【推荐】三年级下册作文合集10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的三年级下册作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级下册作文 篇1

我叫XXX，今年9岁了,中等个，圆脸蛋,一双小巧玲珑的眼睛下面有一个扁扁的鼻子和一张小嘴巴，是个可爱的小姑娘!

我的爱好很多。比如爱画画，爱学习英语。我画的画在幼儿园里得过奖，在学校举办的画画比赛中，我画的《我的家乡》还获得了一等奖。我爱学英语在英语比赛中得过二等奖呢。

勤劳是我的优点。在学校，我是老师的小助手。在家中我会做我能做的事情,爸爸回来的时候,帮他捶背,端茶给他喝,妈妈回来的时候,我拿毛巾给她擦头上的汗水,给她讲笑话。我的缺点是太挑食了。吃饭的时候,我一看到我不爱吃的东西时,我就只吃饭不吃菜,弄的我晚上睡觉的时候,肚子咕咕直叫，我只好来到客厅吃剩菜剩饭。

我希望能帮助需要帮助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，让自己长得壮壮的!这就是可爱的我——XXX。我的自画像

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的.头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一放，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。

三年级下册作文 篇2

我的家离学校很远，从一年级入学开始到现在，爸爸每天早早地起床，送我上学，放学时，又早早的来到学校，接我回家。看他那么忙，我就想如果自己坐公交车就好了，但是爸爸认为，我还小，我的安全才是最重要的，路途遥远，让我一个女孩子以往返上学、放学的路上，即浪费时间也不安全。

爸爸除了在生活上无微不至的照顾我，爸爸还特别注重我美好的品德修养。他自己以身作则，与人为善，班集体的事情都主动关心，指导我参加班级竞选，竞选上班干部以后，告诉我做为班干部要更好更多地为同学服务，才真正的有意义。他常教育我，作为集体一员，每人都要关心集体的事，做小干部就更要与同学们和谐相处，有不怕苦、爱劳动的奉献精神。

爸爸对我的`学习要求非常严格，如果我考的不好，他不是简单的批评我，而是帮我反思，让我做更多类似的题，相反，如果考试成绩不错，他就会给予我鼓励，甚至奖励！

所以我要特别的谢谢爸爸，也感谢他一直以来的陪伴，我爱爸爸！

三年级下册作文 篇3

---《假如我会变》

一、教学目标

1．拓展思维，能展开想象的翅膀；

2．故事编写学会按照事情的发展顺序，有一定的条理；

3．锻炼编写神话、传说故事的能力。

二、了解习作知识点

1.叙述故事时要有一定的顺序。

2.故事中要有人物的真情实感。

3.叙述故事要具体，特别是个别情节要写清楚。

4.表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。

三、搜集写作素材

1.搜集神话传说故事，自己去了解；

2.与同学交流自己所知道的神话传说故事；

3.与父母或者老师交流，明白什么是神话传说故事。

四、提供写作指导和思路

（一）写法指导：

1.要大胆想象。

我们正处于一个科技发展飞速的时代，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是“变”的格局。

我们可以根据自己实际生活中的人、物来“变”出另外的人物，也可以根据科学技术来“变”出自己的想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以合理的展开自己的想象来编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？

（1）身边的人（亲人、同学、父母……）

（2）社会上的人（清洁工、建筑工……）

（3）童话故事里的.人物（白雪公主、灰姑娘、白马王子、奥特曼……）

（4）动物、植物……

2.要合乎情理。

想象大胆不等于胡乱瞎想。任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。

3.要实实在在。

“变”虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人,才能更加吸引读者。

（二）思路点拨：

1.任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。

2.“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化、触手可及。

3.写作时我们习作的大胆“变”的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要来源于客观生活现实。“引人入胜”，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脱离生活现象。只有合理的想象，我们的“变”才能打动别人。

