二年级描写长城的作文（通用35篇）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的二年级描写长城的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　二年级描写长城的作文 篇1

我早就有去长城的愿望了，今天我去了长城，终于实现了心愿。

到了长城的脚下，远远看去，高山上卧着一条弯弯曲曲的巨龙，又一看像一条大大的毛毛虫，小点声，它在睡觉呢。爸爸说：“不到长城非好汉”。我想：我要作一次好汉。我鼓起力气向长城爬去。我先登的是半米高的台阶，用石灰砌成的。往上爬是很陡的斜坡，走起来像得了恐高症似的，我往下一看，我已登上了长城的腰部。我往上一看，看见了好汉碑，我兴高采烈的跑呀跑，跑到了好汉碑前，我已经汗流浃背了，我一看我登上了长城最高处了。高高的山上长满了青青的小草。

爸爸说：“长城也叫万里长城，总长约六千七百公里，西起嘉峪关，东到山海关，气魄伟大，是世界历史上伟大工程之一”。

　　二年级描写长城的作文 篇2

放假了，我和爸爸去北京旅游。我们游览了我国伟大的长城。长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。

首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。

第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。

通过游览了我国的古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲！

　　二年级描写长城的作文 篇3

在北京旅游的第三天，我们5点就起了床，乘了一个半小时的车，才来到了长城脚下。

我们排队坐上了缆车，高山、绿树、岩石，一下子就全都在我们的脚下了。置身于半空中，我仿佛变成了一只自由自在的小鸟，惊喜不已。

下了缆车，我们走过一条通道，就来到了长城顶上。这里人山人海，每走一步，都会碰到一个人。我们随着人流，准备登上最高的一个烽火台。先要走上一段斜坡，它就像滑滑梯一样，一定要扶着旁边的栏杆才能上去，否则一不小心就会滑下来。接下来要走台阶了，这儿的台阶不是很整齐，有的宽，有的窄，有的高，有的低，要十分谨慎，才可以顺利登上去。在我们的努力下，终于爬上了最高的烽火台。这里有很多人在抢着拍照留念，我和妈妈也赶紧摆好pose，留下了一张珍贵的照片。

在烽火台上向下望，八达岭长城修建在高山之上，蜿蜒盘旋，可以想象，古代的劳动人民花了多少心血才造出了这雄伟壮观的长城。

长城，你是中国人民的骄傲，我爱你！

　　二年级描写长城的作文 篇4

今天，我们到北京郊区延庆县爬万里长城。到了八达岭，导游告诉我们，北京的长城遗址有八个关，而我们就要从水关开始爬。经过导游一番讲解后，就让大家解散了。

我们开始排队，之后就顺利进入长城。我们到了长城上，哇！那里人山人海，来长城旅游的人可真不少啊。我一手扶着栏杆，一手拉着爸爸的手在人群里挪动着脚步。台阶很颠簸陡峭，人很多，所以我爬的汗流浃背。而爸爸的脚步大，所以他觉得一点都不累。由于我天生就有恐高症，所以不敢往下看。又抓紧了爸爸的手。

这时，后面的妈妈两腿发软，爬不了了。于是我们父子俩只能返回。哎，我们这次连一个烽火台都没爬上，太可惜了。

等到我长大了，一定再来北京把长城遗址爬完。

　　二年级描写长城的作文 篇5

今天是我们到北京旅游的第三天，本来说好一大早就去八达岭爬长城，由于爬长城的人实在太多了，我们的旅游行程也作了调整，吃过中餐再爬长城。

到了中午，我们匆匆吃过中餐，就迫不及待地出发赴八达岭了。不久，我们就来到了八达岭长城脚下，我终于看到了雄伟的“万里长城”。抬头眺望，锯齿状的城墙在山岭上蜿蜒延伸，好像一条长龙在山间游动，看到这一情境心里非常激动。

“不登长城非好汉”，我们都满怀信心地想做一回好汉。导游为了节省时间和照顾团内年老体弱者，决定我们先乘滑车到第四个烽火台，再步行登上最高那个烽火台第八个烽火台。刚开始，我心里有点犯愁了，我会不会掉队呢？能不能爬上最顶上那个烽火台呢？

