我很幸福记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的我很幸福记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我很幸福记叙文1

　　每一个人对幸福的理解都不一样，天空因为有小鸟在空中飞舞而感到幸福，小朋友因为得到爸爸妈妈的夸奖而感到幸福，同学们因为得到老师的表扬而幸福……我有着不一样的幸福，那就是，我交了一个新朋友，它叫——责任！

　　我认识它的那一天，是我当家作主的那一天。那天，我一个人呆在家里，不知道该干什么，于是想起妈妈常说的话：把房间打扫干净！于是我学起了妈妈那时单独一人做家务的样子，先叠被子，再扫地、拖地……说干就干，我把被子全部放在一个床上，开始一个一个的叠。可是，叠完被子后，才发现，原来是那么难。我已经快累趴下了也不想在做一些其他的家务了，于是马马虎虎的扫完了地，拿着拖把随便拖两下，放下拖把，魂就被电脑“勾”到那儿了，于是我沉浸在游戏中。

　　当我的游戏玩到高潮时，头一低，突然发现有许多的垃圾。就在这时，似乎有两个声音在吵架。一个说：地面一点都不干净，必须要重新扫一遍！而另一个说：没有关系的，只是一些小垃圾而已，再扫一遍很麻烦的，不用扫了。听着这两个声音大概有十分钟了，我猛地站起来，关掉游戏，拿起扫把，认认真真地扫地，没有落掉一个小垃圾，没有少扫一个角落，虽然累的满头大汗，但总能安心了。抬起头来，觉得身后有什么似的，转过身来，发现我的老朋友——成长身后，竟藏着一个拥有者弱小的身躯的人，成长像我介绍，它叫责任！

　　责任腼腆的像我做起了自我介绍说他因为害羞，所以一直躲在成长背后。我恍然大悟，原来，责任与成长结伴而来啊！当我与责任结为朋友的那一刻，我很幸福！

我很幸福记叙文2

　　其实，幸福很简单，就是我们在一起的那一刻。那一刻，我真幸福。

　　课堂上，我们不约而同地举起了手，对老师的言论和课本的问题大胆质疑，一只只手就像一面面渴望胜利的旗帜。有时，还跟老师顶顶嘴，说说笑，老师的幽默语言，常常令我们在课堂上哗然大笑。课间休息10分钟，同学们也不闲着，叽叽喳喳地讨论着，一会为“选拼音有错误的一项”而争得面红赤耳；一会又为“英语的时态”而争的手舞足蹈似的。就在课堂内外这一刻，凝聚着我们的说笑声，讨论声。这是属于我们的天空，充满了青春的色彩。那一刻，我真幸福。

　　操场上，随着老师的一声吹响，跑道上起了一片灰尘，男同学争先恐后的跑出起跑线，开始了1500米的征程。有的如飞奔的快马，一路领先；有的却稍稍落后但也奋力前进，他们超过别人时，脸上露出愉快的笑容；还有的虽然一直在后面，但仍也不放弃，咬紧牙关，坚持到底。然而在一旁的女生也不忘扯起了嗓子为他们加油鼓劲。整个操场上，充满了欢呼声，嬉笑声。那一刻，和他们在一起，我真幸福，充满了激情与快乐，让我们的青春充满了活力和拼搏。

　　校园内，我一声尖叫“哎哟……”，我下楼梯时扭伤了脚。同班小方听到了，快步走到我跟前急切的问：“怎么了，怎么了？”查看伤情后，他二话没说，就背起我往医务室跑去。从那起，同学们都一起来帮我，有的帮我打饭，有的和我一起做运动。那一刻，我和你们在一起，真的很幸福！

　　其实，幸福很简单，就是在那一刻，我和你们在一起！

我很幸福记叙文3

　　面对这么多的幸福，我已经知足了，现在我一定不会让幸福溜走，我一定好好订紧它，珍惜它，让幸福永远在我的身边，这样，我的人生会有许多的快乐，许多的幸福！其实，我很幸福，只是它在跟我玩捉迷藏，它发现了我，我却没有发现它……——题记

