叙事作文：四年级

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的叙事作文：四年级，希望能够帮助到大家。

叙事作文：四年级1

“生我者，父母也。”这句话说的没错，我们的生命是父母给的，那么，我们应该怎么回报父母呢？让我们随着我的文章，一起去寻找答案吧！

父母对我的好，我历历在目，想对父母说的话，我有千言万语。

有一天晚上，我发***的很严重，妈妈先是给我吃了退***药，可是不见效，我的体温仍然很高，当时外面还下着雨，妈妈二话不说，就背起我，冲出了家门，在去医院的路上，我趴在妈妈的背上，望着妈妈原本黑黑的头发已泛起了白花，我的眼角湿润了。

到了医院，医生帮我开了药，回到家里，妈妈还是忙前忙后，一刻不停地照顾我，望着满头大汗的妈妈，我的心里涌上了一股暖流。

什么是感恩？感恩是在父母下班回家的时候递上一杯水，感恩是在父母累了的时候给他们捶捶背，感恩是多帮父母分担家务......父母照顾我们是多么不容易，我们要懂事，不要再让他们为我们多操心，这就是感恩。

叙事作文：四年级2

美丽的春天又来临，我们盼望已久的春游也到了。老师公布了我们春游的地点：松江车墩影视城。我很好奇，影视城到底是怎样的呢?

春游那天，我们都穿得漂漂亮亮的，一路欢歌笑语，到了车墩影视城。在导游姐姐的带领下，我们来到了第一站：3D馆。这里面都是电影情节的画面，有功夫熊猫的﹑有恐龙的﹑还有绿巨人的我们仿佛进入了电影的世界，大家都好似电影中的主人公，摆着各种姿势，我们在这里留下了欢乐的身影。

接下来我们来到了第二站：乘坐有轨电车。有轨电车，这个“怪家伙”最让我印象深刻。它是由一块深绿色的铁皮制作而成，车厢上面还拖着一个长长的辫子，车子是沿着地面轨道行驶的。它和公共汽车的不同点，就是司机是站着开车的，每当有行人或转弯时，都会发出“玲玲玲”的响声，你知道这是怎样发出来的吗?那是因为当司机看到有情况时马上按响铃铛。我坐在车子上特别有怀旧感，也觉得特别有趣。

最后是自由活动时间，我们都尽情玩耍，但快乐的时间总是很快，一会儿又要回学习了。我们恋恋不舍的离开，期盼着下一次的游玩。

叙事作文：四年级3

昨天晚上，我迎来了一位新朋友——天文望远镜，这位新朋友可是特地来协助我观测星星的。闲话不多说，我立刻和这位新朋友跑到阳台上，一起开始观测星星……

我的目标是木星，可是我根本对木星的知识一无所知，所以我翻开了行星图谱，上面说：木星有63颗卫星，是太阳系最大的行星，很明朗，且很容易观测。我对着天空扫视了一下，便把目光投向了那颗有很多星星围绕的特别明亮的那一颗星。我调整了经度，又调整了纬度，将寻星镜对准了它，然后将右眼移到目镜上，眯起左眼，仔细地观察了起来，结果里面是黑洞洞的一片，只有一个小圆点，我开始沉思：为什么会这样？……

我思考了好一会儿，终于知道了原因。我再次将右眼移到目镜上，开始调整导致上次失败的罪魁祸首——焦距。我慢慢地旋转着焦距滚轴。渐渐地，我所看到的小圆点变成了一个大圆盘，并且越来越清晰，然后，上面清楚地出现了一条条黑斑。又过了一会儿，大圆盘的外面出现了一条美丽的光环，而圆盘上则布满了大红斑，看着这颗美丽的星球，我不禁思潮澎湃，心里涌出了对宇宙的憧憬……

接着，我又和天文望远镜一起解释了水星、金星、火星、土星等“宇宙好汉”，并和它们聊得不亦乐乎……

叙事作文：四年级4

很久以前，有一个小女孩。她们家不是非常富裕，也不是非常贫困，全家人都过着快快乐乐的`生活。

有一天，爸爸妈妈要去外地出差，留小女孩一个人在家里。妈妈不太放心，就教她烧饭、泡面、煮开水、洗衣服。女孩一会儿就学会了。爸妈看女儿信心满满的样子，点点头，出门去了。

过了几个月，爸妈回到家中，没看见女孩的身影，找了整个小区都找不到。后来联系警方，终于找到了她。她在机场坐着，还睡着了。

“你为什么跑到机场去？你为什么没有进过我们的允许就随便出家门？”妈妈气得都要哭了。

小女孩一脸委屈的表情，看见了妈妈眼角的眼泪，也忍不出哭了出来，一下子跪了下去：

“我想你！无论多少的动画片都掩盖不了我想你的心情，无论多少游戏都不能让我忘记对你的思念。我实在受不了了！所以我打算……我打算去机场等你，直到你回来为止！”

