第一篇: 美好中国幸福旅程作文

有时候有些人和事明知道是错的还要去选择，明知道是错的还要去理会，明知道是错的却还要去坚持。

在事实前我以为自己够坚强，坚强到可以包容所有的是是非非。我以为自己够勇敢，勇敢到可以缠绵悱恻过，然后形同陌路。我以为人都一样的孤独，一样的需要一个知己知彼的人，然后一起面对一切不美好的事。可是这个世界又有谁离不开谁，亲情也好，爱情也罢。茫茫人海中回头一望，不经意间就变成了彼此人生中的一个过客。彷徨时也会想该怎样抛开一切思想道德的束缚，义无反顾的坚持做自己。如果可以找个臭味相投的人浅浅的默然相守，可以没有婚姻和道德舆论的束缚，可以不计较过往，可以只是因为懂得。

愕然回首感慨过去的岁月里经历了种种的不幸，直到更久的后来才知道其实有些事对于往后的日子来说并无太大的关系。午后沏上一壶茶，自斟自饮，与淡淡的春风，淡淡的茶香相伴，竟也醉得那么真实。醉在过去美好的时光，醉在对未来美好时光的憧憬。在欢乐和悲伤、拥有与失去面前，我们都应该把快乐与痛苦神化。

迷惘的时候也曾有人指点选择并不重要，重要的是坚持。想来这些年实质上什么也没坚持到，反而精神上对于梦想从未松懈。偶尔做一个天马行空的思想派也不为过，至少在精神上可以得到随心所欲的满足。

感慨生命太短暂，时间太不经用，有的人要么来早了，要么来晚了。晃一晃我们也跌跌撞撞成长了一路。要永远记得凡事没有对错，最重要的是把心放宽，莫要让人生有憾。

遇见你虽然晚了很多，但是如果过程就这么短暂了，我想我也会不后悔。

第二篇: 美好中国幸福旅程作文

有人说，幸福是能和家人在一起，和他们在一起游戏;有人说，幸福是老师或家长给予的一个鼓励的微笑，一句赞美的话语;而我说，幸福就是同学之间的互帮互爱，还有互相包容。

那是一个下着雨的白天，风呼呼的刮着，雨唰唰的下着，我背着书包，撑着雨伞去上课。到了班上，我拿出了课本，，正准备读，就听见几声大吵，我忙往那边望了望，哦，是一位女生在跟一位男生吵架，仔细一听，原来是这样的：下雨天，路滑，一个女孩在教室里跑步，一不小心碰掉了一个男孩的笔袋，慌乱之中，又踩了几脚，那个笔袋很新，上面有着一只很可爱的米老鼠。男孩生气了，骂了女孩一句，女孩赶紧说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来就是了!”男孩说：“说得到容易，你知道吗，那是我爸爸从很远的地方带回来的!你赔得起吗?”说完，男孩就一把抓起女孩的那个粉红色的，上面画着一只可爱的小猫的笔袋，“啪”的一声摔在了地上，那个女孩一见，立刻冲男孩大叫了起来：“我不是故意的!而你是故意的!”那个男孩也不甘落后，大声叫了起来：“不是故意的又怎么样，不是照样把我的笔袋弄脏了吗?再说，你还踩了几脚，又有谁能证明你不是故意的呢?”于是，两个人越吵越激烈。

在他们的吵架之中，那两个漂亮的笔袋一直在有泥土的地上静静的躺着……没有人去管它们。

不知过了多久，从门外走进来一个可爱的小男孩，也许，他已经在门外看了很久，进了教室，他把书包放进了抽屉，又走到了那个漂亮的米老鼠笔袋跟前，弯腰捡起了那个笔袋，掏出一张餐巾纸，细细擦去上面的泥土，把它放在了课桌上;接着，他又用同一种方法“救”了那个女孩子的粉色小猫的笔袋，大家都用赞扬的目光看了看他，只听见那个小男孩轻声说：“我希望，大家都能记住：退一步，海阔天空。”说完，他回到座位上，取出课本，默默地看了起来。

那个女生红着脸对男生说：“对不起，是我错了，还冲你嚷嚷，是我不对。”男生听了，忙说：“没有，没有，你不是故意的，是我错了!”

教室外豆大的雨点倾斜的砸下来，教室里却很静，连一根针掉在地上都能听见;教室外狂风呼啸，而教室里却很暖很暖……

是啊，退一步，海阔天空!让我们携起手来，共建幸福、和谐的中国吧!

第三篇: 美好中国幸福旅程作文

幸福是什么?如果你问一千个人，也许会得到一千种不同的答案。幼儿园的小朋友会说，幸福就是吃棒棒糖;年迈的老人会说，幸福就是有一个好身体;讲桌上的老师会说，幸福是同学们都很听话。

当我在教室里大声地朗读课文的时候，我是幸福的。因为，我有一张课桌，一张平稳干净的课桌;我有一个教室，一间宽敞明亮的教室;我有一所校园，一所历史悠久且美丽的校园。我有这些，而那些在偏远贫穷山区的孩子们呢?他们有吗?没有。也许在我们眼里，这些都是那么的平常。但是，在他们的眼里，这些都是遥不可及的梦想啊!虽然他们没钱，读不起书，上不起学。但是，他们都是爱学习的孩子啊。没有纸和笔，他们就用树枝在泥土上写字;没有颜料和调色板，他们就用鸡毛沾上水在大石头上画画;相比之下，难道我们还不算幸福吗?