　　“妈，我要吃棒棒糖！”“吃糖会长虫牙，而且你正在换牙，不行！”“妈妈，真讨厌！”人家的小朋友，正在吃着棒棒糖，而我只能在旁边流口水……

　　那时的我，觉得自己是天底下最倒霉的人，也是最不幸福的人……现在回想起，觉得自己真是幼稚，吃不棒棒了糖就觉得自己不幸福，现在我明白了，幸福并不是用物质来衡量。

　　现在，别人问我幸福吗？我都会开心的说：我是天底下最幸福的人，我有一个家，一个完整美满的家，我有爱我的爸妈和外公，我生活在快乐的家庭，我幸福，我在一所好的学校里，健康的生活学习着，我幸福！我有那么多的好朋友，好老师，我并不感到孤单，寂寞，我很幸福！

　　面对这么多的幸福，我已经知足了，现在我一定不会让幸福溜走，我一定好好订紧它，珍惜它，让幸福永远在我的身边，这样，我的人生会有许多的快乐，许多的幸福！但我想，人生不会是永远的'逆境，也不会是永远的顺境，我的幸福终究是会离开的。

　　本来说好会陪我一生的幸福，骗了我，外公得了病，对我最好的外公得了病，心脏病，听到这个消息我快疯了，小时候，外公经常给我讲故事，讲道理，我听不懂，他总会说：“你以后就会明白的……”但我总缠着外公不放，要他讲，他也会耐心的讲，可现在，外公闭上了眼睛，在病床上躺着，他动了手术，心脏上装了一个心脏起搏器”，看到他苍白的脸，我心都碎了！幸福，是它骗了我，还是我没有珍惜幸福？它又开始和我玩游戏了，这次，无论如何，我也要找到你。过了不久，外公出院了，在家静养……不是幸福骗了我，而是我没有珍惜幸福，幸福一直陪着我的，只是我要转身才会发现它！

　　其实，我一直都很幸福！

我很幸福记叙文4

　　幸福，是什么？

　　是幼时手指一勾两小无猜的纯洁友谊？

　　是恋人间相视一笑卿卿我我的甜蜜？

　　是吃饭时沉默而温馨的三口之家？

　　亦或是夕阳下携手相伴一起经历风风雨雨的百年夫妻？

　　我无从得知。

　　我只知道，对我来说，只要我的朋友们一直在我身边，那就是我的幸福。

　　我喜欢和她们在一起：猫咪、小雅、狐狸和狼崽她们。喜欢和她们一起疯、一起闹、一起躺在草地上仰望蓝天、一起在阳光下放肆的大笑。那时候，我可以感到阳光穿透了我的躯壳，结结实实地打在了我心底的最深处。

　　我是一个外向的人，朋友也很多，可真正算得上The best friend的人，却是用一只手都数得过来。上初中时，分班了，我小学唯一一个和我同校的好友却不在我们斑。是的，我们现在的班级也有小学时的同学没错，可我就是不愿意把最真实的我袒露给她们。尽管她们都把我当成好朋友，对我说出了一切。一个人的时候常常会想，是不是上了初中，就不会再有小学时那样深厚的友谊了？于是，我只好“武装”起自己的心，把秘密扔在心底任它慢慢腐烂。

　　可是，就在我准备一个人独自孤独地走过三年的岁月时，我遇到了她们。

　　认识她们的原因早已忘记，却深深地记得每个人的爱好和性格，却深深地明白她们已在我心底刻下了最深刻的烙印。她们六个，姜知焘、杨雪帆、陈怡然、刘雅璐、陶秋岑、上官杨珂。我们为彼此在心中预留了一个房间，她们住了进去，便开始在里面制造一种名为“幸福”的材料，建起了专属于我们的“幸福城堡”。

　　和她们在一起后，我才豁然发现：天那么蓝，云那么白，水那么清，树那么绿，世界那么美丽。既然如此，我又为什么要关上我的潘多拉魔盒，把幸福关在盒内，让它独自流浪？我卸下了所有的武装，真心地和她们在一起，丢掉了心底已经腐烂的秘密，挥去了心中的阴霾，让自己沐浴在幸福的阳光下，一身轻松。