叙事作文：四年级5

周六，我们家要进行一次大扫除。

我拿起扫帚和簸箕，兴致勃勃地扫地。我扫了所有我看到脏的地方。当我扫向厨房时，我发现地上布满了灰尘。垃圾桶旁边有一堆废纸，还有一个空瓶子.我拿起扫帚把垃圾收集在一起，一点一点扫进簸箕，慢慢倒进垃圾桶。我怕地上有灰尘，就跑到卫生间，拿起洗好的拖把，飞快的跑到厨房。我拿着拖把，一次又一次地把它堆起来。我累得直冒汗，生怕一点灰尘从眼睛里溜走。我妈妈看着我大汗淋漓，说：“刘小芸，你看你的脸累得通红。来休息一下。”我说：“不，我不累。”我低下头，再次爬起来。

当我做完家务时，汗水顺着我的脸流了下来。我顺手摸了摸脸，把汗擦干。爸爸扫地后抬起头哈哈大笑，把我二和尚弄得一头雾水。我真不知道他在笑什么。爸爸笑得眼泪都出来了。他擦了擦眼泪说：“女儿，你看，你的脸就是小花猫。”我一照镜子，镜子里有一个小花猫，却看到脸上的泥条横竖，汗水往下流。

我洗完脸，爸爸笑着说：“你是我们家勤劳的蜜蜂，但它是一只脏蜜蜂。”我和我妈都笑我爸说的话。

北京市小学日部：教师：李

叙事作文：四年级6

六月一日，是儿童节，是小朋友们最喜欢的节日！也是我最喜欢的节日。六一儿童节爸爸妈妈带我去了白云山。

今天一大早爸爸妈妈就带我来爬白云山了，一进白云山门口就看见人山人海的人群，我们排了好长的队伍才买到门票。一进去，一排排松树挺立白云山门前，好像是一位位保护我们的士兵呢！我们开始爬山了，才爬了1个小时我就叫苦连天，一直住着妈妈问“什么时候到啊，什么时候到啊！”妈妈却说“还早着呢，你看才爬了一会儿你就不行啦，平时应该多锻炼。”

爬到半山腰，妈妈叫我往下看，哇！几乎广州都在眼皮底下了，蓝蓝的天空，火球般的太阳照着人们，人们不觉得累反而是动力。我看见我们广州的象征“小蛮腰”，顿时感觉它还比我们矮了许多。我在心里想：“半山腰都那么漂亮了，站在山上岂不是更美丽？”于是我下定决心一定要爬到山顶！

爬了两个小时，终于爬的了山顶，我再次往下望，这次看的比在半山腰上看的还要多，整个广州就像在我们的脚下！

这就是我的儿童节，谢谢爸爸妈妈带给我这么棒的儿童节。

叙事作文：四年级7

从小到大，我都很喜欢秋雨。因为一下秋雨，天气就会降温，晚上就会睡得舒服一点。

你看，那大粒大粒的雨滴犹如许多粒黄豆被撒了下来。

一天晚饭过后，忽然乌云密布、电闪雷鸣，下起了雨来，我把一张椅子搬到阳台前，仔细地观察雨来。这时，我总会把手伸出阳台。或是打着一把伞出去，感受一下秋雨的凉意。在凉风习习的雨雾中，我偶尔会闻到一点儿泥土的清新味。

小雨滴洒落在阳台上绿油油的绿叶上，不停地滚动，不停地聚集，绿叶上出现了成千上万颗“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切地浸入大地的怀抱。

我往外望去，许多人打着五颜六色的花伞，犹如一道缓缓流动的彩虹。雨越下越大，地上湿得再也不是一个个小圆点，而是一块块，继而又成了一大片，一大片……

每当这时，我情不自禁地吟起一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

叙事作文：四年级8

今天，我们还向往常一样，小楼去上体育课。等了一会儿一位老师也没见着，体育委员便叫我们先跑一会步，再看看老师来没来。

可是，跑了两圈半了，很快就要跑三圈了，体育老师还不出现，有些同学就开始蠢蠢欲动了。

我前面的同学很老实，但在我左侧前边的同学很淘气，他还跟同学们谈笑风生，心里却打起了小算盘。

张华健（淘气的那个孩子）一把将孙浩博（老实的孩子）推倒在地，紧接着，孙浩博过倒在地，之后，我一时没反应过来，跑到孙浩博跟前，被孙浩博绊倒在地，膝盖一下就摔倒在地面上了，然后我也在地上滚了两圈，后面的人几乎全都跑过来了，男生几乎都到孙浩博那里了，女生几乎都来我这边了，又是看这个，又是说那个的。