一路上，大家有说有笑，并没有感觉到累，好像为了能做一回真正的“好汉”，都鼓起了勇气，一步一个脚印地向最高点爬去。终于，功夫不负有心人，大部分人都登上了第八个烽火台，不过都已经气喘嘘嘘了。这时候我远远望去，长城显得更加雄伟、壮观，心想：古时候的人们实在是太伟大了，就只靠一双双辛勤的双手，创造了雄伟的万里长城！我觉得自己也很棒，通过自己的努力，登上了八达岭长城最高点，也是一位真正的好汉。

　　二年级描写长城的作文 篇6

第一天，我们一大早就起床坐车去登八达岭长城了。

我们大概坐了两个小时的车，终于来到长城脚下。从山脚向上望去，古老的长城像一条灰白色的巨龙盘踞在苍翠的群山之上。我们跟随拥挤的人群登上了长城，还亲手摸了摸建造长城用的巨大的条石和城砖。因为天特别热，我们走一段，就会跑到烽火台里面歇歇脚，烽火台四面通风，特别凉快。我们登上第四个烽火台时，已经大汗淋漓，筋疲力尽了，这时，导游阿姨告诉我们，这么雄伟壮丽的长城可是古代劳动人民用双手一砖一石建的，是用来抵御外侵而建造的，全长一万多公里呢。听完导游阿姨的一番话，所有人都感慨万千。

所谓“不到长城非好汉”，小朋友们，你们也一定要去登长城呦。

　　二年级描写长城的作文 篇7

看着这美丽的景色，我突然想起了在秦朝修建长城的人。他们用智慧和双手建造了长城，长城就这样屹立在这片土地上几千年了。

看着这壮丽的景色，我突然想起了古代守卫国家的士兵。我记得抗日战争时期，中国人民依靠不屈不挠的军队和人民，为了保卫中国的领土，即使牺牲了生命，也不愿意做日本人的奴隶。我也想到此时此刻站在国境线上的士兵，他们日夜守卫着国境线，防止其他国家入侵中国。

看着那壮丽的风景，我想懂了，终于想懂了。坚强，可以战胜一切，但懦弱，只能理解失败。

　　二年级描写长城的作文 篇8

快乐的暑假到了，我和爸爸、妈妈一起来到祖国的首都北京。这是一座繁华的城市。这里高楼大厦，数不胜数；名胜古迹，比比皆是，有长城、故宫、天坛……

我们这次来到了万里长城。第一眼看到它，我惊呆了，原来长城那么长呀！妈妈告诉我长城有一万三千多里。长城是古代用来防止敌人进攻的。

长城上人山人海。我们跟着人群爬上了一个又一个的烽火台。从烽火台上看下来，长城就像一条巨龙。为了纪念我成功爬上了长城，我拿到了“好汉证”，妈妈还帮我买了长城纪念牌。

我爱雄伟的长城，我更爱伟大的祖国。

　　二年级描写长城的作文 篇9

长城风景优美，也很雄伟。

早晨，长城刚刚醒来，打扫着白白的浓雾，让它的家变得干干净净之后，迎候着游客们。游客们一边爬长城，一边惊叹着它的雄伟和美丽，有人说：“长城就像一条巨龙，真雄伟啊！”有的人说；“看哪儿，远处那座山还有长城！长城真是无边无际啊！”

长城的旁边全是茂密的树林，在阳光照射下碧绿碧绿。我还发现长城的围墙上，有许多小孔，爸爸说：“这是用来发射子弹的。”长城的设计也很巧妙呢！

长城真是美丽又雄伟啊！我爱长城！

　　二年级描写长城的作文 篇10

暑假，我去了北京的万里长城。

我登的是八达岭长城。长城曲曲折折，蜿蜒起伏，象一条巨龙盘旋在山巅，非常难爬。在长城上，我感觉微微的风吹来，非常凉爽。有一位宇航员曾经说过：在太空往地球上看，只能看到中国的万里长城和荷兰的围海大堤。爬长城的过程中，我不怕苦不怕累，和好朋友一起并肩作战，他得了第一，我得了第二。

