改革后的新gre考试主要考生的逻辑推理能力，argument写作部分要求考生根据具体的题目要求，理解、分析、评价论证的能力，我们又如何分析argument写作中的论点清晰的表达自己的逻辑评价和思维能力呢?

　　Argument考查考生根据具体的题目要求，理解、分析、评价论证的能力，以及考生在写作中清晰表达自己评价的能力。这项任务包含一篇简短的文章，文章作者提出观点，并用理由和论据来支持这个观点，依次来解释某些行为进程或说明事件。考生的任务是根据题目要求，批判性地检查作者的推理思路，以此讨论作者在文中体现出的逻辑合理性。此题型考查考生对于论证结构即把各元素联立起来形成一条推理线并构建逻辑简图的能力，以此来体现批判性思维、洞察性阅读和分析性写作，而这些正是大学教师认为在读研究生为取得成功需要具备的。

　　首先在此援引新GRE OG中的样题，看看ETS给出的官方破题策略：

　　Sample Argument Task

　　In surveys Mason City residents rank water sports among their favorite recreational activities. The Mason River flowing through the city is rarely used for these pursuits, however, and the city park department devotes little of its budget to maintaining riverside recreational facilities. For years there have been complaints from residents about the quality of the rivers water and the rivers smell. In response, the state has recently announced plans to clean up Mason River. Use of the river for water sports is, therefore, sure to increase. The city government should for that reason devote more money in this years budget to riverside recreational facilities。

　　Write a response in which you examine the stated and/or unstated assumptions of the argument. Be sure to explain how the argument depends on the assumptions and what the implications are if the assumptions prove unwarranted.

　　这篇Argu引用了一个调查来支持一个预测：对梅森河的使用肯定会增长，因此建议市政府在今年的预算中增加对河边娱乐设施的资金投入。

　　下面列出了一些论证的假设，包括：

　　l那些把水上运动列为最喜爱的娱乐活动之一的人事实上很可能会参加这些活动。

　　居民在调查中所说的话符合实际。

　　居民实际上想在梅森河上进行水上活动。

　　公园管理部门投入了很少的预算来维护河边的娱乐设施，意味着这些设施没有被适当地维护。

　 河边的娱乐设施是为参加水上运动的人们设计的，而并非针对其他一些娱乐消遣。

　　河流的肮脏是它很少被使用的原因，并且对河流的清理将充分地增加对河流在娱乐方面的使用。

　　对河流的抱怨过多而且很重要。

　　州政府会很快着手清理工作，因此要求对今年的预算做出调整。

　　清理工作的进行会使有城市设施可用的河段收益。

　　如果对娱乐设施的需求增长，市政府就应该在维护娱乐设施方面投入更多的关注。

　　城市应该资助这个新项目，而不是一些其他的机构或群体。

　　如果上述任何一个假设被证明是无根据的，那么即意味着：

　　论证的逻辑有偏差、无效或不合理。

　　州政府和市政府花钱没有必要。

　　是否感觉有些职业词汇读起来稍感纠结?先介绍几个基础概念：

　　alternative explanation：他因

　　analysis：分析

　　argument：论证

　　assumption：假设

　　conclusion：结论

　　counterexample：反例

　　evaluation：评价

　 support：支持

　　weaken：削弱

　　claim：声称

　　evidence：论据

　　而在Argument中，支持、削弱、评价的方向多是针对段落推理的hidden premise，加之归纳题型的推理很多时候就是原文的premise，由此可见假设在逻辑推理中的关键与核心地位。如上文所说，假设是指让推理成立的一个必要条件。若一个推理在没有某一条件时，这个推理就必然不成立，那么这个条件就是段落推理的一个假设。假设取非，推理定不成立;支持取非，推理不一定成立概因假设必是支持，而支持不一定是假设。由是，我们可以看出，寻找出argument文章中的假设并证明其不成立，应是力度最大的削弱。

　　如果我们把先发生的记做A，后发生的记做B，那么所有的Argument文章逻辑论证就会简单地被划分为两大推理模式，假设寻找的技法如下：

　　l A, B模式

　　1). 由某个原因而试图得到某个结果，标志词通常为because，since，for等因果引导词，假设通常为因果之间确有关联;

　　2). 由某一条件而试图得到一个结论，标志词通常为if，when，as long as等条件连词，假设通常在条件和结论间架桥;

　　3). 由某一方法而试图达到某一目的时，标志词通常为by，to不定式，in this way等方法目的关键词)，假设通常为该方法确能实现此目的;

　　4). 当推理由一个fact，phenomenon，experiment而试图类推或外推或不完全归纳推理时，假设通常为两者本质相似。

　　 B, A模式

　　1). 题目是由一个survey，record，data，study，experiment，phenomenon等得出一个解释性的原因做结论，隐含假设多为A是唯一的原因。此类推理模式的标志词通常为demonstrate，show，result，due to，attribute to，reason，hypothesize，the explanation is，be responsible for等。

