敬爱的老师作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的敬爱的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬爱的老师作文1

　　暑假很快过去了，我们迎来了一位新的数学老师：薛老师。

　　他的脸圆圆的，身体胖胖，两只眼睛又黑又亮，那双眼睛可以看透任何人那假装虚伪的模样，头发乌黑乌黑的。老师既严厉又善良。有一次我没有写作业就去问组长：“组长昨天我没有写作业能不能帮我瞒一下？”组长说：“不要，自己作业没写完还好意思叫我帮忙！”说完之后转身就走。

　　到了下午老师看见人齐了就说：“谁没交数学作业，给我站起来。”我就慢悠悠地站起来，我看了看同学中就有我自己一个人没写作业，同学们哈哈大笑了起来说：“哇哈哈就你自己一个没写作业下课你肯定要完蛋了，嘻嘻！”老师说：“这有什么好笑的！”如果下次你没写作业，同学们也笑话你怎么样！然后老师对我说：“下课给我到办公室来，听见了没有！”

　　下课了，我提心吊胆地去了老师办公室，老师看见我，怒气冲冲，大发雷霆，我慢慢地挪到老师跟前，老师大声对我说：“为什么没有写作业？”

　　我说：“因为昨天晚上我光顾着去玩了，所以我才没写！”老师又说：“不能光顾着玩还要记着写作业，学习！”

　　我说：“知道了，我以后一定会勤奋学习不会再不写作业了！”

　　还有一次我上学，遇到了数学薛老师，老师让我去搬书，我一不小心被东西绊倒了，然后书全部被撒了出去，我心想一定会被老师骂的，老师看见了跑过来说：“没事吧！”下一次搬东西的时候小心点！

　　这就是我的薛老师，在他的关心和严厉要求下我的学习成绩不但得到了提高，而且我更勤奋了——这就是我们所敬爱的薛老师！

敬爱的老师作文2

　　我们班的音乐老师是一位多才多艺、循循善诱的好老师，我们都热情地称呼她为：吴老师。

　　吴老师今年二十多岁，身材苗条，留着一头乌黑发亮的长头发。她总是带着微笑为我们上课，是那么平易近人，是那么美丽。

　　吴老师是一位对学生很负责任的老师。

　　我上三年级时被老师选入了学校的合唱队，从那以后我就跟着吴老师一起学唱歌。她总是一丝不苟地叫我们发音，运气、拉长音、唱高低音……记得有一次，我在学习循环发音的时候，起初，我并没有找到发音的方法，有时跑调，有时气息不足。老师发现我的问题后，就轻轻走到我的身边，亲切地问：“康康，你的声音怎么了？”我的脸唰地一下红了，吴老师赶紧说：“别紧张，看我做一次，听一听……”吴老师一面教一面示范。我就跟着老师一边认真地做，一边把老师的话记在心里。很快我就改掉了之前的毛病，吴老师看见了愉快地笑了起来，嘴角还露出两个小小的酒窝。啊！老师的笑容是我进步的动力。

　　现在我读五年级了，已经学会了唱高低音，循环发音、唱长音……我不仅会唱中文歌，还会唱英文歌，还因为唱歌认识了不少香港的朋友呢。

　　在吴老师的教导下，我不但收获了成功的喜悦，还收获了音乐带来的快乐，我明白了音乐是快乐的圣火，她在传递着无穷的快乐。

　　我懂得的这些都是老师教的，我真感谢您——吴老师。

敬爱的老师作文3

　　时光流逝，一天一天的过去。如今我已经上了五年级，但我仍然不忘我一年级时的启蒙老师--李老师。

　　李老师已经是四十来岁的人了，但是走起路来，步伐轻盈像位少女，她细小的皱纹刻在她的额头上，好像把她以前所有教过每个学生的名字全都记在脑海之中。她有一双炯炯有神的眼睛，看起来总是那么的和蔼可亲。

