最近，我们学了冰心奶奶的一篇课文《只拣儿童多处行》。老师告诉我们冰心奶奶是我国现代著名的儿童文学家，她对我们儿童特别喜爱，特别关心。老师还让我们在网上搜索冰心奶奶的文章。

冰心奶奶有很多文章，而《再寄小读者》让我感触很深。

这本书主要是以两个小小的日记为例子，告诉我们如何提高写作能力。我把这个主要内容分成三点：

第一点是： “ 他总是专心的听讲，笔记也记得很好。 ” 我读到这里，不由得想起了我自己：我上课的时候，总是控制不住自己，老要和别人说说话，有时还玩一会儿小东西。那笔记就更不用说了，老师要求抄的我就随便抄点，不要求抄的我连看也不看，怪不得我的作文进步不大。我暗自下了决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听讲，从课文中学习好的写作方法。

第二点是： “ 他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是读得很仔细。 ” 多读课外书，积攒词语才能写好作文。这一点我是有体会的，我虽然课外书读得也很多，但总是读得很快，只注意了故事情节，而不注意记忆书里的优美词语，所以老师的评语中总是写着 “ 词语不丰富 ” 。可我的姐姐却和我恰恰相反，她也喜欢读课外书，而且读得很仔细，她还特别爱看词语丰富，对自己写作有帮助的书籍。像《优秀作文选》之类的书啊，她读得可多了。每次到家，我看她的作文评语中总是写着 “ 词语丰富、语言生动 ” 。相比之下，我比姐姐差远了。以后，我在看课外书时，一定要注意积累词语。

第三点是： “ 你们现在的语文课本，里面有很多思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。 ” 我读到这里，回忆了一下，我们的课文里几乎都是思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。我不由得想到，解放前的穷苦孩子多可怜呀，他们渴望读书，可是连书都没有，怎么读呀！有的地方日本人还强迫中国孩子读日本文字的书。高玉宝想上学却只能是梦想。相比之下，我生在这么好的条件下，既有老师辅导，又有家长关心，可我为什么不好好抓紧现在的有利条件认真读书呢？

读完这本书后，我下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。