《马小跳》读后感（708字）

临西第六小学 五年级 苗思雨

《马小跳》这本书是我生日的时候妈妈送给我的生日礼物，这本书是我国著名女作家杨红樱所写。书里的主角马小跳是一个正在上三年级的小学生，他最大的特点就是遇到不开心的事，马上就翻篇儿，依旧活泼可爱。

这本书主要讲得是马小跳和他的好朋友一起上学，一起观察生活的故事，其中有一篇我特别感兴趣，那就是《孔雀屎咖啡馆》。讲得是马小跳等人一起回家时，发现了一家新开的咖啡馆，名字就叫做“孔雀屎咖啡馆”，经过一系列的观察，他们终于知道了里面的阴谋。

马小跳在这本书里一样都是活泼可爱，观察自己的人。而我活泼倒是挺活泼的，就是平常从来没有细心观察过人和物。需要细心观察的，我总是一带而过，比如：有一次，那是一个风和日丽、阳光明媚的上午，我和弟弟刚放学回家，妈妈见我们每人什么都没有拿，并问道：“你们什么都没有拿，中午没有作业吗？”我和弟弟回答道：“有是有，就是不是写的，也不是读的作业，而是要我们观察的作业。”“观察什么？”妈妈问道，“还需要拿本子记下来吗？”“不用，观察三叶草。”我们回答道。突然，我想起了我们这儿没有三叶草，怎么办？我连忙问弟弟，而弟弟却不紧不慢地摇了摇头，于是带着我来到了小区非常隐蔽的一个花园里，要是平常不仔细看，还真看不到，这里竟然有三叶草。我和弟弟仔细观察了一会儿，我感觉这样太累了就跟弟弟说，要不然咱们查一下吗？而弟弟却坚决地留在这里，我只好一个人回家去查。

到了学校，老师让我说一说观察的，我读了出来，而老师一听就听出来了是我查的，便批评了我一顿，看来我真的要仔细观察了。

《马小跳》这本书里的内容对我们儿童非常有益，里面关于观察的事特别多，所以我才喜欢，你们喜欢什么书呢？

读《三国演义》有感（639字）

临西第六小学五年级 苗硕雨

《三国演义》是我国四大名著之一，它是由元末明初的大作家罗贯中写的。我很欣赏罗贯中写的这部巨作。

这部小说主要写了东汉末年时期黄巾起义爆发，黄巾军首领张角抗议官员、政府，刘备、关羽、张飞在桃园结拜兄弟，从一开始抗黄巾军，把黄巾军击退后势力逐渐强大了起来；而曹操把袁绍打败后，占据了整个北方，所以蜀国和吴国联合共同抗曹，可是到了最后局面发生了转折，司马懿打败了镇守街亭的战士从而让蜀国陷入了危机，这就加快了蜀国的灭亡。诸葛亮死后蜀国便被曹军灭亡了，吴国也被曹军灭亡了，就这样司马炎统一了三国兵戈暂息。

我读这本书时也有悲欢离合之情，比如我读到关羽战死时我大哭了一场，读到诸葛亮死时我又大哭了一场，因为这两个人物我最佩服。

要是你问我为什么喜欢关羽，因为我被关羽那英雄气概给感动了，在温酒斩华雄时，许多大将都被华雄给砍于马下，吓得众人不敢应战，这时关羽说他愿意斩下华雄的首级，袁绍嘲笑关羽是马弓手，不可能把华雄杀死，关羽听了之后就说：“若斩不下华雄首级，就请斩我的首级。”曹操立马给关羽倒了一杯热酒，请他喝。读到这时我的心一下子就吊了起来，结果关羽真的斩下了华雄的首级，我对他敬佩不已；还有我读到了刮骨疗伤时，华佗在他的右臂上刮毒时，而关羽在一旁和别人喝酒吃席，毫不畏惧，我又被他这种英雄气概给感动了。具体诸葛亮，他的神机妙算，他的赤胆忠心，他的知人善任都另外佩服。

读了《三国演义》这本书让我受益匪浅，收获无限的知识，了解书中每个人物的性格特点等。

（陈氏点评：读后感是常用文体，好的读后感是对所读内容独特理解的一种展现。两位小作者显然掌握了陈述内容、简单评价等技巧。思雨同学似乎更注重的是和自己相应生活的联系，这不啻是一种好方法，但，前提是对整体内容把握透彻，才有较好的选择，小作者做到了这一点，但似乎稍微弱了一些；硕雨以陈述内容为主，内容叙述清楚，个别用语精准，如“兵戈暂息”，结构的对应性没有注意，比如，为关羽、诸葛亮死而哭，但关羽交待清楚，诸葛亮则太简单。总体上，姐弟两个展现了一定的叙述能力。未来需加大阅读和写作的量而提升综合能力。）