踏着树叶铺成的地毯，吟唱着优美的旋律，没有了沉重的书包，取而代之的是满包的喜悦。今天，是一个欢乐的日子；今天，是一个属于我们的日子。十月二十日，我们迎来了一年一度的秋游！地点：西坞豪园生态农庄。

简洁整齐的语句，书写了内心的喜悦，提示了行文的感情基调。

五零六班的同学异常兴奋地走进了豪园。这排队伍就像刚烧开的热水，“咕噜咕噜”吵个不停，弄得八个组长喊哑了喉咙也没有丝毫的安静。采摘花生这个项目，是欢乐一天开始的协奏曲，唱出了花生的甜美，更奏出了我们愉悦的心情。我们挡不住花生的诱惑，一下子便钻进了花生地。咦？这怎么望过去看不到花生呢，猛然想起课文《落花生》中描写说：“花生是埋藏在地下的植物”。我便抓住一株，使足劲儿，用力一拨。哎哟！我一屁股坐在了地上，绿绿的叶子下藏着一颗颗棕色的花生，如同一个个铃铛挂在上面，风一吹，响起一阵悠扬的乐曲。在组员们的配合下，我们一下子就装满了一袋，颇有成就感。

此段几处比喻表现力很强。

不过，更吸引我们的不是摘花生，不是中午的烧烤，而是森林迷宫。这是一个人工修剪的，用树木组成的迷宫，是我常常拿着肉串，与同组同学玩捉迷藏的地方。“十、九、八、七……”瞧，我们女生一组，男生一组玩开了，我们躲，他们找。我像一头牛，横冲直撞地冲向迷宫深处，带领着一群“小兵”，寻找藏身处。我们飞快地跑着，哎呀，是个死胡同。“向后转！”我推着同学使劲跑，完全已经忘记男生开始找了！“一个！”兴奋的声音响起，我一下子惊醒过来，加快了步伐。就那儿吧，赶快藏好！突然，迎面跑来一个男生，与我撞了个满怀。呀，被抓到了，可惜呀！该女生反抓了，我一下子便冲进迷宫深处，一群熟悉的背影一闪而过，是男生们！我跟在他们后面跑，他们总比我快，看得见，抓不着！我脑子一转，心生一计，大喊：“我看见你们了！”这一招果然有效，他们败下了阵。

“不过”一语过渡得当，突出了重点内容，领起全段。 本段语言口语化，简短，有力，将游戏的场景描绘得如在眼前。

再见了，西坞豪园；再见了，好玩的迷宫！我们乘上了大巴车，告别了西坞豪园。