我当时很想说一句：“都起来，只不过是个小擦伤，没什么大不了的。”幸好，体育委员帮我开口了，叫我们都去跑步，旁边一下就松快了，孙浩博那里只留下一个辛源，我这里只留下一个孟歆苒。

突然，李老师叫我们上楼。原来是一些同学上楼“打小报告”去了，得知体育老师没来上班，我们的好心情全都灰飞烟灭了。

叙事作文：四年级9

暑假的一天，天气晴朗，我在家里面真是闲得很，所以我想找些事情来做做。我一转头看见妈妈从街上回来了，看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑过去苦苦哀求妈妈把郁金香交个给我来种。妈妈只好勉为其难地答应了，我拿走时还嘱咐了我好多话。

我说干就干，我先去找了一个坚固的花盆因为我怕街上的花盆不够坚固。我用小铲子铲了一堆营养土撒进了花盆里，接着小心翼翼地将郁金香放入花盆中，然后继续撒营养土，直到撒满为止，最后将土轻轻地压平。

我费了好长时间终于将郁金香，移到家里的花盆当中。我怕有些鸟儿会来啄郁金香的根部，我就把它放在了木架的最上面一来可以让花不受外界虫子之类的侵扰，二来可以在那挂一个光盘，鸟被强烈的反光照得挣不开眼也就不敢接近郁香了。

最后，我又来给花浇水。可是浇什么水好呢？我又去上网杳了一下，网上说：有能力收集雨水和雪水最好，特别是雷阵雨的水，因为放电的电化学作用，雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想：昨天不是下了一场好大的雷阵雨吗，家里有好几盆雨水可以浇花。我倒了一些在小喷壶里，然后给它浇水。

通过了我对花的悉心照料，那花朵就像孩子的笑脸。我心里甭提有多高兴。

叙事作文：四年级10

今天早晨，我早早就起床了，琢磨着早晨吃什么，有啦！就吃饼干吧！怎么做饼干可难不倒我，要有面粉，两个鸡蛋，一些黄油，高级牛奶、白糖和少许盐，当然，还需要妈妈来帮忙。开始做啦！我先从冰箱里拿出两个又大又冰的鸡蛋。跑到水池边让它洗个澡，然后妈妈找了一个盆子，让我把鸡蛋打进去。往桌子上一磕，鸡蛋没有破，我生气极了，说：“好哇，你这个臭鸡蛋，不想破是不是？没门儿！就算有门儿你也别想打开！看我的无敌磕鸡蛋法！”终于，它被我给磕开了，我想：想跟我斗？你还嫩着呢！哈哈哈哈！第二个鸡蛋一下就被我磕开了，它恐怕是不想让我用绝招把它弄得粉身碎骨吧！

我又加入了大概一杯的面粉，一些黄油，白糖和少许盐，便开始搅拌，而妈妈则在旁边煮着我刚刚从楼下买回来的高级牛奶，突然，牛奶溢出了锅，把我吓得呲哇乱叫，妈妈说：“瞧你那胆小的样子。”我不好意思的吐了吐舌头。妈妈把牛奶给我倒了一点，我搅一搅，然后用一个小勺子把面糊糊放进烤盘里，有的像一摊烂泥，有的什么都不想，这次的造型可真失败。但是，烤完后，我一尝，真是世间美味呀！所以，我决定，每个星期天早上都吃饼干！

叙事作文：四年级11

每个人都有让他揪心的事，而我也不例外，上个星期五，我就被陈老师给点名了！

星期五下午，老师宣布完背书分数，站出了一大堆不合格的人。在讲作文的时候，王小雨翻开了我的作文本，我看了看她，也翻开了她的作文本，这时老师严厉地说：“刘浩然，站起来！”我的心一惊，咽了口唾沫，我抖着站了起来，吓了我一身冷汗，我的心跳由原来的每分钟60下，一下子蹦到每分钟600下！我一直轻轻地打着我的手，好习惯马上厄运的来临。4：00钟下课，3：40、3：50，我度秒如年地熬过了这一节课，厄运的时间终于来临了，那一大堆不合格的人打完了，老师看了我一眼转身走了。我还呆呆地站在那里，想象着打完后的我狼狈的样子。这时王小雨拉了我一把，悄悄地说：“刘浩然，坐下。”我这才反应过来，长长地出了口气，把提到嗓子眼的心又放心地咽了下去。

老师，您真好！感谢您这次对我的宽容，我下次一定改正。

叙事作文：四年级12

当我们听到齐老师又要外出的消息时，都十分诧异，同时又带着一丝兴奋。诧异的是己经期末了，老师为什么还要外出。兴奋的是如果齐老师外出了，那么专科课又可以正常地进行了，学习压力也没有那么大了。