到了顶峰，我心里想，中国有句古话：不到长城非好汉。现在，我是一个好汉了！

我的朋友，如果你想登长城的话就去北京吧，我可是第二次爬长城了。

　　二年级描写长城的作文 篇11

我们的祖国有很多风景名胜，黄河、长江、长城、黄山、天坛……，很多很多都是祖国的文化。

暑假到了我们全家要去旅行，我说去长城，爸爸妈妈一口同声的说好。第二我们全家去飞机场坐飞机，没有多久飞机就到北京了。我们马上去坐公交车到长城脚下，那气势是多么壮观。我们慢慢的走，我突然停了下来我看到了风景很好的地方，我又想起了课本上的一句话；那时候没有机器，长城是人们一砖一瓦的建起的，长城的古砖当不住洋炮的弹片是多少人用血保护了中国。

长城的风景是多么美丽是我们民族的美丽风景。

　　二年级描写长城的作文 篇12

大家好，我是你们的导游，我姓纪。今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城。

长城是我国古代极为重要的军事防御工程。因工程艰巨，被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹。已有2000多年历史。

长城建在崇山峻岭之上，像一条长龙，盘旋在山上，从西边甘肃嘉峪关至东边河北山海关，全长12700多华里，通称万里长城。长城的建筑材料是两三千斤重的条石，非常坚固。

现在，故事和传说都听玩了，我们可以自由玩耍，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。

　　二年级描写长城的作文 篇13

我家有一缸金鱼。它的鳞片像金黄色的面纱；它的眼睛像两个黑白相间的弹珠；它的尾巴像一个粗粗的对勾；它的鱼鳍像锋利的刀刃。

每天，我给它喂一次食。有一次，我喂食的时候，它不吃，更让我生气的是，它连理我都不理我。我想了想，知道了原因：其实它在睁着眼睛睡觉。在傍晚的时候，我看见金鱼都睡着了，偷着笑了笑，在鱼缸旁边叫了一声，把鱼叫醒了，鱼很生气，使劲往水面上蹦。我一害怕，跑走了。第二天，不知道怎么回事，我把手抬两下，鱼就围着鱼缸游一圈，是它发神经了，还是怎样？

金鱼有很多种，有大眼的、小眼的、红的、黑的、黄的，如果把这六种都集齐，就可以凑成一幅颜色鲜艳的抽象画。

　　二年级描写长城的作文 篇14

中国有句古话“不到长城非好汉”今天，我来到了我思慕已久的的万里长城。抬头仰望，只雄伟的长城巍然耸立，气势磅礴，像俯在连绵不断的山峦上的巨龙。我拾级而上，蓝天白云已渐渐映入眼帘，与长城浑然一体。我情不自禁地发出一声赞叹：“这长城真实名不虚传呀!”

在着雄伟的长城上，最引人瞩目的还是那长城坚固的城墙，到处都是十五千克的石砖，给人以气势宏大的感觉。

万里长城，东起辽宁省的鸭绿江，西到甘肃省的嘉峪关，全长六千多千米。长城就在那连绵不断的山峦上蜿蜒而上。万里长城，它凝聚着我们祖先的智慧，是中华民族的象征和骄傲!

　　二年级描写长城的作文 篇15

今天，我去爬长城，长城好长啊！走起路来感觉永远都走不到头，我走了两三步就回头看了一下，当我走到长城中间的时候，回头一看，哇！这么高，我突然间紧张起来。但是我不害怕，继续往前走，走啊走啊，走了一个小时，终于到山顶了，我高兴的叫了起来。

我从山顶上往下看，哇！在爬长城的人漫山遍野，像蚂蚁在一个个搬家一样。突然，我看见一个牌子上面写着：上下城有缆车。我火冒三丈，心想：上下长城这么陡峭，坐缆车多快。然后我就嚷嚷着爸爸带我和伯伯去坐缆车。坐缆车要排很长的队，我们等了半个小时才轮到我们，我快速的坐到缆车上，随后爸爸和伯伯也坐了上来，唰——的一声，缆车开动了，啊！我一看下面，这么高！我的心悬挂在空中，脑子里一片空白，嘴里不停的喊掉下去了掉下去了，一分钟，两分钟，三分钟，四分钟，五分钟……十分钟以后，我的心终于落地了。

