作文是语文学科中的一个重要组成部分，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，还可以帮助他们提高思维能力和创造力。在四年级下册中，作文的内容更加丰富多样，让孩子们有更多的机会去发挥自己的想象力和创造力。

日记

在四年级下册中，学生开始接触写日记这一形式。通过写日记，他们可以记录下每天发生的事情、自己的感受和想法等。这不仅有助于提高写作能力，还可以让孩子更好地了解自己，并反思自己所做所为。

小故事

小故事是四年级下册作文中比较常见的一种形式。它通常由开头、情节、结局三部分组成，要求学生通过丰富的想象和良好的叙述能力来编写一个生动有趣的故事。这种形式既锻炼了学生的语言表达能力，也培养了他们对人物性格塑造、情节设定等方面的理解与掌握。

读后感

在四年级下册的作文中，还有一种较为常见的形式就是读后感。学生通过阅读一本书或者一篇文章之后，对其中的主题、情节、人物等进行分析和评价，从而写出自己的感受与体会。这种形式可以培养学生的阅读理解和批判性思维能力，同时也提高了他们的写作水平。

议论文

在四年级下册中，学生开始接触到一些社会热点话题，如环境保护、交通安全等。通过写议论文，学生可以表达自己对这些问题的看法，并提出自己的建议和方案。这种形式既锻炼了学生的逻辑思维能力，也让他们更好地了解社会现实并积极参与其中。

诗歌

在四年级下册作文中，还有一个比较特殊的形式就是诗歌。通过写诗歌，孩子们可以表达出自己内心深处的想法和情感。这不仅锻炼了孩子们的语言表达能力和审美能力，还可以让他们更好地认识并表现出自己独特的个性。

综上所述，四年级下册的作文形式非常丰富多样，不仅可以锻炼孩子们的语言表达能力和写作技巧，还可以培养他们的想象力、创造力和批判性思维能力。家长和老师应该鼓励孩子多写作文，让他们在写作中不断成长。