本 周，轮到我们组值日。

因为前段时间要经常参加学校的学科竞赛培训课，所以，自上五年级以来这是我第一次做值日。

老师分配我和另外几名同学负责扫地。看着手里那只差不多能叫“棍子”了的扫帚，我开始发愁：“怎么扫呀？”

“没事儿，别的组都是用这种“棍”扫的地，扫吧。"同组的宫同学说。

“就是，老师也不怎么检查，差不多就得。”段同学在旁边附和着。

看着他们左一下、右一下的在地上划拉，真是好笑又无奈。这时，“捣蛋王”董同学跑了过来：”迪仔，迪仔，你可别小看咱们手里的“扫帚棍”，这可是多功能“扫帚棍”。”

“多功能？”我提高了嗓门。

“不信？看我给你表演。”董同学说。

董同学纵身一跃，坐到了课桌上。顺手把扫帚斜着放在了怀里，右手握住扫帚把做拨弦状、左手放在扫帚根部手指或摁或抬做弹奏状：“功能一:吉他”。董同学高声宣告。

“且听我再为你高歌一曲。”

“当～当～当， 当当当～当当。。。。。"董同学眯眼蹙眉深情演唱。只是歌声过于刺耳，表情过于夸张，搞得大家大笑不止。

“功能二，舞蹈道具。”董同学一脸严肃。动作也立马转换。从课桌跳下，立正、下腰、双腿前屈、分开，左手攥住竖着的扫帚把，手臂前伸；右手高高抬起，前后挥舞：“偶吧，江南style 江南style。。。。"董同学随着神曲的节奏摇头摆尾、前屈后伸，动作幅度越来越大。 正当董同学跃马扬鞭、如醉如痴时，段同学悄悄绕到旁边，一脸坏笑的把一个拖把放到了他的脚下。。。。。。 段同学的阴谋成功了，小董同学一个踉跄跌倒在了地上，“道具”也从手里滚了出去！

“功能三，武---器！”董同学大吼一声，从地上爬了起来，顺手夺过旁边同学手里的扫帚棍向段同学打去。

“救命呀！”段同学抱头鼠窜。

班里炸了锅，拉架的、起哄的、劝和的、怕惹上麻烦四处乱躲的。。。。。 闹得不可开交。

“干什么呢你们？”一声怒吼如晴天霹雳。班主任郑老师抱着一抱新扫帚似从天降。

哈， 预知后事如何，不用等下回分解。我来告诉你，小段和小董同学被请进了办公室。而我们被留在教室里继续值日。。。。。。