　　李老师对教学认真负责，一丝不苟，对学习成绩差的学生能耐心辅导，对学习不认真，调皮捣蛋的同学，也经常责备，我

　　明白那是因为恨铁不成钢，还记得以前我不懂事，也被老师惩罚过。但正是因为李老师以前对我的严格要求，才能让我更好地成长。李老师对我的一次次责骂都源于对我的关爱与鞭策。还记得三年级时，刚学写，李老师总是让我上台大声读出自己的，我心里明白，那不是因为我写得好而让我在同学们面前炫耀，而是一种鼓励，是她增强了我的信心，让我的学习更上一层楼。

　　李老师不仅在学习上对我很关心，生活上也一直关爱着我。那是四年前发生在食堂的一件事情，一天午餐时，吕悦怡盛汤不小心泼到我的身上，我立刻说没关系，衣服可以两面穿。您听到后当场就表扬了我，并说同学之间就应该互相帮助，互相包容。我心里美滋滋的，从那时起，我更加愿意帮助同学，团结友爱了。

　　李老师是我最难忘的老师，她像母亲一样慈祥，对教育事业鞠躬尽瘁，不辞辛苦教育下一代，她是我们的良师益友，是她教我如何做一名合格的'小学生。每每看到她的身影，我从内心深处感谢李老师对我的教育，老师的教诲之恩，我受益终身，永远难忘！

　　十年树木，百年树人。在教师节即将来临之际，我想对李老师说一声：“教师节快乐”！

敬爱的老师作文4

　　一只只粉笔在黑板上跳舞，一个个对勾在作业本上玩耍。他们都记录了老师们的辛苦付出。在我的成长的过程中，最令我敬爱的老师，就是我四年级的数学老师——于老师。

　　记得四年级那会儿，我最大的毛病就是粗心，经常因为粗心大意与满分擦肩而过。有一次，考卷发下来后，我后悔莫及：要么计算题忘记添“0”，要么应用题算错了数，成绩很不理想。这时，一个同学走过来，说：“于老师叫你去办公室。”我迈着沉重的步伐，走到于老师面前，叫了一声：“于老师。”那声音小得好像只有我自己能听得见。正当我准备接受于老师的批评时，于老师开口了，温和地说：“感觉自己这次考得怎么样？”我回答：“不好。应该是检查不认真的原因。”于老师笑了笑，说：“检查的时候，要拿尺子比着，一道一道的检查。”说着，她便拿起尺子演示，然后问我：“看懂了吗？”我点了点头，迈着轻快的步伐回到了教室。

　　以后每次考试，我都会用尺子比着，一道一道的检查，还记得有一次，我得了满分，于老师便在我的卷子上贴了一张纸条，上面写着：“坚持不错，做最好的自己。”

　　是的，在艰苦的学习道路上，我们要“坚持不错，做最好的自己。”在艰难的就业道路上，我们要“坚持不错，做最好的自己。”在漫长的人生道路上，我们仍要“坚持不错，做最好的自己。”感谢您，于老师，最令我敬爱的老师。是您让我明白这一个尤为重要的道理，您的师恩，我终生难忘！

敬爱的老师作文5

　　在晦暗的人生中回荡，是你，给我指引了方向，为我点燃了生命的光芒；谢谢你，给了我广大的视野、宽广的世界。

　　小时候，我的脾气总令同学、亲人、老师产生一股距离，“暴躁、好动”与我划上等号。一直以来，我得心浮动得无法停止，那个深藏在内心世界的疑问“为什么没有人了解我？”或许是我的排斥、我的倔强、我爱逞强、我爱面子，任何一个人都被我封闭在外，就算内心世界多么渴望一个伙伴；多么需要人陪；都么需要一个心灵的寄托、归属，矛盾的心纠缠在一个毫无止尽的黑暗，直到那道光芒出现。

　　初一的时候，又是一个打架事件送去辅导室。她姓朱，一位很老的辅导老师，每个星期四中午是辅导我的时间。刚开始她的一字一句从未进入我的脑袋，然而他的耐心却丝毫不减。她辅导我的时候段我从不讲话，点头、摇头，是我和她沟通的方式。逐渐地我开始认真倾听她的问题，然而她的问题总是让我不知所措“你和你父母亲关系好吗？”