（三）习作提纲

1.题目：假如我会变

2.开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？

3.内容：大胆想象，具体说出你变成后想做些什么？为什么？怎样做？

4.结尾：简单谈谈你的感想。

三年级下册作文 篇4

那是摇曳的栀子花在青春年华绽放，饱含我们童真岁月的雨露滑落花芯，那花酿出的蜜，一定很甜……

当那花，第一次凋零在雨中，我们稚嫩的友谊破裂纷飞，消逝于雨幕。

我不喜欢开过分的玩笑，纵使我们是很好的`朋友。你为什么要过分的扔掉我的东西，虽然你是开玩笑。可是我心情本来就不好，你还玩这样过分的游戏。那一刻，悠扬的萧声停了，我们的花谢了，我们许诺永远是好朋友的花谢了。我不想跟你吵架，你也什么都没说。那是比陌生人还要遥远的距离，我们保持这样的距离，好久，好久……

就像人们常说的：花，总会谢的；但是，总有再开的时候。

她的生日，我们都去了；她的愿望，我们都听了；那栀子花呢？还在吗？我看到你被蜡烛烤热的脸庞。眼睛里是栀子花在开放吗？哭了？笑了？是冰封的距离融化了？我们抱在一起，吃着甜甜的棒棒糖好不好？

就像我说的：那花酿出的蜜，真的好甜好甜。甜里的那丝苦，也是他独特的滋味吧。

还记得吗？第一次，花谢。

三年级下册作文 篇5

早晨我起了床。透过窗边，我惊呆了，在那湛蓝的天空上飘着一匹匹骏马，仿佛飞奔在那辽阔的“草原”上，我仿佛听到了“咯咯嗒咯咯嗒”的声音；顿时，奔距小马不见了踪影，天上居然出现一只只湿顺、可爱、活灵活现的小羊，他们好像一边“咩咩”的叫着，一边抢折吃那一株株鲜嫩的青草，不一会儿，云朵又变成了一条奔流不息的长江，好似听见那声风嚎浪吼，好像山崩地裂“哗啦啦、哗啦啦……”啊！云朵儿真是千姿百态，美不盛收呀！

当我一眨眼工夫，窗前出现了一位美丽的姑娘，她用着优美的姿态，踩着那棉花糖似的`石阶云，深深地吸引了我，我慢慢地跟着她跳啊——摆啊。忽然，那位漂亮的姑娘在我的视线中消失不见了：霎时，一条白龙腾空而来，飞啊——奔啊，渐渐地，这条白龙变成了金黄色的，白云也不再白了，而是变成了火红的朝阳……

就这样，我那段动人心怡的记忆，已经深深地印在了我的脑中，那段记忆，就像我在脑中。那段记忆，就像我在脑中的“梦幻之旅”。

三年级下册作文 篇6

又长又浓的眉毛，两颗大大的门牙，黑黑的皮肤，喜欢穿颜色深的牛仔裤和牛仔衣，这个帅哥就是我。我爱丢沙包，家里的沙包，有的被丢在房顶上，有的被丢到沙发底下。还有的被丢到凳子上，爸爸妈妈拿我没有办法，只好让我继续玩下去。另外我的.好胜心也很强，不但在学习上争三好学生，而且在课余竞赛中也从来不落后于别人。

记得有一次跳绳比赛，跳到中途就越来越没有力气了，但是我想一定要获得这次跳绳比赛的冠军，不然我就不叫吴泽宇了，想着想着我立刻加快了速度。其他人渐渐败下阵来，只有我坚持到最后。我终于赢了，我情不自禁的欢呼着。

因此，有人背地里叫我吴必胜，这就是我，一个外表平凡，内心坚强的小男孩。

三年级下册作文 篇7

我叫郭心卓，我今年十二岁，在河西三小，五年级三班上学。

我是一个文静的女孩，我长着一双大眼睛，樱桃小嘴。

我有一个优点，那就是乐于助人。平时在班里，同学有需要我帮忙的，只要能做到，我二话没说。上二年级的时候，有一个同学的笔盒打不开，我马上帮他拿到操场上捡了一块砖头，一敲，笔盒烂了，可也打开了，同学也没责怪我。我的缺点就是爱写错别字，有时非常懒，还有总是弯腰走路。爸爸妈妈经常说我，现在我作业本的错别字减少了，但懒惰、弯腰走路的坏习惯还没有改掉。我要下定决心一定要改掉这些坏习惯。

