在现实社会中，讲话稿的使用频率越来越高，讲话稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。还是对讲话稿一筹莫展吗。下面是小编精心整理的小学一年级家长会班主任讲话稿汇编4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】小学一年级家长会班主任讲话稿

各位家长：

你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。

一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级情况介绍：

我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生33人。

二、开设的课程有：

语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子，能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时）

上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

3、家长的心理准备。

（1）了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

（3）孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

七、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起，生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

【篇二】小学一年级家长会班主任讲话稿

尊敬的各位家长：

下午好!

非常感谢各位来参加这次家长会，我是数学老师陈老师。下面我就和家长们一同探讨孩子的数学学习问题。

培养教育孩子，是我们家长老师共同的责任和义务，为达到全面提高学生素质的目标，我们需要共同切磋、共同配合。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

一、监督孩子做作业

家长主要做好以下三方面工作：

1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。

2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

二、检查孩子每天的家庭作业

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

三、帮助孩子认字

认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。

四、考试后及时签字

学校经常会有一些考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

谢谢大家!

【篇三】小学一年级家长会班主任讲话稿

各位家长朋友，你们好：

感谢各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，一直没有合适的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。

和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会积极地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）。

在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢！

今天的家长会，我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。

一、达标分析

这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在这里我不会评价每个学生成绩的好坏，更不会在班级里给学生排名次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生。（检测并不真实。）

往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区实验教学中的一次新改革。另外，这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较严肃、紧张，所以测试的结果难免会差强人意。

但是，冷静下来，根据卷面分析学生的对知识的掌握程度，会发现：

1、 学生只会死记，而不会灵活运用。

2、 没有理解题意，就胡乱填写。

3、 做完之后，没有检查的习惯。

根据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要注意让学生灵活的运用知识。比如：

1、注重与学生语言交流，训练学生说完整的话。

生活中多于学生交流对某些事物的不同看法，注意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要含糊其辞。家长要有意识的培养学生将自己的语言组织连贯，并准确的表达出来。

2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务。

执教这几年里，我发现会学的孩子，往往是那些会干活的。这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力。所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白老师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超能力。所以，家长朋友不要舍不得让学生去做，只有多干活，他才会“越干越灵活”。

二、签字本（学生家庭学习的反馈）。

开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下，有四类：

（1）、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。

（2）、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

（3）、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

（4）、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。

这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的使用方法。

（1）、真实的记录学生在家的学习情况并予以评价，不要用含糊的词语（好、不好）总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并根据学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。

（2）、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。

由于学生年纪尚幼，自制能力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱，所以，家长朋友要根据学生的自身能力，陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流，谈谈你们彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。（在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。）

家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教育放在第一位，不仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？

【篇四】小学一年级家长会班主任讲话稿

各位家长：

你们好！

感谢你们的到来，我们班每学期家长会召开的次数不多，希望开家长会的时候，最好是孩子的爸爸、妈妈过来，有时家长比较忙正好今天没有时间，那么我希望你可以给老师打声招呼说明原因，找个空闲的时间我们再来交流，这是我的一点要求。

一．期中考试成绩

首先，我们来说一下这次的数学成绩，这次期中考试是我们学校自行组织的考试，所以，大家也都看到了，这次的数学试卷字迹不是太清晰，图片模糊，还有一处错误，比如（第二题的第2小题），但是无论是模糊的，不清的，统统老师又再一次的给孩子们说明，所以这并不影响孩子们的答题。这份试卷整体简单，它考验孩子们的计算能力，细心等。这次我们班孩子失分的地方，主要是第一、三、四、五题。一三题主要考孩子们的计算能力，计算题应该都会做，但是一直有孩子做错，就是因为没有检查的习惯。所以，我在这里建议，以后做完作业，一定先让孩子自己检查，如果他检查不出来，可以细化，比如检查第二大题，如果他还没有检查出来，就再说是哪一道小题，这样慢慢的他就学会检查。第五题是我们班失分最多的地方，他们还是没有学会怎样来分类，怎样来用数据表格的形式来做这道题。其实这道题练习册上有，当时咱们班的刘浩奇的妈妈告诉过我说，许老师我发现，我儿子在做这些题时有难度，他知道怎么分类，但是却不知道该怎样用表格的形式来做。我在家已经给孩子们讲过了，许老师你能不能再讲讲？是呀，这道题人家妈妈发现这道题是孩子的短板，就给孩子讲了，再由我讲是不是就加深印象了？但咱班有的孩子家长却没有给孩子讲解，结果孩子就听我讲了一遍，印象不深，自然就错了。为什么说家校结合才是最理想的教育，你的孩子在学校有老师的教导，在家里有你的熏陶，这样的孩子才是最优秀的。

