一、across

　　1、表方位。

　　Lets go to the restaurant across the street and get something to eat.

　　让我们去街对面的餐馆买些吃的。

　　对话是大学英语四级考试听力理解中section A的一部分该部分共有八组简短对话，每组长度在30字左右，由一男一女朗读，之后问一个问题，每个问题大约有15秒钟的间隙

　　短文听力的提问方式最常见的有4种类型。

　　1、中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。

　　提问方式有：What is the main idea of the passage?

　　1、听力考试问题类型

　　A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容

　　同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间 　　预读题目应结合两个步骤

　　其一，找到重复或者相似的单词大概判断出对话的场景，其二，找到和正常的逻辑有一些不同的选项

　　一、四级考试对听力能力的要求

　　《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座

　　一、across

　　1、表方位。

　　Lets go to the restaurant across the street and get something to eat.

　　让我们去街对面的餐馆买些吃的。

　　对话是大学英语四级考试听力理解中section A的一部分该部分共有八组简短对话，每组长度在30字左右，由一男一女朗读，之后问一个问题，每个问题大约有15秒钟的间隙

　　短文听力的提问方式最常见的有4种类型。

　　1、中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。

　　提问方式有：What is the main idea of the passage?

　　1、听力考试问题类型

　　A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容

　　同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间 　　预读题目应结合两个步骤

　　其一，找到重复或者相似的单词大概判断出对话的场景，其二，找到和正常的逻辑有一些不同的选项

　　一、四级考试对听力能力的要求

　　《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座