每天放学，我总是急匆匆的赶回家。写作业，写完了。我打开电脑，开始在小荷课堂作文网上写作文。

我的爱好有：跳皮筋、跑步、单排滑轮、跳绳、自行车、画画等。

有一次，妈妈买来了一些瓜子，准备快要来的.客人吃。结果给我偷吃了一半。妈妈把我教训了一顿。哎！江山难移，本性难改吗。

有一天，爸爸妈妈打电话回家说：“爸爸妈妈有事晚点回家。”奶奶听见了电话说：“我来做饭吧。”我说：“奶奶我来做吧。”奶奶说：“小心点。”

还有一天，我和妈妈一起去菜市场，买菜我看见一个捏泥人的小摊，我就对妈妈说：“给我卖一个泥人好吗？”妈妈说：“行。”我就拿了一个欢欢的泥人。

我的爱好多，故事多。

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三年级下册作文 篇8

天气晴朗，万里无云的星期六，我、爸爸、妈妈和哥哥去爬山，我们开着Jeep到南山去玩，我们带着巧克力、水、登山拐杖去爬山，我一开始，就爬不动了，但爸爸在鼓励我之下，爬到山顶。

后来，我看到一个石头，很像山，我爬上去，说：“吔，我爬到山顶上啦！”。爬山的时候，我碰见了一个山洞，上面有块牌子，上面写着：“我来教你个方法，你拿根树枝，把树枝卡到两个石头中间，就能治好伙伴的病……”我就捡起一根树枝，往洞里一支，我还害怕掉下来，我许的愿是：让张城伟的腿立刻好起来，让爷爷的.腿也立刻好起来，都不要打钢板。但是有点小失误，我不小心滑下来，哥哥还在下面，那事情真得很惨，我就不说了。我还玩沙子，做了一个沙子许愿堂。我还去了一个庙，庙叫“敬业寺”。我喜欢今天冬游爬山的过程。

三年级下册作文 篇9

人生没有一帆风顺的时候，在人生路上难免会有一些坎坎坷坷，但是我不怕，我会勇敢面对这些困难。

困难就像无处不在的寄生虫，随时随地的出现在你的身边，这些可怕的虫子不是给你一般的困难，而是让你解决不了的.问题，但是我不怕这讨厌的虫子，我要把这寄生虫打败，上次有一次非常讨厌的寄生虫，给我出了一个难题，是一次小组汇报，我们组的四个人，另外的两个人好像丢了魂一样，叫他们还不听，不仅不听还跟我唱反调，气得我生胃疼，这时我放下了组长的身份和他们慢慢地讲，我的嘴皮都说麻了，终于他们肯跟我合作了，这时那只骄傲的虫子被我打败了，只好灰溜溜地走了。

我们要有勇气面对困难，困难又像一个隐形人，随时随地的就会出现在我的身边。所以我们要时刻准备对抗那些困难的寄生虫！

三年级下册作文 篇10

小时候我很馋，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人给我起了一个外号叫“小馋猫”。

有一件事至今让我记忆犹新，那就是我把爷爷的“老酒”当成了“冰红茶”喝。

那是七岁的一个夏天，天热得不得了。我口渴极了，打开冰箱门，看到了一瓶冰红茶。“哇”，这是我最爱喝的饮料！于是我连忙打开瓶盖，大口大口地喝了起来，这一喝就是小半瓶下肚了。

但是我总觉得今天的冰红茶味道怪怪的。不一会儿，人也晕了，脸也红了。我坐在椅子上全身无力。奶奶看见我这副样子急忙跑过来，担心地问：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰红茶”，说：“我喝了这个??”奶奶大惊失色，说：“你这只小馋猫啊！这是你爷爷的`老酒啊！你怎么

能喝呢！这可如何是好啊？”我晕乎乎地回答道：“那为什么装在冰红茶的瓶子里呢？”奶奶给我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡觉去了。

爸爸妈妈下班回家了，奶奶把事情的经过告诉了他们，他们哭笑不得地说：“你可真是小馋猫啊！”