　　2). 题目是为了达到一个目的而提出一方法或建议时，隐含假设为这个方法或建议是唯一或最具关键性的能够实现目的的方法或建议

　　清晰概念后，先看下面两个例题：

　　①自从6个月前开始的某市市长公开呼吁居民乘坐公汽的宣传活动以来，早上进入该市中心地区的汽车流量减少了7%。②同一时间里，搭乘公汽进入市中心的人数有相等数量的增加。③显然，市长的公开宣传活动起到了效果，说服很多人将汽车留在家里而搭公汽去上班。

　　论证结构：Evidence Conclusion

　　论证模式：B, A

　　假设：没有其他原因可以解释前提结果的存在

　　削弱：寻找影响结果的变量

　　证据表明：①喝可乐的人中心肌衰退的比例超过常人。这说明：②可乐导致心肌功能衰退。所以，③可乐不好。但就算证据正确，由于④喝可乐的人往往在喝之前已经是心力衰竭者，所以不能说明可乐导致心功能衰退。并且⑤可乐中含有大量微量元素，所以⑥喝可乐好。⑦请喝可乐吧!

　　论证结构：Evidence① Middle Conclusion② Conclusion③;Evidence④ + Evidence⑤ Conclusion⑥

　　第一条推理：Fact① Opinion②

　　Opinion② Opinion③

　　第二条推理：Fact④ + Fact⑤ Opinion⑥

　　联立两推理：观点对照型文章，⑥直接反对③，为段落总结论。④削弱①②的过程⑤削弱②③的过程但④和⑤削弱的方式有本质差别④是通过列举他因的方式对①②的假设取非，意即④成立，①②一定不成立;而⑤通过列举利处的方式或然而非必然削弱②③，只能说明③不一定对，而非一定不对。

　　看完之后感觉如何?设想，若能把段落中每一句话在推导过程中的地位和角色定位清楚，并据此了解推导过程中的隐含假设，对于自己critical thinking的能力应是一个质的提高。用这种thinking mode去做阅读，所有和结构、逻辑相关的题目就拥有了快速做题的保证;用其去写issue，就能知道行之有效且convincing的论证该是什么模样。永远不要忘记GRE万变不离其宗的那个宗永远是一个学术型的思维能力测试。

　　改革后的新gre考试主要考生的逻辑推理能力，argument写作部分要求考生根据具体的题目要求，理解、分析、评价论证的能力，我们又如何分析argument写作中的论点清晰的表达自己的逻辑评价和思维能力呢?

　　Argument考查考生根据具体的题目要求，理解、分析、评价论证的能力，以及考生在写作中清晰表达自己评价的能力。这项任务包含一篇简短的文章，文章作者提出观点，并用理由和论据来支持这个观点，依次来解释某些行为进程或说明事件。考生的任务是根据题目要求，批判性地检查作者的推理思路，以此讨论作者在文中体现出的逻辑合理性。此题型考查考生对于论证结构即把各元素联立起来形成一条推理线并构建逻辑简图的能力，以此来体现批判性思维、洞察性阅读和分析性写作，而这些正是大学教师认为在读研究生为取得成功需要具备的。

　　首先在此援引新GRE OG中的样题，看看ETS给出的官方破题策略：

　　Sample Argument Task

　　In surveys Mason City residents rank water sports among their favorite recreational activities. The Mason River flowing through the city is rarely used for these pursuits, however, and the city park department devotes little of its budget to maintaining riverside recreational facilities. For years there have been complaints from residents about the quality of the rivers water and the rivers smell. In response, the state has recently announced plans to clean up Mason River. Use of the river for water sports is, therefore, sure to increase. The city government should for that reason devote more money in this years budget to riverside recreational facilities。

　　Write a response in which you examine the stated and/or unstated assumptions of the argument. Be sure to explain how the argument depends on the assumptions and what the implications are if the assumptions prove unwarranted.