经过这次亲自体验爬长城，我觉得，好累啊！但是，我度过了愉快的一天！

　　二年级描写长城的作文 篇16

五一假期，我们一家三口来到怀柔区慕田峪长城。

今天早上，我接到了父亲的电话。我们以最快的速度，完成了穿衣、洗漱、吃早饭，做好充分的准备就出发了。道路两旁绿色的草坪看起来清爽，我抑制不住激动，一路哼着“小蜗牛”。一个多小时后，我们到达了慕田峪旅游区。站在山脚下看不到长城的影子，很失望。这时，父亲告诉我：“美景在上面。我们要征服800多步才能看到长城。”鼓起勇气，我们开始爬台阶。起初，我以极大的精力去攀登。过了一段时间，我失去了力量，但我必须坚持才能看到长城。

在妈妈的鼓励下，我大汗淋漓，登上了第一座烽火台。从烽火台上看，长城就像一条睡在山涧里的大蟒蛇。抱着灰色的城墙，踩着青砖台阶，站在观察口，我感受到了长城的庄严和古老。太阳要下山了，我舍不得离开慕田峪长城。在我回家的路上，我总是想起连绵不断的长城。

　　二年级描写长城的作文 篇17

俗话说的好“不到长城非好汉”。

今天我和妈妈一起去爬长城了。

长城东起山海关，西到嘉峪关。长城的总长度为8851.8千米。

长城的风景美不胜收，这里山青水秀，大树枝繁叶茂，我和妈妈被美丽的风景给痴迷住了。

我在长城脚下的时候，就大声地说：“我一定要登上长城的顶峰”。“别吹了，妈妈说，你有能奈爬长城吗？”

一开爬的时候我觉得挺简单的，可是爬到第一个风火台的'时候，我就觉得爬长城很难了，因为爬长城的时候，一会儿要走阶梯，走阶梯的时候有的阶梯高，有的阶梯低，一会儿要走斜坡，一次走斜坡差点把我摔倒，可把我累坏了。

于是我只能让妈妈一边拉着我的手，一边讲风火台的作用。

最终，我们登上了长城。

我心里默默地想：“君子一言，驷马难追”。这句话说得真对。

　　二年级描写长城的作文 篇18

假日里，妈妈带我去北京，爬万里长城。

举世闻名的万里长城，全长6000多公里。第二天，我站在长城脚下抬头望：啊，峰顶那么高，我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，真叫人发颤！

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着栏杆，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样？我累得气喘吁吁，满头大汗，终于登上了长城。远望长城，高耸雄伟、群山环绕。在阳光的照射下，长城像一条巨龙，仰卧在延绵起伏的山峦上，又像一条彩带镶嵌在苍翠的山间。

长城一共有八大关：山海关、居庸关、紫荆关、玉门关、雁关、娘子关、偏头关、嘉峪关。其中山海关最为有名，处于万顷波涛、千丈绝壁之间，号称“天下第一关”。

“不到长城非好汉”。我虽然累得满头大汗，但我登上了长城，我很自豪，很开心！

　　二年级描写长城的作文 篇19

长城是中国的一座伟大的军事建筑，由于其巨大的规模和艰巨的工程，被认为是人类古代建筑史上的一个伟大奇迹。多年前，中国长城被称为世界七大奇迹之一，是人类文明史上一项伟大的建筑工程。

战国末期经过一场激战，秦始皇取得了天下。这里中原稳定。但不在西北和北方，那里有匈奴民族。他们在马庄势力强大，经常骚扰边境，随时可能打电话。秦始皇想了想，先做好防御。就这样，决定修建长城抵御外敌侵略。

此后长城不断修复扩建，现存的长城是明朝修建的，从渤海的山海关一直延伸到甘肃的嘉峪关。长城的平均高度为7.8米，平均底部宽度为6.5米，顶部为5.8米。每隔100米，就搭建一个长方形的石头平台进行观察。

人们说“不到长城非好汉”。虽然没去过，但是长大了一定要去。我知道北京有八达岭，长城在哪里。我想好了。我想努力学习。只要考上北京的大学，就有机会去北京读书。每个假期，我都能爬上雄伟的长城！

