【精选】我的同桌小学生作文400字3篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的同桌小学生作文400字3篇，欢迎大家分享。

我的同桌小学生作文400字 篇1

　　我的同桌是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子——李旭。

　　他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”

　　虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写作。就说这次的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。

　　我俩的关系还不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自己吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东

　　都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后，老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知李旭撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。

　　他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的'大熊猫李旭。

我的同桌小学生作文400字 篇2

　　我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！

　　金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。

　　该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多！

　　我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！

　　不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服！

　　金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！

　　这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，

　　这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！

我的同桌小学生作文400字 篇3

我有一个可爱的同桌，他总是笑眯眯的，给人可亲的感觉，可是，他一笑起来那眼睛就不知道跑哪去了。我有一个可爱的同桌，他个子不高也不矮，可看上去有点胖嘟嘟的，圆圆的脸很喜感。说了那么多，你是不是很想知道他是谁呀？告诉你吧，他呀，就是张嘉乐。

有一天，我们正在做看拼音写词语练习。一不小心，我写错了一个字，这下可糟糕了！因为我前一晚刚好用完了修正带，本想着早上到校门口小店买一个的，不巧小店没货了，这下可怎么办呢？正在我心急如焚的时候，有一只手慢慢地伸了过来，手里正握着我最需要的修正带。“给，借你用一下吧。”他轻轻的说。“谢谢你！”我满怀感激地伸手接过。这一下可真是雪中送碳，让我没了后顾之忧，做起题来仿佛如鱼得水，毫无阻碍。

又有一次，数学老师布置了一项课堂上要完成的作业。我拿着题目左看右看，像在云里雾里，根本没有思路。眼看着下课铃就要响了，我还是毫无头绪，怎么办呢？我心里急得跟猫抓一样。这时一个声音传了过来：“还是想不出来吗？来，我来教你吧。”随着他细心的讲解，我的思路一下子打开了。我用敬佩的眼神看着他，心想：“没想到我的同桌还是很聪明的呢！”

你看，我的同桌是不是很可爱、很友善、也很好玩呢？听了我的介绍，你是不是也想要一个这样的同桌了呢？