what was coming next，they ______ second thoughts.

　　A．may have

　　B．could have

　　C．must have had

　　D．might have had

　　7．（2024·江苏高考）—Happy birthday!

　　—Thank you！It's the best present I ______for.

　　A．should have wished

　　B．must have wished

　　C．may have wished

　　D．could have wished

　　考向分析

　　2024年高考英语单项填空试题较好地体现了“注重基础、强调运用、突出能力”的命题指导思想，体现了高考命题“立足基础重应用”的原则，强化了对考生英语基础知识的考查。试题进一步注重语境因素，每一道题的设计既注重语言形式的语言内容，更强调在特定语境中运用语言的能力。题干情景充分，选项简洁明了，试题难度适中，突出考查了考生的综合语言运用能力。具体来说，这部分试题主要有以下几个突出特点：

　　1．覆盖面广，几乎涵盖了《考试大纲》中所有的语法和词汇知识。

　　通过对2024年全国18套试题单选题型的分析我们可以看出，单项填空依然注重对基础知识的考查，考点几乎涵盖了《考试大纲》中的所有基本项目。以2024陕西单项填空题为例，涉及的考点详见下表：

　　考点 题数

　　介词 1

　　动词和动词短语 1

　　情态动词/虚拟语气 1/1

　　非谓语动词 2

　　动词的时态 1

　　代词 1

　　主谓一致 1

　　连词 1

　　定语从句 1

　　状语从句 1

　　名词性从句 1

　　交际用语 2

　　所有考点都是中学生应该掌握的基础语言知识，也是历年高考频繁出现的考点。所有试题中所涉及的词汇和短语均没有超纲现象，均以《考试大纲》中的词汇为主。在考查基本知识点的同时，也涉及一些习语的运用。如课标全国卷第26题，so much the better为习惯用语，意思是“那就更好了”。

　　2．动词依然是高考的热点，同时语境体现了创新性。

　　高考对动词的考查所包含的考点比较多，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词和动词及动词短语的辨析，2024陕西卷涉及动词的题目就达6个，比重几乎占单项填空题的一半。从2024年全国各地的18套试题来看，动词也仍然是单项填空题的“重中之重”。各省动词的时态和语态题目考查数量为40左右；非谓语动词题目考查数量为30左右；动词及动词短语的辨析大概为20个左右；情态动词考查数量为15个左右。

　　3．不以单纯考查语法为目的，进一步深化了语境因素。

　　每一道题的设计既注重语言形式和语言内容，更强调在特定语境中运用语言的能力。语法知识与真实语境相融合，考生需要在理解句子意思的基础上再应用语法知识选出答案。考查内容不偏不怪，题干简洁，没有难词和长难句，却能创设一个较为完整的语言情景。由此可见，考生不但要掌握基础知识，而且要能在特定的语境中正确运用基础知识。也就是说，考生既要全面掌握英语基础知识，又要能够正确地理解语境，同时培养自己的综合分析、逻辑判断等能力。

　　热点例析

　　热点一：词义辨析类单项填空

　　词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词以及由这些词所构成的词组或短语的词义辨析上，考查的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组等。要求考生充分理解题干和语境的含义，从词义各不相同的选项中选出形式和含义都符合题干的选项。选项及其搭配中都有其固定的基本含义，其中有些还具有多种含义。因此，平时的复习备考中，要全面掌握《考试大纲》中规定的单词及词组的含义及用法，解题时还要注意以下几点：

　　1．弄清四个选项的基本含义，以便与题干中的语境对号入座。

　　2．细读题干，明白语境，在缺词的情况下初步推断题干的大致含义。

　　3．将初步选定的选项代入题干，看其是否符合语法和逻辑，如果符合，则是正确答案。

　　4．注意选项的完整性，不可望文生义。

　　【典例分析】（2011·湖北高考）“Tommy，run！Be quick！The house is on fire！”the mother shouted，with ______ clearly in her voice.

　　A．anger

　　B．rudeness

　　C．regret

　　D．panic

　　答案为D项。anger 意为“生气”；rudeness意为“粗鲁”；regret意为“后悔”；panic意为“惊慌；慌乱”。根据失火的情景判断应选D项。句意：“汤米，快跑！快点！房子着火了！”母亲大声叫喊，嗓音里明显地夹杂着惊慌。

　　（2024·湖南高考）Bicycling is good exercise; ______，it does not pollute the air.