　　二年级描写长城的作文 篇20

从远处看长城，它像一条长长的龙，在群山之间蜿蜒盘旋。东起山海关，西至嘉峪关。超过13000英里。

从北京出发，但100多英里外，它来到了长城脚下。长城的这一段是建在八达岭上的，八达岭和它一样坚固。它是用巨大的石头和城砖建造的。城墙顶部覆盖着方砖，非常平整，像一条宽阔的马路，五六匹马可以并行奔跑。城墙外沿有两排两米多高的扶壁，扶壁上有正方形？看嘴射嘴，看着拍着。城墙顶上，每隔300多米就有一个方形的城市平台，作为屯兵的堡垒。战争期间，城市电台可以相互呼应。

站在长城上，踩着脚下的方砖，捧着墙上的石头，自然会想到古代修建长城的劳动人民的血汗和智慧，然后组合成这座长城。

如此宏伟的工程创造了世界历史上的伟大奇迹！

　　二年级描写长城的作文 篇21

北京是我国的首都，是一个古老的首都和风景优美的城市。这里还有许多世界闻名的历史遗迹。比如：长城、故宫、天坛、颐和园……我最喜欢的地方是雄伟的长城。长城有两千多年的历史，它的建设是中国人智慧的象征。

当我到达北京时，正好是春天。来到长城脚下，给我的第一印象是长城太长，一眼看不到尽头，分不清头在哪里，尾在哪里。

我兴奋地爬上第一座烽火台，站在上面。我在大山里看见长城像一条龙一样躺在公公怀里。多么壮观！我鼓起勇气，继续向第二座烽火台爬去。长城两边的树长得很茂盛，好像他们为长城穿上了一件新的绿色连衣裙。站在烽火台上，看着一望无际的群山，我觉得眼前仿佛展示了一幅壮丽的画面。多迷人啊！

长城，我爱你！

　　二年级描写长城的作文 篇22

长城是中华民族的象征，它雄伟壮观，是全世界人民向往的地方。

长城像一条巨龙，蜿蜒在八达岭上，在群山中起伏，古老而庄严。

向前看，长城不见头；向后看，它看不到自己的尾巴。啊！它确实不愧为世界上的“长城”。这么长的城墙是怎么建成的？你可能会问，长城花了多少人力物力？我国古代劳动人民用自己的聪明才智建造了举世闻名的长城，可见我们中华民族是多么伟大！

长城脚下，小草微微点头，花儿不停挥舞。蝴蝶拍打着闪亮的翅膀。山谷笼罩在薄雾中，像白纱一样覆盖了整个山谷。燕子轻快地飞过山谷，剪刀般的尾巴闪烁着。多美的风景啊！

似乎长城不仅以其壮丽吸引人，而且以其美丽的风景吸引人。

我热爱祖国悠久的历史、灿烂的文化和壮丽的山河。

　　二年级描写长城的作文 篇23

俗话说“不到长城非好汉”，所以这个暑假我要当一次好汉。

7月8日，我和父亲乘公共汽车去了长城。一路上，我兴奋地看着窗外，心想：快到了吗？开了一个半小时的车，终于到了八达岭长城。抬头一看，哇！雄伟蜿蜒的八达岭长城像一条龙躺在起伏的山丘上。

我赶紧跑到长城，扶着栏杆往上爬，手脚并用，像小猴子一样蹦蹦跳跳。长城挤满了人和游客，不时有几个外国人。看到烽火台让我想起《烽火戏诸侯》的典故。浩门坡还有很长的路要走。那里的道路有时陡峭而平缓。到了好门坡，已经累得上气不接下气了。我站在英雄石上，远远望去，群山迷蒙，长城似飞龙，人们五颜六色的衣服成了飞龙身上的鳞片，宛如仙境。

我们离开了英雄石，去了英雄纪念碑。我们看到了毛泽东主席的名言：不到长城非好汉。这句话让我明白，做人要持之以恒，持之以恒，绝不轻易放弃。我们在纪念碑前拍了一些照片，依依不舍地随人群离开了长城。