上周四早晨，我到班级没有见到那熟悉的身影，便知道齐老师己经去北京学习了。齐老师走之前特意对我说，一定要保证每天出的题目。回想起来，这些天我的学习成绩还算不错，尤其是每日两题保持得很好。我认为讲过的题，同学们都应该能听懂。可是有一件事我做得不够好。齐老师特意叮嘱我们说，不许和陈佳禾在讲题时争论。即使佳禾讲错了，也让我们先听着。但是有一两次，我和佳禾争论起来，在这一点上以后应该注意一些。

本周四的下午，同学们在黑板上用我们二班独特的形式出了一期板报，那代表着我们六年二班全体同学对齐老师的问候。“欢迎回家”那四个大字代表着我们与老师之间亲密无间的感情。

明天我们就能见到老师了，我一定不会忘记对她说：“辛苦了，齐老师，欢迎回家。”

叙事作文：四年级13

今天艳阳高照，十分适合郊游，所以我们家一致决定——去东白山野炊。随即，我们背上大锅小灶，叫上亲朋好友。好！出发。目的地：东白山……

经过大约一个小时的长途跋涉，我们终于到达了风景如诗如画的东白山。东白山旁边是连绵不断的群山，而下面却是一条缓缓流淌的小溪，呼吸一口新鲜空气，便让我们觉得心旷神怡。我们打架都被这风景给陶醉了！

爸爸和一些叔叔们在岩石下搭起了灶头，而我们四个小孩散步、聊天、拾柴火，忙得不亦乐乎！过了15分钟，大家找到了各种各样的柴火，大的、小的、粗的、细的、长的、短的……应有尽有。妈妈把柴火摆成“井字形”。放进已搭好的灶头下。过了一会儿，山坡上燃起了袅袅炊烟……

妈妈他们忙着炒菜、做饭，而我们这些淘气的孩子光着脚丫，跳进了小溪。你用水泼我一下，我也泼你一下，大家其乐融融。我们掀起石头捉螃蟹，过了一会儿，许多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就装满了，1、2、3、4、5、6……真是数不胜数！

吃着大家团结的果实，我的心头上涌起一股甜蜜。不过甜蜜总是短暂的，我们带着快乐离开了东白山。如果以后有机会，我还来东白山！

叙事作文：四年级14

父亲。从我呱呱落地时父亲那满怀好奇的眼睛目不转睛的盯着我；小时候父爱唱着童谣疼惜的看着我哄我入睡；长大后父亲鼓励的眼神激励我前进。

“宝宝。加油。”一句亲昵的鼓励让我学会了走路。宁静的夜晚一个温暖的怀抱驱走了我心中的恐惧。那鼓励的眼神给予我无声的鼓励让我擦干眼泪勇敢向前。

正值青春期的我爱叛逆可您说“适度而行”让我浪子回头；处于囧境的您独自一人在书房思索，望着那双迷雾的眼睛让我决心发愤图强。

父亲，你就是我人生道路的指引灯；父亲，开启知识大门的金钥匙；父亲；你就是我迈向成功道路的垫脚石。

父亲，千千乐曲也抒不尽您对我的爱；父亲，汪洋大海也填不满您对我的关爱；父亲；历史长河也远不及你的照顾。

这是一篇写人记叙文。小作者紧紧抓住人物的性格特征和动作、语言细节来表现人物，给人以鲜明深刻的印象。文章中多处运用比喻等修辞手法，使得行文摇曳多姿，极富感染力。

叙事作文：四年级15

过年了，过年了！我们一定会发生一些有趣的事，但最令我开心的是这件……

那是大年初二的下午，我和哥哥，表弟一起去钓鱼，我们带着鱼竿，提着一桶鱼饵，准备钓鱼，哥哥把鱼竿拿出来，套上鱼饵，他又把鱼线抛入水中，一道道弧线在水中映出，哥哥可真是钓鱼高手，鱼儿接二连三的被钓上岸，看的我和表弟都争着去抢鱼杆，人大不欺小，我只好把到手的鱼杆给表弟。他自信满满地向河里一抛，咦，鱼竿去哪儿啦？原来小表弟以为抛的高就钓的远，结果都抛到树上了！这下该让我钓了，我拿起鱼竿就抛进河里。不一会儿，红色标号开始一上一下动了起来，我心里暗暗高兴：钓个鱼原来这么简单啊！可高兴不过三秒，拉起鱼竿一看，最终的结果让我气的火冒三丈。鱼儿不仅仅没钓到，反而把鱼饵却被这聪明的鱼儿给叮跑了！表弟又来跃跃欲试，这次他向后一拉，呵，鱼线又不见了，我低头一看，鱼饵竟在我的手环上，我“啊”——地叫了一声，可要知道，鱼饵可是蚯蚓啊，我是最怕它的了！哥哥连忙跑来，帮我把蚯蚓从手环上弄下来。我们就这样钓了一下午，一共钓了十二条鱼！真是太高兴了！

我们迎着夕阳西下，提着装着鱼儿的小桶。向着家的方向走去……