弘贤作文网“蚂蚁爬爬”相关爬爬,教案作文内容：

　　体育教学方案让孩子练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。下面是5068儿童网小编整理的关于幼儿园的活动方案，供大家学习和参阅!

　　幼儿园小班体育教案设计：蚂蚁爬爬爬

　　活动目标：

　　1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

　　2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

　　活动准备：

　　1. 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

　　2. 幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

　　活动过程：

　　1.热身活动。(时间：2分钟 运动量：较大)

　　(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)

　　师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!

　　(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)

　　2.练习手膝着地向前爬。(6分钟)

　　(1)自由爬。

　　师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，妈妈还有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗?

　　(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)

　　(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)

　　(2)听信号爬。

　　师：听，什么声音?(铃鼓)。宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快，我们就快点爬。铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬。

　　3.尝试倒退爬。

　　游戏：巧避大熊。

　　(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)

　　师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)

　　4.巩固倒退爬

　　师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。

　　5.游戏：蚂蚁背豆。

　　(1)找“粮食”

　　师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。今天天气真好，让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。 (引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。)

　　(2)运“粮食”

　　请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)

　　师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)

　　6.放松练习，结束活动。

　　小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)

　　幼儿园小班体育教案设计：勇敢的小企鹅

　　【活动目标】

　　1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

　　2.有冬天不怕冷的意志品质。

　　【活动准备】

　　场地布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

　　【活动过程】

　　一、基本部分

　　1、热身运动：跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的动作)

　　2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。

　　二、集体活动

　　1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

　　师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。

　　2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)

　　·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

　　·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

　　·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

　　3.表扬勇敢的小企鹅。

　　三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

　　幼儿园小班体育教案设计：小猫玩球

　　活动目标：

　　1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球，锻炼幼儿手臂力量。

　　2、培养幼儿团结友爱的精神，体验合作的愉快。

　　活动准备：

　　大皮球若干，活动前学念儿歌。

　　活动过程

　　一、开始部分。

　　1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈：走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走，走走走，走成一个大皮球。

　　2、我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。

　　二、基本部分。

　　1、将幼儿分成两路纵队：猫妈妈为宝宝买来很多皮球，请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球：两个人面对面，滚球时两手把球向前推出去，对面的幼儿两手分开接住滚起来的球，接着又滚回去。

　　2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对，边念儿歌边进行滚球：大皮球，圆溜溜，推来滚去乐悠悠。

　　3、幼儿反复练习。注意观察幼儿滚球的姿势和距离，及时进行指导和纠正，表扬配合得好的幼儿。

　　三、结束部分。

　　1、带领幼儿做大皮球的游戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。