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感动小学作文篇一

不管客人有多少，自己有多忙，心情有多糟，身体有多不舒服，都坚持用真诚的目光把每位客人送远；用温暖人心的话语为每位客人尽心服务；为不买东西的客人倒水，和他们聊天。

一个店员的目光，表现了发自内心的真诚，可以令人感到满满的温暖。坚持目送客人远去，是一件平凡而又令人感动的事。

用自己一点点工资，不顾自己吃不饱、穿不暖，即使露宿街头也要把它捐给希望工程，并且还把一些衣物、食品、日常用品捐给孤儿院，从不间断。遇到街边乞讨的人从不吝啬，想法设法都要给予帮助。

舍己为人，处处为别人着想的普通人，不管自己多贫穷依然为希望工程捐献钱物，这是一种多么伟大的品德啊！

救人于危难的救灾队员，用双手把人们从死亡线上拉回来，用双脚踏过泥泞的道路、万丈深渊；冒着泥石流等危及生命的'风险，去探索每一个生命的迹象。这种将生死置之度外的勇气，令人无比钦佩。

是啊！一束真诚的目光，从不间断的捐助，为救人而把生死置之度外，都能使人感动。这就是细微处的感动，生活中平平凡凡、普普通通的感动，我们身边的感动。不需要轰轰烈烈，不是只有惊天动地的大事才能配得上感动，感动别人每个人都可以做到，只要留心细节，努力把细节做好，那么感动就已经离你不远了。

感动小学作文篇二

感动是的什么？一千个人有一千种回答，但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么，因为感动不是用说出来的，而是用心品味出来的。一件小事让我感受到心里有股暖暖的感觉——

一天中午放学，我回到家，肚子早就已经发出提醒了。这时我突然想起，早饭时我好像还留下一个菜包没吃，正好现在饿了……我越想越兴奋，于是我迫不及待地从冰箱里拿出菜包，真是喜出望外。

我让菜包端坐在一个盘子上，急忙跑进厨房，想拿到微波炉里热。到厨房一看，啊我不由得呆住了，因为我看到墙上的插座上有张粉红色的纸上面写着一行大字：“注意，已坏了，不能用！”这时我才想起早上爸爸妈妈在用插座时，因为插座用太久，烧坏了，他们留下字条提醒我，但我有些不服气地喃喃自语道：“我才没有那么笨呢！”虽然嘴上这么说，可是我的心里热呼呼的。于是我把插头拿到另一个插座上用。

菜包热好了，吃着热气腾腾的菜包，想起墙上那句提醒，不由得心潮腾涌，感动如潮水般向我涌来，一下子包围了我幼小的心灵，使我如沐春风，我的心在刹那间融化，全身暖洋洋的，半响都是感动和喜悦。

亲情是雨，带走烦恼，留下清凉；亲情是风，吹散忧虑，留下快乐；亲情是太阳，冲走黑暗，洒下光亮。亲情是伟大的，无论你欢愉、懊丧、疾苦、徘徊……从这件事中，我明白了，感动不是单纯的落泪，不是一种人文精神，而是人与人之间心灵上的共鸣；是源自于微不足道，但却意义非常的一瞬间。

带着感动上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。

感动小学作文篇三

农历的九月初六是我的生日，正好是国庆假期里面。

我们学校今年特搞的一个活动，就是给每位教师过生日。但在假期里怎么过，有的人就提出提前起过，无非就是一个蛋糕而已。但有人提却说，在假期里就算了。对我来说，无所谓的。只是有的老师又提出有的老师在假期生日，不是也补过过吗？为什么就不能提起过？同样是老师，为什么不同等对待。是呀？说的我心里也挺不好受。本来没想那么多，这一说，才想到原来是领导眼里没有咱，才想到了不公平。过于不过，心里都是酸酸的。

但在星期五，学校是照常规给过了，但却高兴不起来。尽管脸上有微笑，但是是那么不自然，那么勉强。

下午本没有我的课，但在预备之后，我班的学生找到我，神秘地说：“老师，第一节你给我们上课吧？”“为什么？”我不解地问。“上吧！”他们几乎是恳求。“再说。”他们扫兴地走了。一会儿，担任我们班数学的老师过来说：“你上课吧。”“为什么？”“去吧，这班孩子太懂事了，到班里你就知道了。”“既然这样，好吧。”

但我踏着铃声到教室门口时，门是关着的。教室里却异常的安静。我怀着好奇的心情推开门，映入眼帘的是满教室的五彩的气球，还没看清黑板上他们写的什么，孩子们却兴奋起来，“祝老师生日快乐！”他们唱起了生日祝福歌。我当时感动的竟不知道说什么好，眼泪在眼眶里打了几个转，又回流了。这时，一个女生突然站起来说：“老师，你高兴吗？”“高兴，真的高兴，谢谢你们。”“不用，你高兴就好。”这时，我还看到了在粘满气球的黑板上写着这样一句话：“小树苗在成长，老师，我们也在成长"。

多么可爱的孩子，多么纯洁的祝福。有了你们的祝福，其他的已经不重要了。谢谢你们孩子，让我有了这意外的感动，意外的收获。