　　二年级描写长城的作文 篇24

去年寒假，我和妈妈去北京旅游。我们参观了举世闻名的长城。

天气晴朗，但很冷。我们一大早就出发去八达岭长城。大约过了一个小时，我透过窗户远远地看到了一座连绵的山，山上出现了一堵白色的墙。迎着红色的日出，城墙像一条弯曲的金带。我妈妈告诉我，这就是国内外闻名的八达岭长城。

到了长城脚下，我迫不及待的拉着妈妈去爬长城。爬长城的人真多！从远处看，远处的游客似乎在慢慢移动。我和妈妈挤在人群里，爬山，拍照。爬了半个小时，被北风吹得脸都冻红了，腿也重了，人也累得爬不动了。母亲揣摩我的心思，说：“贾军，你知道吗？如果到了长城才算英雄，那就加油！”听了妈妈的话，我振作起来，用尽全力爬了上去。最后，我爬上了英雄坡。站在英雄坡上，说不出的自豪和开心。

如果我有机会去北京，我会去爬长城。

　　二年级描写长城的作文 篇25

长城是我见过的最宏伟的建筑了。

我到了长城的底下，抬头仰望：长城威严的耸立在山上，雄伟壮丽。我看着他那连绵起伏的身躯，一绝要走完长城的全部路程。

过了一会儿，我来到了高山的顶端——长城的入口，我走进了长城。两边是转搭建额度围栏，有些上面还镶着狮子呢，真是精美绝伦!再往里走，眼前就出现了几栋由砖搭建的房屋。走到里面，感觉像进了一间迷宫，里面虽无镜子，但把空间都隔开了，中间只有一条通道可供进出，真有趣!我在迷宫里穿梭，刚开始比较困难，但摸清路子后，就简单多了，我进来、出去，来来回回，也渐渐地变快了，最后变成了疾驰而过。最后，我也有些厌烦了，就出了迷宫，继续往里走。

走着走着，前面有一个弯儿，我怀着好奇心走到了了那个弯儿中，突然发现，这弯儿上可这壁画!我复下身，静静的欣赏这几幅壁画，然后暗暗赞叹：画的真好!这时，吹起了风，但我仍然觉得周围一片寂静，仿佛进入了仙境中。

　　二年级描写长城的作文 篇26

入秋的北京，风是凉爽的，树叶已经开始变黄了。今天我们要去八达岭爬万里长城。出门前，哥哥姐姐们哭闹着说爬长城太累了，都不愿意去。看到他们这样我觉得很生气。俗话说：不到长城非好汉，来了北京怎能不当回好汉呢？在我的劝说下，我们终于一起出发了！

坐了一个多小时的车才到达八达岭山脚下。我们先到了缆车卖票区买了八张门票，接着，我们排队去坐缆车上山。只见排队的队伍像神龙一样长，弯弯曲曲，看不到尽头。我们足足排了两个小时才轮到我们。

坐在缆车上，向远处眺望，长城蜿蜒在山上，看起来雄伟又神秘！下了缆车，我脚踩着青砖一步一步地踩在长城上，没费多大的力气，就爬到了烽火台。可接下来的长城变得越来越陡峭，我爬了一会双脚就开始发抖，汗水吧嗒吧嗒直流，我靠在墙上大口地喘气，想：我一定要做好汉！咬紧牙，擦擦汗，我终于爬到了第八烽火台——好汉坡。

当上了好汉的我好开心！

　　二年级描写长城的作文 篇27

一个秋高气爽、阳光明媚的星期六早上，我和同学们一起到南门海湾的沙滩上筑长城。

我们来到南门海湾，我和淑婷、思莹还有佳欣一组。开始的时候我们先把沙子堆起来筑城墙，然后再挖城缺，城缺是按规律、距离一样一个一个挖的，终于把城缺挖好了。接着，我们把长城墙下的沙子扒开来，城墙就显得更高了。我们四个人齐心协力，终于把一段长城造好了，最后，我们再把我们筑和小伙伴筑的连接起来。“哇塞 !仿佛一条长长的巨龙腾空起飞。好美啊!”老师还表扬我:“畅畅筑得多认真呀!”我的脸红了。