　　A．nevertheless

　　B．besides

　　C．otherwise

　　D．therefore

　　答案为B项。句意：骑自行车是很好的锻炼，此外，它也不会污染空气。nevertheless意为“然而，不过”；besides意为“此外，而且”；otherwise意为“否则，不然”；therefore意为“因此”。根据句意判断B项正确。

　　热点二：逻辑推理类单项填空

　　有的单项填空题的题干比较复杂，有的为正确答案提供的关键点暗示不明显，有的题干与选项之间的关系含糊不清、模棱两可，该类型的题目就应该通过逻辑推理来找出正确答案。这类试题旨在考查考生分析和解决问题的能力，以及明辨事理、逻辑推断的能力。

　　【典例分析】（2024·陕西高考）All the photographs in this book，______ stated otherwise，date from the 1950s.

　　A．unless

　　B．until

　　C．once

　　D．if

　　答案为A项。句意：这本书里所有的照片，除非是另行标注，都可追溯到20世纪50年代。unless意为“除非”；until意为“直到”；once意为“一旦”；if意为“如果”。根据前后句的逻辑关系判断应选A项。

　　考点三：语法结构类单项填空

　　从近几年的高考试题来看，这类试题主要考查学生对基础语法知识的掌握情况和基本运用能力，包括对各种从句的辨认和使用能力，对各种句型的识别和运用能力，对基本时态在特定语境中的运用能力，对非谓语动词的基本性能和特定用法的掌握和使用，以及对各种习惯搭配的含义和用法的综合把握和使用能力等。事实上，“语法结构类”试题往往仍被置于一定的语境中来考查，要求考生对语言的把握要准确，对语境中的内涵要领会透彻。

　　解答该类型的题目时，要注意题干中的省略现象、插入成分以及倒装现象等，防止与常规的命题等量齐观，用常规的办法解答非常规的试题，即克服思维定式的负面影响，应该在明确属于哪类现象后，分别采用补全法、排除法和还原法等手段进行处理。

　　【典例分析】（2024·安徽高考）Walmart，which is one of the largest American supermarket chains，______ some of its store open 24 hours on Mondays through Saturdays.

　　A．keeps

　　B．keep

　　C．have kept

　　D．had kept

　　答案为A项。句意：沃尔玛是美国最大的连锁超市之一，它的一些分店从周一到周六全天24小时营业。分析句子结构可知，该句主语为Walmart，所以谓语要用单数形式，而且由句意可知，要用一般现在时态，故选A项。

　?。?024·陕西高考）If my car ______ more reliable，I would have driven to Lhasa instead of flying last summer.

　　A．was

　　B．had been

　　C．should be

　　D．would be

　　答案为B项。根据would have driven 可知是与过去的事实相反，故if 条件句用“had＋过去分词形式”。句意：如果我的车子再可靠一点的话，上个夏天我就会开车而不是乘飞机去拉萨了。

　　考点四：情景交际类单项填空

　　高考单项填空比较注重对语言交际能力的考查。此类试题通常以对话形式考查考生对某个语境的理解和反应能力，所包含的通常都是日常生活中常用的，而且多是课本中所学过的情境，当然有时也不排除个别较为灵活的会话内容，如问候、介绍、祝愿、邀请、道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等。要求考生对西方文化和风俗习惯有所了解和把握，切忌选择“中文式思维”的交际选项。

　　在解答该类型的题目时，要注意以下几点：

　　1．要重视语境理解，然后根据选项和语境之间的逻辑关系推出答案。

　　2．答题时一定要把说话双方的内容完整地结合起来理解，切忌望文生义，或者断章取义。

　　3．有的题干或选项可能会采用省略现象，必须先弄清楚被省略的成分后再选答案。

　　4．有的口语说法完全来源于英语国家人们的语言习惯，是约定俗成的。做这样的题一定要根据英语国家人们的语言表达习惯来答题，不要受中文语言习惯的干扰。

　　【典例分析】（2024·全国高考Ⅱ）—Try not to work yourself too hard.Take it easy.