　　“家里有什么令你烦恼的状况吗？”我开始抱怨父母、同侪、老师，我们开始讨论道理与道德，她开始检讨我的错误，而我也欣然接受，愿意去改进。我发现，我的心灵终于出现了一个人，一位在心中地位占着重要的角色；是她，为我在这寒冷的大海中树立了一座灯塔，照亮我的世界。

　　今年的二月，她突然退休了，“敬爱的朱老师……”我把心中抚平情绪的温暖洒在信纸上；打从心中最深处的感谢，朱老师，谢谢你。

敬爱的老师作文6

　　假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学教师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！

　　在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自我能够做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自我做了数学课代表。

　　初次见到数学教师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学教师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼教师姓名是不尊重教师的行为，不明白教师姓名的行为也是不尊重教师。

　　数学教师讲的课没有语文课的生动、英语课的趣味、生物课的形象，却有自我独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。

　　数学教师讲的课大致能够能够分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。

　　有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，教师就根据学生对方程的理解，出不一样题让学生来做。数学教师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个教师能有这样的心思，这样的经历？

　　还有，教师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，教师会帮他分析错误的原因。

　　数学教师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的教师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！

　　在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！

敬爱的老师作文7

　　从小到大，从幼儿园到现在，有许多老师教过我。可以说“顾慧钰”这个名字是“享誉全球”，这么多老师中，我印象最深的，最喜欢的，同样也是我最敬佩的是教我三年级数学的王老师——王丽军了。

　　王老师脑后扎着一条细细长长的辫子，水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。尖尖的鼻子，一张能说会道的嘴，从来不发脾气，所以同学们都很喜欢她。

　　每次上数学课，她总是耐心地给我们讲解题目的意思，了解怎样答题，直到我们大部分同学都懂了才行。至于少数的“乌龟”同学嘛，下课后老师就把他们叫到办公室，再一一的补课，一个一个的过关，直到他们全部闯关成功为止。即使王老师看会，也不会放过“龟宰相和龟臣子”的哦。

　　有一次，其他同学已经放学放的够晚的了，应该5：00放，可5：40才放的。虽然这么晚了，王老师依旧要把“乌龟”们留下来，为他们专门出题给他们做。还要给他们批改到深夜，您的眼睛里充满了血丝，让我心有不安。

　　老师，我想对您说：“老师，如果你是红烛，我们就是黑暗，您奉献了自己，照亮了我们，老师，如果你是木匠，我们就是一块块木头竖立在那里，您用小巧玲珑的双手使我们成”材“，老师你是园丁，我们是祖国的花朵，您把我们栽培成祖国的栋梁之才。

　　王老师，我崇拜您，我赞美您，我更敬佩您！

敬爱的老师作文8

　　在我成长的经历中，最值得感谢的人是您——彭老师。是您把我们从天真无知的小孩子培养成现在懂礼貌，有知识的五年级学生。我们点点滴滴的进步，我们成长道路上的每一个脚印，无不饱含着您辛劳的汗水。班上67个学生就像您的67个孩子，我们的喜怒哀乐都牵动着您的心。我们进步了，您和我们一起高兴；我们退步了，您比我们还着急。

　　记得四年级发生了这样一件事：我本来在班上的成绩还不错，学习特别认真。可是有一段时间我不知怎么了，学习松懈起来，上课从不和同学说话的我也开始说起小话来，说的全是与学习无关的事儿。课堂上您一直用眼神暗示我不要说话，我却无动于衷。真是应了那句话“逆水行舟，不进则退。”直到单元测验时，我的考试成绩一落千丈，如同一盆冷水兜头泼来，我一下子傻了。此时，我从您的眼神也读出了您的焦虑和不安。您立即通知了我的家长，和爸爸交换了意见，及时把我从错误的边缘拉了回来。可是，要改掉已经养成的坏习惯谈何容易？那段时间，您在我身上可没少花心思啊！上课时您时时用眼神提醒我专心听讲，还不时地抽我起来回答问题……渐渐地，我改掉了坏毛病，提高了学习成绩。这成绩里倾注了您多少心血啊！