当我在公交车上给步履蹒跚的老年人让座时，我是幸福的。因为，我让一双年迈的脚得到了放松;得到了爷爷奶奶对我的夸奖;得到了众人赞许的目光。而且，《小学生行为规范》上说了，我们要”尊老爱幼“。尊老爱幼也是我们中华民族的优良传统，见到老人时应该让路，让座，尽力帮助他们——这不就是要让他们的晚年感到幸福吗?当他们感到幸福的时候，其实我们也很幸福。不是吗?可是，有的大哥哥大姐姐不但不让座，还宁愿当一回”文盲“，他们上了车，无视大幅标语的提示，一屁股”砸“在”老弱病残孕“专座上。他们是坐上去了，可是，我相信他们是坐不稳的——因为，这本不属于他们!况且，这与我们提倡的”建设幸福中国“格格不入!

建设一个幸福的中国，我们必须从身边的每一件小事做起：尊敬每一个老人，帮助需要帮助的人们，让他们感到无比的温暖;关心每一个孩子，关心他们的成长，让他们感到无比的快乐;建设一个幸福的中国，让我们把幸福的感觉和爱传遍中国的每一个角落!

第四篇: 美好中国幸福旅程作文

看过《建设幸福中国》，我体会到了中国日益繁荣和政府对人民的关爱。

我的爷爷奶奶，都出生在旧社会。那时候老百姓受剥削，受压迫，根本没有生活保障，吃不饱穿不暖，更别提上学和看病了，爷爷奶奶的许多兄弟姐妹和儿时的伙伴都早早的夭折了。直到共产党解放全中国，老百姓们才真正当家做主人，爷爷奶奶也有了上学的机会，再后来离开了农村来到城市工作。爸爸妈妈小时候，温饱问题解决了，也能在学校接受教育，但那时的条件依然艰苦，上学要走很远的路，教舍也很简陋，书包文具都是哥哥姐姐和弟弟妹妹合用。那时候大部分家庭都是三代人挤在一套房子里。随着社会的发展和进步，爸爸妈妈工作后城市的交通更便利了，生活条件也越来越好。爸爸妈妈结婚后也从单位分到了两室一厅的住房。爸爸妈妈有了我以后，一出生就给我打一些预防针，保证我的健康成长。我的小学教室宽敞明亮，设施齐全，冬天有暖气，夏天有空调。电脑，投影机，电视，代替了黑板和粉笔。课外活动也丰富多彩。我们的学校也是打工子弟小学，有许多外来务工子女，在这里上学，解决了外来务工的后顾之忧。

我们现在的幸福生活，都是党和政府给我们的，我们要好好学习，将来报答社会，加入到建设幸福中国的行列中!

第五篇: 美好中国幸福旅程作文

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。有人说，幸福是拥有一个美满的家庭;有人说，幸福是一生平安;有人说，幸福是一辈子的健康;也有人说，幸福是每一天都快乐。幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅、甜蜜、快乐。幸福应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。因此，幸福首先是一种个人的主观体验，也就是说，每个人自己才是幸福生活的主体。幸福也是使人心情舒畅的境遇和生活。幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。

每个人的幸福感都不是一成不变的。常常是得到了一种幸福，又期许更大的幸福。建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望，但建设“幸福中国”并不是喊口号，而是要实实在在地付诸行动。

这一学期，我细致地读完了《建设幸福中国》这本书，对幸福又有了更加深刻的理解。从“实现上学不花钱、医疗有保障、廉租房政策的实施、社会保障体系、文化大家享”等不同角度感受到了中国翻天覆地的变化。幸福是学生有优越的上学环境;幸福是人民住上舒适的新房子;幸福是看病不再难;幸福是劳动者的权益得到充分的保障……建设幸福中国正在我们的身边进行着。

建设“幸福中国”，要靠我们每一个人的努力。每一个社会成员都有责任和义务为他人、为社会的幸福做贡献。我们希望“幸福中国”是人人都有适应自身发展的工作，家家收入都在增加，处处都有好环境，个个都有健康身体;老百姓不再为住房愁，不再为养老愁，不再为看不起病愁，也不再为孩子上中小学、幼儿园发愁。

人民是建设“幸福中国”的主人，作为21世纪的“小主人”，建设“幸福中国”必须从我做起，从小事做起，树立远大理想，刻苦学习，善于思考，打好根基，不断地积蓄能量、锤炼自己、报效祖国，为建设一个更加强大、更加幸福的中国，贡献我们自己的力量!