　　—Thanks.______

　　A．So what?

　　B．No way.

　　C．What for?

　　D．You too.

　　答案为D项。考查交际用语。So what？意为“那又如何？”；No way.意为“没门，不可能”；What for？意为“为什么”；You too.意为“你也是”。句意：——尽力不要让自己工作太辛苦了。放松点。——谢谢。你也是。

　　（2024·江苏高考）—Honey，the cat's stuck in the tree.Can you turn off the TV and get a ladder...?

　　—Oh，it jumped off.______.

　　A．Never mind

　　B．All right

　　C．No problem

　　D．Take care

　　答案为A项。考查交际用语。A项意为“不要紧，不用担心，别管”；B项意为“行，可以，好吧”；C项意为“没问题”；D项意为“小心，注意，当心”。根据语境it jumped off判断应选A项，安慰对方不用担心。

　　技法指导

　　在做单项填空题时，一定要完整地理解一个句子，也就是说要把题干读完。有时，最后一个词恰恰是解决问题的关键，特别是时态题，要对四个答案进行分析比较，并结合语境。如果是情景交际，一定要把两句话联系起来，不能孤立地对待每一个句子。只有结合语境，才能找到正确答案。只有通过全面、仔细的分析，从结构和功能、语境和语意等多角度作全方位的考虑，才能选出最佳答案。具体方法阐述如下：

　　一、把握语境信息，理解命题意图

　　语境是指一定的语言环境。单项填空题所给的四个选项中往往不止一个选项在语法上是正确的，但只有一个选项符合试题所给的语境。能不能看破这个迷津，既取决于我们的理解能力，同时也与我们的文学修养有关。单项填空题的考查目的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力。好的考题语境设置往往十分自然、巧妙，它要求我们选择的不只是正确答案，而是最佳答案，因为语法上正确的答案不一定是实际生活交际中最得体、最合适的答案。因此我们做题时，一定要找出字里行间中的隐含信息，全面考虑，准确地把握语境内涵，有针对性地分析语法成分，才能避免出错。如：

　　（2011·课标全国高考）—We could invite John and Barbara to the Friday night party.

　　—Yes，______？I'll give them a call right now.

　　A．why not

　　B．what for

　　C．why

　　D．what

　　根据空后“我马上就给他们打电话”提示的语境可知，说话人非常赞同对方的提议，所以答案为A项。

　　二、注意英汉差别，克服思维定式

　　英语和汉语的表达习惯不同，考生应注意对比两种语言，并注意中西方文化的差异、特定语言情景中的表达以及习惯用法。命题者往往利用思维定式的负迁移作用设置一些干扰性很强的选项。思维定式是指思维在形式上常常采用的、比较固定的或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。思维定式是一把双刃剑，如果运用得当，它可以帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来，并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理，并很快得出正确的结论，但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。如：

　?。?011·课标全国高考）William found it increasingly difficult to read，for his eyesight was beginning to ______.

　　A．disappear

　　B．fall

　　C．fail

　　D．damage

　　根据句意不难看出，此处应该表示“视力下降”，根据汉语意思fall似乎很合理，但是fall表示的是位置的降低，fail才特别用于健康状况的下降或衰退，因此答案为C项而不是B项。

　　三、剔除干扰信息，理清句子结构

　　正确分析句子结构是解题的关键。对于一些结构比较复杂的试题，考生要善于分析、归纳和总结，以便准确把握命题者的命题思路。对于包含插入成分的句子，要抓住主句，排除冗余信息；对于特殊句型要学会进行句型转换。答题时特别要留心一些由干扰信息所带来的障碍，如倒装句干扰、定语从句干扰、非正常语序和强调句干扰等。如：

　?。?011·福建高考）—It's nice.Never before ______ such a special drink!

　　—I'm glad you like it.

　　A．I have had

　　B．I had

　　C．have I had

　　D．had I

　　由空前的Never可知，本句应该用部分倒装，排除表示陈述语序的A、B两项，也排除了表示全部倒装的D项。句意：“真不错。我以前从未喝过这么特别的饮料?！薄拔液芨咝四阆不丁！惫恃项。

　　四、补全省略成分，充分理解语境