　　在这里，我要衷心地对您说一声：“谢谢您，敬爱的彭老师！”

敬爱的老师作文9

　　有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；也有人说老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；还有人说老师像铺路的小石子，助我们一步一步地踏上知识与美德的高峰。的确，我们的身边有许多许多这样的好老师，我们的班主任——邱老师，就是其中的一位。

　　我们的邱老师出口成章，妙语连珠，她的课文朗读更是娓娓动听。听，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，决不会责打它，而是……”邱老师又把我们带到书本的“仙境”里去了！我一脸陶醉地看着邱老师，发现不管何时何地，邱老师的脸上总挂着一张和蔼可亲、平易近人的笑脸，犹如一朵盛开的太阳花。上邱老师的语文课简直就是一种天堂般的享受！

　　邱老师不仅语文课精彩，让我们如痴如醉，在生活上，也是无微不至地关心我们。记得有一次语文课，我很难受，吐了一地。同学们有的赶紧去打开窗户，有的则捂着鼻子说：“真是臭死了”，大家就像见了怪物似的避开我。邱老师却没嫌弃我，为我忙前忙后，给我倒开水，量体温，并且不停地问我“孩子，现在有没有好点？舒服一点？”。老师的每一动作，每一句关切的话语像一股暖流般涌进我心里，我顿时感觉好了许多。

　　邱老师，您就是那阳光和雨露，温暖我们的心灵，滋润我们的心田；您就是那辛勤的蜜蜂，为了我们的成长拼命地工作着、努力着。我想对您说：“感谢您！敬爱的邱老师。”

敬爱的老师作文10

　　唐老师是我们班的班主任，并兼任我们的数学语文课，她今年40岁多岁了，但是她那种做事认真，一丝不苟的工作态度和她超越的教学水平真是令我敬佩。

　　记得有一次，学校推荐我们班老师代表学校去讲数学公开课。这突如其来的消息把我们惊呆了，可老师却一点也没有紧张，她立即赶到五楼多媒体教室，为这节数学课做准备。

　　开始上课了，这节课讲的是“平行四边形和梯形”的认识和特点。后面有十多个评委侧耳倾听，她却一点也不紧张，依然像平时在班里给我们讲课一样。她语言那么简练，教具运用的是那么娴熟，道理讲的是那么明白......她绘声绘色的讲解，赢得了大家的好评。我们的老师讲的每一节课，都是那么丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个斑斓的新世界。

　　老师不但课讲的好，还能正视自己所拥有的知识。那是一节数学课，她给我们讲练习册中的习题，有一道奥数题，她没讲明白，给了一个错误的答案，好学生听了直皱眉头，这时，上间操的铃打响了，我们只好下课了。下午第一节课，老师微笑着走进教室，说：“同学们，上午那节课有一道题老师纠正一下，那道题老师理解错了，现在重新讲……”。同学们竖起耳朵，听得那么认真，同时也为老师这种“知错就改”的精神深深感动。

　　这就是我们的班主任——唐老师，她是在用青春和汗水浇灌我们这些祖国的花朵，使我们茁壮成长，成为祖国的栋梁。

敬爱的老师作文11

　　我最崇敬的一位教师是我小学三年级的班主任教师——吴教师。她的认真负责精益求精的教学方法，在学习上给了我很大的帮忙！

　　有一次我考试没有考好，是吴教师您鼓励我不要灰心，努力学习下一次必须能考好。是您让我重拾了自信心；我发奋努力，期末考试我考了个全年级第一！

　　我还记得，每次我写了作文您都要认真的批阅，备注写得十分详细，教给我怎样去写。是您的认真教诲，给我的写作打下了坚实的基础！

　　我至此刻还清楚地记得，吴教师是在三年级的时候接手了我们班，从那时起，我便喜欢上了吴教师。

　　吴教师讲课时幽默、风趣无一不让我敬佩！您的教学方法让我更加喜欢上学习，让我变得更加努力奋进！

　　就在学习突飞猛进的同时，我的写作水平也在一点点的提高。于是，您为我在报社投下了第一篇作文——《让我们的生活变得更完美》，清徐报社真的为我刊登了我的这一篇作文！

　　这让我对写作更加有了兴趣。我一发不可收拾，在网络上投下了一篇篇参赛作品，在杂志报刊上经常会出现我的作文。吴教师，是您为我打开了写作的大门！

　　“教诲如春风，师恩似海深。”吴教师，是您的启蒙开导，是您对我的教诲，才会有今日认真学习的我！

　　吴教师，此刻您虽然不教我了，但我永远不会忘记您！因为是您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔！您是我最崇敬的教师！