　　转过头，看着她们在一旁疯闹，我幸福地笑了，在心底偷偷地对自己说：我、很、幸、福。

　　呵呵，这不就是幸福吗？

我很幸福记叙文5

　　或许，我是天生就注定了要当老师的，这不仅是因为我出生在一个父母都是从事教学工作的书香家庭。

　　一年前，我初次踏上神圣的讲台就被学校委以重任――担任4年（3）班的班主任。在接下这个班级的时候，学校领导就曾专门找我谈话，说这个班级里有近2／3的“叛逆”学生，因为家长长年在外打工，疏于管教，因此要我有思想准备。我终于明白，领导抛给我的是一块烫手的山芋，他们是想借此以锻炼我这个新手。

　　所幸我当时没有退缩，在我的努力下，没出半年这个班级便渐见起色。当时，为了使这个班级“上路”，我可谓花尽了心思，而后来我最成功也最引以为豪的是，我为那五十多个孩子营造了一个团结融洽的学习环境――在这个班级里，每个同学之间似乎都兄弟姐妹一样相处愉悦，在课外的时候，他们甚至可以和我这个班主任勾肩搭背。鉴于班上留守生的分量，我当时还有针对性的在班级里刻意设计了一个长期的活动――给学生过生日，以期给他们以家庭之外的另一种温暖。于是，每当班上有学生过生日的时候，从早到晚文娱委员都会起唱《HAPPYBIRTHDAYTOYOU》，在晚上读报的时间，我还会象征性的送他们一样小礼物。

　　眨眼间一年就过去了，我们亦师亦友，相处得很是融洽。

　　去年教师节那天，一、二年级放假了，由于要以前学些课程，我们班和同年级其他的几个班却依然在上课。那天晚上读报的时候，我照例像往常一样走向教室，到教室门口的时候我却发现了异样：只有我们教室的灯是熄的！那一瞬间我很是诧异，莫非我们教室电路出现了故障？但我立即想到不可能，因为每学期开学时学校都会请电工对全校电路做专门检查的，现在开学才10天，哪坏得这么快？一个不好的猜测此刻却在我脑海里闪现：一定是有人故意捣乱！于是我轻轻的推开教室门，我决心要抓住那个肇事者。

　　一进门，我却简直惊呆了，接着差点就感动得掉下眼泪来！

　　我看见班长捏着一支蜡烛站在讲台上，讲台上放着一个硕大无比的蛋糕。借着蜡烛的光芒，我还看见黑板中间写着十个彩色的美术字：“老师，节日快乐，生日快乐！”旁边是全班学生的集体签名，草写的，正楷的，五花八门的字体，偌大一块黑板没留下一丝儿空隙。

　　“老师来了，我们快唱歌吧！”这是我进教室后听见的第一个声音。接着，生日快乐歌就在教室里整齐划一的唱响起来，每一个声音都那么卖力，似乎要把自己一腔的挚爱全都宣泄到这歌声里。

　　唱完歌他们便开始点蜡烛，先是一盏，接着又是一盏。每亮起一盏，他们就从四面八方聚拢到讲台上来，把蜡烛插在蛋糕的周围，并抱一下他们的老师，说一声“生日快乐！”到最后，五十几盏蜡烛把讲台上插得密密麻麻，把整个教室照耀得一片辉煌有如白昼……二十几年来，我从没见过那样的盛景，也从没那刻这般心涛起伏过。

　　最后一个环节是分吃蛋糕，我拿起小刀的时候他们却一齐在讲台下呐喊：“我们要老师喂我们吃蛋糕！”那一刻，我觉得很是尴尬！更重要的是，一个个的喂下去，五十几个同学，那得花光他们整个晚上的学习时间！但我转念一想，又觉得自己不应该拒绝这群可爱的孩子。事实上，这一年来他们的进步已经出乎我的意料，更何况，面对他们这么真挚的要求，我又于心何忍？磨刀不误砍柴功，于是我满足了他们的要求，开始一个个的喂着他们，看他们一个个张开嘴巴吞下蛋糕，走下讲台的时候还抹着嘴说“真香”、“真甜”，我心里也是甜滋滋的。

　　如今，一年过去了，教师节又将来临，我那班的学生也大多都踏进了理想高中的大门。听他们从各地打来电话说自己很好，只是很怀念曾经的四（3）班，怀念我，心里真是比喝了蜜还甜。是啊，一个到这个暑假为止才从大学毕业出来工作一年的教师，他没有满园的花香，没有累累的硕果，但他却拥有这样一份足够他一生回味的记忆，无疑，他是幸福的。