　　这篇Argu引用了一个调查来支持一个预测：对梅森河的使用肯定会增长，因此建议市政府在今年的预算中增加对河边娱乐设施的资金投入。

　　下面列出了一些论证的假设，包括：

　　l那些把水上运动列为最喜爱的娱乐活动之一的人事实上很可能会参加这些活动。

　　居民在调查中所说的话符合实际。

　　居民实际上想在梅森河上进行水上活动。

　　公园管理部门投入了很少的预算来维护河边的娱乐设施，意味着这些设施没有被适当地维护。

　 河边的娱乐设施是为参加水上运动的人们设计的，而并非针对其他一些娱乐消遣。

　　河流的肮脏是它很少被使用的原因，并且对河流的清理将充分地增加对河流在娱乐方面的使用。

　　对河流的抱怨过多而且很重要。

　　州政府会很快着手清理工作，因此要求对今年的预算做出调整。

　　清理工作的进行会使有城市设施可用的河段收益。

　　如果对娱乐设施的需求增长，市政府就应该在维护娱乐设施方面投入更多的关注。

　　城市应该资助这个新项目，而不是一些其他的机构或群体。

　　如果上述任何一个假设被证明是无根据的，那么即意味着：

　　论证的逻辑有偏差、无效或不合理。

　　州政府和市政府花钱没有必要。

　　是否感觉有些职业词汇读起来稍感纠结?先介绍几个基础概念：

　　alternative explanation：他因

　　analysis：分析

　　argument：论证

　　assumption：假设

　　conclusion：结论

　　counterexample：反例

　　evaluation：评价

　 support：支持

　　weaken：削弱

　　claim：声称

　　evidence：论据

　　而在Argument中，支持、削弱、评价的方向多是针对段落推理的hidden premise，加之归纳题型的推理很多时候就是原文的premise，由此可见假设在逻辑推理中的关键与核心地位。如上文所说，假设是指让推理成立的一个必要条件。若一个推理在没有某一条件时，这个推理就必然不成立，那么这个条件就是段落推理的一个假设。假设取非，推理定不成立;支持取非，推理不一定成立概因假设必是支持，而支持不一定是假设。由是，我们可以看出，寻找出argument文章中的假设并证明其不成立，应是力度最大的削弱。

　　如果我们把先发生的记做A，后发生的记做B，那么所有的Argument文章逻辑论证就会简单地被划分为两大推理模式，假设寻找的技法如下：

　　l A, B模式

　　1). 由某个原因而试图得到某个结果，标志词通常为because，since，for等因果引导词，假设通常为因果之间确有关联;

　　2). 由某一条件而试图得到一个结论，标志词通常为if，when，as long as等条件连词，假设通常在条件和结论间架桥;

　　3). 由某一方法而试图达到某一目的时，标志词通常为by，to不定式，in this way等方法目的关键词)，假设通常为该方法确能实现此目的;

　　4). 当推理由一个fact，phenomenon，experiment而试图类推或外推或不完全归纳推理时，假设通常为两者本质相似。

　　 B, A模式

　　1). 题目是由一个survey，record，data，study，experiment，phenomenon等得出一个解释性的原因做结论，隐含假设多为A是唯一的原因。此类推理模式的标志词通常为demonstrate，show，result，due to，attribute to，reason，hypothesize，the explanation is，be responsible for等。

　　2). 题目是为了达到一个目的而提出一方法或建议时，隐含假设为这个方法或建议是唯一或最具关键性的能够实现目的的方法或建议

　　清晰概念后，先看下面两个例题：

　　①自从6个月前开始的某市市长公开呼吁居民乘坐公汽的宣传活动以来，早上进入该市中心地区的汽车流量减少了7%。②同一时间里，搭乘公汽进入市中心的人数有相等数量的增加。③显然，市长的公开宣传活动起到了效果，说服很多人将汽车留在家里而搭公汽去上班。

　　论证结构：Evidence Conclusion

　　论证模式：B, A

　　假设：没有其他原因可以解释前提结果的存在

　　削弱：寻找影响结果的变量

　　证据表明：①喝可乐的人中心肌衰退的比例超过常人。这说明：②可乐导致心肌功能衰退。所以，③可乐不好。但就算证据正确，由于④喝可乐的人往往在喝之前已经是心力衰竭者，所以不能说明可乐导致心功能衰退。并且⑤可乐中含有大量微量元素，所以⑥喝可乐好。⑦请喝可乐吧!

　　论证结构：Evidence① Middle Conclusion② Conclusion③;Evidence④ + Evidence⑤ Conclusion⑥

　　第一条推理：Fact① Opinion②

　　Opinion② Opinion③

　　第二条推理：Fact④ + Fact⑤ Opinion⑥

　　联立两推理：观点对照型文章，⑥直接反对③，为段落总结论。④削弱①②的过程⑤削弱②③的过程但④和⑤削弱的方式有本质差别④是通过列举他因的方式对①②的假设取非，意即④成立，①②一定不成立;而⑤通过列举利处的方式或然而非必然削弱②③，只能说明③不一定对，而非一定不对。

　　看完之后感觉如何?设想，若能把段落中每一句话在推导过程中的地位和角色定位清楚，并据此了解推导过程中的隐含假设，对于自己critical thinking的能力应是一个质的提高。用这种thinking mode去做阅读，所有和结构、逻辑相关的题目就拥有了快速做题的保证;用其去写issue，就能知道行之有效且convincing的论证该是什么模样。永远不要忘记GRE万变不离其宗的那个宗永远是一个学术型的思维能力测试。