敬爱的老师作文12

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的关爱如一杯清香的茶，老师的关爱如一阵滋润的春雨。在我认识的或教过我的老师中，黄老师是我喜欢的老师。

　　在一次语文课上，我感到不舒服，头昏脑胀。老师刚好走过来，看见我没精打采，便亲切地问我：“怎么了，身体不舒服吗？”我有气无力地点点头。老师说：“那就要好好休息了，让我带你去我的宿舍吧，躺会儿。”我“嗯”了一声，突然间“哇”地一声吐了。这会儿，把老师的衣服弄脏了，我的眼泪快流出来了，老师，老师关切地说：“不用哭，衣服弄脏了可以再洗嘛！可身体弄坏了怎么办？”我的心里暖极了，像一丝甘泉流过。

　　老师扶我到她的宿舍，坐在床上。我哽咽着问老师：“黄老师，那我的功课怎么办啊？我一定要做完！”老师笑了笑，说：“哎呀，你不用急，我会帮你辅导的。”我点了点头，哭了。老师着急地问：“怎么啦？真的非常不舒服，用不用去医院？”我摇摇头。老师松了口气，让我躺在床上，老师便出去了。

　　我翻来覆去，怎么也休息不了。黄老师刚好进来拿东西，看见我睡不着，让我吃了药，帮我盖被子。她说：“乖，你发烧了，吃些药睡会儿舒服多了。”我迷迷糊糊地进入了梦乡了。

　　我醒来了，老师正在给我擦汗。她亲切地问：“好多了吗？”我点点头，问：“老师，几点？”老师看看钟，说：“7点了。”然后又说：“我送你回去。”我只好跟老师出了门。

　　回到家，爸爸妈妈想留老师坐一会。老师推辞了，便走了。

　　啊，黄老师！您的关爱胜似母爱，像母爱一样伟大，无私。您的关爱如一泓甘泉。我永远不能忘记啊！

敬爱的老师作文13

　　戴老师是我们班的班主任，她已经40多岁了，从事教育事业已经有20多年。她教给了我们许多知识，给了大家许多无微不至的关怀。孜孜不倦地教育了一批又一批学生。

　　戴老师不但教学经验丰富，而且爱岗敬业，诲人不倦，对待同学一视同仁。

　　有一件事至今使我记忆犹新，戴老师十分认真地批改我们周末做的作业，没想到我们的作业做得太糟糕了，错误百出，不该做错的也出错了，戴老师非常生气，上午第四节课时戴老师生气地走进了教室，用非常的严厉目光盯着我们。过了一会儿，戴老师说：“大家周末做的作业一点也不好，真不知道你们在忙什么，就不能安安心心，认认真真地把作业做好吗？就不能用点心吗?”戴老师严厉地批评了我们。

　　我听了以后心里非常难受，默默地低下了头：老师每天为我们认真地备课、讲课。课后留下的作业很少，都是老师精心挑选的，题虽然很少，但有很多都是重点题型，都是我们必须掌握的，我们却不认真对待，不好好掌握应该掌握的知识，太对起老师了，辜负了老师对我们的一番期望。此时我悔恨交加，下定决心再也不犯这类的错误，我向四周扫视了一下，发现许多同学也低着头，我想这些同学的心情也和我一样，低下头来反思自己的错误。戴老师好像知道了我们已经认识到了自己的错误，把眼镜向上一推，让我们打开作业本，一道题一道题给我们指出了错误，并细心地给大家讲解。

