哇！学校组织游玩活动了。那天我早早的来到了学校，看到了三辆旅游车，过了一会儿，我坐上了1号车，准备出发了，你们知道我们这是去哪儿吗?我们这是去麋鹿保护区，我坐上车，东瞧瞧，西瞧瞧，看着远方美丽的景色，出发了。 到了那儿，我们坐上了观光车进去看麋鹿。

我是第二次去麋鹿保护区了。当坐着观光车看着那里的麋鹿，只见麋鹿们自由自在的，有的在吃草，有的在给自己的子孙喂奶，很是生动。虽然那里很冷，但当看到那些麋鹿时，心里觉得它们好幸福，一群群麋鹿在湿地上跑着，有的靠在一起，像一家人似的。好几次在梦中还会梦到这一群群可爱的麋鹿呢！ 我们饶了一圈之后，老师到我们去看了一场麋鹿的解说片，里面讲了许许多多关于麋鹿的由来。结束后，我们出来闻到一股槐花的香味，我们跟着老师来到了了博物馆，我最喜欢那里的珊瑚，千姿百态的。我们进了蝴蝶馆，那里全都是蝴蝶的标本，比如枯叶蝴蝶等许多。里面还有一个时光隧道，进去了之后，有一块石头是摇晃的，有点可怕，可同学们都不怕，过去了。 参观后，老师带我们去到了一座雕塑前，只见从前，麋鹿有39只，后来被外国人给侵占了，直到1986年，才回归祖国，现在的麋鹿都是39只麋鹿的后代。看到了一个个栩栩如生的雕塑，我是多么怀念过去。

稍后，我们又去了动物园，里面有孔雀、火鸡、猴子……。孔雀开屏，非常的有魅力，被关在笼子里的小猴子是那么的活灵活现，我们班的同学给哪只小猴子吃东西，那只小猴子也吃了，看，小猴子也很馋。而同学们根本就不仔细的观察，而是争先恐后的拍照片，老师也不例外。还有两只鸵鸟大大的，但是有点臭味。有两只孔雀在屋顶上，有一位学生叫了一声说：“孔雀在屋顶上。”同学们又都赶过去拍照。出都出不去，真是水泄不通啊! 我们班好不容易挤出来了，老师让我们站成两排拍一张集体照。就这样，我们上了车，准备回学校了。

再回去的路上，我觉得这次去麋鹿保护区很有意义，因为毕竟是和老师、同学们一起去的嘛！我在想：如果还有下一次，我一定会再去的！麋鹿保护区，等着我呢！