朱老师说:“该回家了。”我一一不舍地离开了沙滩。在回家的路上，我边走边想：慢慢地悟出一个道理——只有团结一致，齐心协力，才能把事情做好。

　　二年级描写长城的作文 篇28

我一直期盼着能去北京，能爬上长城，做一个真正的好汉。今年暑假我的愿望终于实现了！

旅游前几天，我们去了金碧辉煌的故宫、庄严宏伟的天安门、美丽如画的颐和园，今天我终于要登上举世闻名的八达岭长城！

老天爷好像故意考验我们似的，下起了60年不遇的暴雨！爬！不到长城非好汉！坚决爬上去！我们穿好雨衣，冒着暴雨，像幼儿投奔母亲的怀抱那样，满怀喜悦地向上奔去。一开始，爬得非常顺利，可是到了第三、第四个烽火台，台阶越来越高也越来越陡峭，妈妈不住地叫我抓紧铁扶栏，不要回头看，小心往上爬。同伴们都不敢爬了，只剩下我、妈妈、多多、多多妈妈和冰妮姐姐了，我们互相鼓励、互相支持着。终于，功夫不负有心人，我们爬上了最顶端。暴雨中的长城整个笼罩在薄雾中，更增添了一份神秘感。

“2021年7月21日我爬上长城了！”我们欣喜如狂地在好汉坡留下最美的身影！

　　二年级描写长城的作文 篇29

我早就听说，“不登长城非好汉”这句话了，心想：哎！我现在还不是好汉，如果以后登上了长城，就是好汉了，可惜，我连北京都没去过，更别提登长城了。

爸爸妈妈似乎看出了我的心思，疼爱地对我说：“朱至诚，趁这次运动会"运动会放假，我们去北京玩一玩吧！陪你看看长城，好吗？”我开心地说：“太好了，耶！”

我等啊等啊，终于来到了长城脚下，我兴奋地往长城上爬。一开始爬得很快，但后来就越爬越慢，越爬越累了。爬一会儿，就需要停下来休息一会儿，虽然这样，爸爸妈妈还是被我老远地甩在了后面。

功夫不负有心人，我终于爬到了长城的顶端，我向下面的人大喊道：“我是好汉了！我是好汉了！”

我兴奋地站在长城的最高处，只见长城像一条巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒……

我想：古代劳动人民多辛苦啊！他们修筑长城是多么的不容易呀！古代劳动人民真伟大！

长城真是一个人间奇迹啊！

　　二年级描写长城的作文 篇30

昨天晚上，我闲着没事干，隔壁阿姨就带我、妈妈、弟弟一起去爬长城，到了长城脚下我们照了几张照片就开始爬长城了。我一格一格的爬呀爬，爬呀爬……终于爬到了顶端，我和弟弟在那里跑来跑去。

过了一会儿，阿姨和妈妈说要下去了，我走到楼梯旁看了看好高啊，我不敢下去，妈妈和阿姨鼓励我说∶“下去吧！不要因为一件小事就退缩，听了妈妈和阿姨的话，我渐渐地有了信心，有了勇气，于是我拉着妈妈的手慢慢的走了下去，渐渐地我感到不那么害怕，终于，我爬了下来，我对妈妈说下次爸爸来了我还要来这里，妈妈问为什么呀？

我说爬长城既能看风景又能锻炼身体，妈妈笑了笑说那你下次不怕了吗？我也笑了笑说不怕了，在回来的路上，我们路过台州学院附中的操场，于是妈妈和阿姨就带着我和弟弟到场上跑了几圈，哇，这个操长好大啊，快把我给跑累死了，今天晚上玩的真开心啊！

　　二年级描写长城的作文 篇31

去年10月1日，我和爸爸妈妈去了八达岭长城，由于赶上过节，去八达岭长城的车堵车，我们将近走了近三个小时。在车上我迫不及待的心情恨不得一眼能望到长城。

中午时分快到大八达岭长城时，远远看去，八达岭长城像一条巨龙蜿蜒于崇山峻岭之间，依山而建，高低起伏。

不一会儿车到达山脚下，长城的台阶真高啊！我们顺着台阶努力的往上爬，城墙是用条石和结实的青砖砌筑的，每隔一段筑有一个堡垒式的方形城台。城台有高有低，高的叫敌搂，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，高度与城墙相差不多但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方。不知不觉，我们到了最高峰，我已经汗流浃背。使我真正体会到“不到长城非好汉”，这句话得真正含义。