　　我不由地感叹到：“戴老师这种爱岗敬业，循循善诱的工作态度，使我们十分感动，老师对我们认真负责的精神使我永生难忘。”

敬爱的老师作文14

　　老师，你像蜜蜂，在天地间辛勤劳作；你像园丁，精心培育祖国的花朵；你像蜡烛，燃烧自己照亮别人；你像灯塔，指引我们前进的方向；你像渡船，把我们载向成功的彼岸。你就是我最敬爱的的老师——符老师。

　　老师，你还记得吗？那天，你咳嗽着走进教室，用沙哑的嗓子讲课。你写知识点的时候，用颤抖的手写了几个字，就低下头来干咳几声，再若无其事地继续讲解。课后，几个同学有题目不会，你却不顾自己的身体，立即快步走向他们的座位，一遍遍不厌其烦地指导，直到他们全搞明白为止。我和同学们争先恐后地问你今天喉咙怎么了？你只是笑了笑，摆摆手：“没事！”可是，中午我明明白白听到你对庄老师说下午自己要去医院挂水。顿时，我惊讶地张大了嘴巴。老师也会“撒谎”？

　　老师，你还记得吗？有一次，我上课偷偷看课外书，没有认真听你的课，你马上走过来，没收了我的书，并用严厉的目光注视着我，当时我脸上火辣辣的，不由自主地低下了头，心里就像打翻了五味瓶，伤心、委屈、愧疚、害怕……下课后，你叫我去趟办公室。一路上，我的心就像装了只小兔“砰砰'地直跳，像十五只吊桶打水——-七上八下。到了办公室，你不但没有扑头盖脸地责备我，反而和蔼可亲地对我说了许多心里话：上课要认真听讲，不要开小差……还分析了我最近的学习情况。最后，你把书还给了我，并拍拍我的头：“加把劲，你会成为班级最棒的孩子！”话音刚落，我的心里涌起了一股暖流……

　　符老师，你对学生就像春风化雨般温柔，你孜孜不倦地教导我们，总是不顾自己的身体，真是我心目中最敬爱的好老师！

敬爱的老师作文15

　　要是有人问我最敬爱的人是谁，我肯定会不假思索地告诉你：是我的启蒙老师--吴秀俊老师。吴老师是我们县“十大名师”之一，妈妈特意把我放在吴老师的班级里，使我感到很荣幸。

　　吴老师总是笑眯眯的脸上有一双会说话的眼睛，记得我刚入学的时候非常好动，很会做小动作，时常会把橡皮用尺子割得四分五裂，把铅笔弄得缺头断尾的，还会把崭新的铅笔盒分成几家呢！每次被吴老师看见了都没有严厉的批评和训斥，她总是用那双会说话的眼睛来提醒我，我很快就自觉起来，做到专心听讲了。每当我取得好成绩时，吴老师就会用那双会说话的眼睛来夸奖我，好像在说：“占王杰，你真棒！继续努力吧！”

　　上个学期吴老师到外国探亲去，我是多么舍不得呀！几乎天天都在想念吴老师，盼望着她快点回来给我们上语文课呢！暑假里吴老师总算回来了，我心里甭提有多高兴了。我真巴不得学校能早点开学，好让吴老师跟我们在一起。好不容易等到了开学，可是吴老师已经调到实验小学去了，我是多么失望，多么难过呀！为什么偏偏要把我们的吴老师调走呢？我想吴老师心里也是舍不得离开我们的。虽然吴老师人调走了，可她的心里却一直牵挂着我们大家，她会经常打电话给我，向我了解我和同学们的学习情况呢！我非常感动。

　　吴老师知道我喜欢看书，还特意买了一套《世界上下五千年》的书给我呢！我爱不释手，非常喜欢。我书柜里有很多很多的书，可我觉得吴老师赠送给我的书是最最珍贵的，我每次拿出来看时总是小心翼翼地翻着，一点儿都不弄皱，也不弄脏，我一定要好好珍藏这套书。

　　吴老师，您是我们的良师诤友，您是我们心目中的好老师，我会永远永远地热爱着您！