二.作息时间的变动

从下周开始，由于天气炎热，我们学校的作息时间有所变动，主要是下午时间，学校下午2点20大门才开，也就要求我们班的孩子们一定不要早到，就2点20从家里出来，要让孩子在家里午休，5点半放学，那么中午在午托部的孩子在这段时间可以说是最无所事事的，大家都知道我们11点半就放学了，到2点20差不多有3个小时的时间，如果你的孩子在这个时间里做点我们大人意想不到的事是有可能的，比如（你的孩子早出门了，马路上的安全就要注意，如你的孩子没有午休了，下午他的集中力一定会有影响的。)家长要好好想想，这段时间该怎么和午托部协商，既要让孩子午休，又要保障孩子的安全。

三．路队要注意什么

我们学校众所都知就是学生人数特别多，人数多就有一定的烦恼，学校门口拥堵不堪，我希望我们的家长能够做到在我们一六班的接送点去接孩子，孩子能遵守了，但有些家长却不能遵守，站到大门口就喊：__我在这里。殊不知你这一句喊，把我们学校的制度也给改了，把我们班的规矩也给费了。路队这个情况，我不在多说，因为，我们都是成年人，只要告知就好了。

四．习惯的养成

时常有些父母在班级圈里跟我抱怨，孩子的坏毛病太多，如回家不是先做作业，整天黏着电视、看电脑等。父母说自己几乎天天训斥他们，可是孩子就是改不了。我相信父母说的，你的孩子之所以这样，可能是被会习惯一道道绳索束缚住了。就如我们成年人一样，如果你一天没有拿手机，是不是就觉得心里痒痒的？而之所以痒痒的，就是因为习惯在起作用。根据美国心里学家拉施里的动物实验，行为主义心理学认为，一种动作和行为重复21天就会初步成为习惯，90天的重复就可能形成稳定的习惯。就是说坚持的越久，习惯养成的程度越牢固。

教育家叶圣陶说：教育就是培养好习惯。想想就是这样，习惯好了，你还怕你孩子的成绩不好吗？如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿不完它的债务。我们在小学阶段将儿童习惯培养确定在学会做人、学会做事和学会学习三大方面，具体在这十二点。1.做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强。2.做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费。3.学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。其中，做人的核心是诚信，做事的核心是规则，学习的核心是创新。

诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。诚信色习惯具体包括以下内容：1.遵守诺言、说话算数的习惯，2.实事求是的习惯3.真诚待人接物的习惯4.守时的习惯。在这里，我可以说自己做的还是挺好的，我们班的班风就是“诚实守信，礼貌待人”其中“诚实守信”这个习惯，我认为自己做的是挺好的，但是需要家长和我的配合。比如：咱班一名小女孩她在下课拿走了班级里一名同学的物品，当别人把这件事告诉我，我问她她时候，她不承认，因为她害怕老师的指责，家长的责骂，我在教室里就说，我班的班风是诚实守信，你如果能够认识到自己的错误，说出实话，无论你做对了还是做错了，老师都不会批评你，下次不要再犯错就好。但如果这件事家长知道了，还批评孩子，那我做的前面工作就前功尽弃了。所以在此，再次给大家说一次，我们只有让说真话的孩子得到鼓励，而让说假话的孩子受到惩罚，并持之以恒，才会让孩子逐步养成诚信的好习惯。

好习惯不是一蹴而就的，需要我们共同的配合努力，谢谢大家！