下午太阳落山了，我们恋恋不舍的离开了八达岭长城。

　　二年级描写长城的作文 篇32

今年暑假，妈妈和阿姨带我去中国的首都，政治和文化的中心——北京游玩。

到北京已经是下午2点多了，进酒店差不多4点左右了。大家都累了，也饿了。妈妈和阿姨就去了一个小吃胡同，而我则在酒店休息看电视了。

第二天，伴着第一缕晨光，我们向长城迈进。一下车，我就迫不及待的向长城的入口奔去。啊，长城脚下的景色真美呀！周围是连绵起伏的青山，上面有着蜿蜒起伏的长城，一看就觉得历史悠久。我们走啊走，很快就发现了一块有着“好汉石”字迹的石头。我们在前面合影留念。妈妈指着石头对我说“不到长城非好汉，你今天自己走到了这里，就算是个真正的好汉了啊”！我听了妈妈的话啊也挺自豪的，我是真正的好汉了。

看着这蜿蜒曲折，非常气势磅礴的万里长城，我觉得古代的劳动人民真是伟大啊！

　　二年级描写长城的作文 篇33

一个秋高气爽、阳光明媚的星期六早上，我和同学们一起到南门海湾的沙滩上筑长城。

我们来到南门海湾，我和思滢、淑婷还有佳欣一组。开始的时候，我们先把沙子堆起来筑城墙，然后再挖城缺，城缺是按规律、距离一样一个一个挖的。终于把城缺挖好了。接着，我们把长城墙下的沙子扒开来，城墙就显得更高了。我们四个人齐心协力，终于把一段长城筑好了。最后，我们再把我们筑的和同学们筑的连接起来。“哇塞”仿佛一条长长的巨龙腾空起飞。好美啊！老师还表扬了我：“畅畅筑得多认真呀！”我的脸红了。

朱老师说：“该回家了。”我依依不舍地离开了沙滩。在回家的路上，我边走边想：慢慢地悟出一个道理——只有团结一致，齐心协力，才能把事情做好。

　　二年级描写长城的作文 篇34

长城是我早已向往的旅游胜地。去年暑假里，我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。八达岭蜿蜒在北京西郊。远望连绵起伏，近看山岭陡峭，而长城就盘旋在其山梁上，就像腾飞的龙。爸爸告诉我："这是古代秦朝为了防御匈奴入侵，劳动人民肩挑手扛，用砖堆砌而成的。"来长城观光的人真多啊。我们加入攀登长城的人流中，一边努力往上登，一边观赏长城两边的景色。站在长城上往下看，一辆辆桥车如甲虫，一个个行人如蚂蚁;往上仰望，蓝天白云漂动，烽火台傲然挺立;看长城内外，山岭纵横，郁郁葱葱。我们心情都很激动，兴奋地登上了八达岭长城的最高处的烽火台。烽火台是一个四四方方的高台，是古时用来点燃烟火快速传递消息的。

俗话说："不到长城非好汉"，如今终于领略了长城的雄伟与壮观。

　　二年级描写长城的作文 篇35

长城又称万里长城，是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。

我怀着敬畏和激动的心情准备和爸爸妈妈爬长城去了。

来到长城下，抬头望去，长城都修建在每座山的山顶上，我们爬南坡，这边的人没有北坡的人多，起初还好不是很陡，在第二个烽火台时就有一段非常的陡，好危险的手脚并用总算爬上去了，好有成就感，边走边看，远处这长城真是好雄伟壮观就像巨龙一样卧在山头上。看看我们脚下的城墙，处处充满了古人的智慧，爸爸指给我看他们的排水系统是非常的科学，每隔一段就有一个凹槽把水用石槽横向流到城的内部在滴水的底部同样用石槽接着让水流离长城的底部。

想想古时候的人民真是伟大啊!