【第1句】： 赞美苏武的古诗名句~~~

奔亡道中五首 李白 苏武天山上，田横海岛边。

万重关塞断，何日是归年。 亭伯去安在，李陵降未归。

愁容变海色，短服改胡衣。 谈笑三军却，交游七贵疏。

仍留一只箭，未射鲁连书。 函谷如玉关，几时可生还。

洛阳为易水，嵩岳是燕山。 俗变羌胡语，人多沙塞颜。

申包惟恸哭，七日鬓毛斑。 淼淼望湖水，青青芦叶齐。

归心落何处，日没大江西。 歇马傍春草，欲行远道迷。

谁忍子规鸟，连声向我啼。 苏武 李白 苏武在匈奴，十年持汉节。

白雁上林飞，空传一书札。 牧羊边地苦，落日归心绝。

渴饮月窟冰，饥餐天上雪。 东还沙塞远，北怆河梁别。

泣把李陵衣，相看泪成血。 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

【第2句】： 【《苏武牧羊》中最能表现苏武民族节气的句子是】

苏武牧羊北海上【原文】苏武为汉使匈奴，为单于留，使卫律治之.百般胁诱，武终不屈.卫律白单于，单于益欲降之，乃幽武大窖中，无饮食.天雨雪，武啮雪，与毡毛并咽之，数日不死，匈奴以为神.乃徒武北海上无处，使牧羝.曰：羝乳乃得归.武既止北海上，掘野鼠之藏而食之，杖汉节牧羊，卧起操持.十九年乃归.【问题】《苏武牧羊》中最能表现苏武民族节气的句子是什么？【答案】直接表达其气节的句子：百般胁诱，武终不屈.具体表现其气节的句子：杖汉节牧羊，卧起操持.苏武牧羊【原文】律知武终不可胁，白单于.单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食.天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死.匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归.别其官属?；莸?，各置他所.武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之.仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落.【问题】《苏武牧羊》中最能表现苏武民族节气的句子是什么？【答案】仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落.。

【第3句】： 描写苏武牧羊 诗句 急

题苏武牧羊图 杨维桢 未入麒麟阁，时时望帝乡。

寄书元有雁，食雪不离羊。 旄尽风霜节，心悬日月光。

李陵何以别，涕泪满河梁 妻依窗 母依门 十八秋鸿雁 寄不回 一封家书 我哭 年年北海头 节杖在手 浩气犹存 卧雪啮冰咽毛 磨我男儿心似铁 肠如石 节旄落尽 节气长留 自古忠孝不能两全 情义也难兼顾 母亲 儿尽忠不能尽孝 爱妻 夫割小爱存大义 齐家治国的书生梦 被北海无情的冰雪 封冻 雪域茫茫 谁来探我 我和李陵兄弟 抱头痛哭于羊群中 降与不降 都是锥心的痛 男儿有泪不轻弹呵 只因未到伤心处 面对血与肉的割舍 若不是心死 谁能不痛呢 痴心只守着大汉天子的梦 日日堆石 北海头 堆起我大汉臣子的夙愿 宁为玉碎 李陵兄弟 你要理解我 我知 公羊永远产不了羊羔 我永远走不出北海 年年叠石 不是数归期 岁岁雁书 不是寄伊人 我要让苍天鉴我心迹 我要故国知我心声 万里江山 是我永不断的节杖 十九冬残雪 终于挽来一春 上林花似锦 而我头己白 我哭 我己不是看花人 心中泪 滴湿北海的雁声 我的母亲 你在哪里 我的爱人 你在哪里 我的儿啊 你在哪里。

【第4句】： 中华上下五千年中苏武牧羊中有哪些好词好句和感

【第1句】：《中华上下五千年》这本书是纪江红写的，包括了上下两部分，上部分有五大部分内容：中华文明的曙光、灿烂的青铜时代、战乱的春秋战国、天下一统的秦汉、三国两晋南北朝。

书中讲了许多历史故事，令我印象最深的故事是“华佗救人难救己”这个故事。这个故事讲了：曹操得了“头风?！?，经常头疼，医了好久也没用，他听说华佗医术高明，就叫人把华佗请来，华佗给曹操扎了一针，他马上就不疼了，于是曹操就提出要华佗当他的私人医生，随时给自己诊治?；⒉煌?，曹操就借故把他杀了。

这个故事使我知道：华佗是古代的名医，受到了后人的怀念与崇敬，他具有非常高明的医术以外，还具备了不贪图名利、不畏惧强权的可贵品质。hi.baidu.com/。a.html

2。暑假中在家读了《中华上下五千年》，这部作品让我欣喜若狂爱不释手。它完整的记载了中国上之唐尧虞舜，下之上世纪中叶文革之间的五千多年的历史。

《上下五千年》像一首诗，把中国的浪漫主义和现实主义的诗人的悲欢情愁，淋漓展示；更把豪放和婉约的词风，从历史长河中缓缓吹来，让你为诗人、词人们的绝妙精彩的佳句而陶醉。《上下五千年》更像一支歌，有征战沙场激昂豪迈的旋律，有盛世和谐和平发展的讴歌，有变革失利的悲伤的曲调，还有外交全球巡航世界的交响乐?！渡舷挛迩辍芬蚕褚桓被?，《清明上河图》的工笔细腻在书中处处可见，四大名著的街坊观园也很容易觅得踪影，《梦溪笔谈》《天工开物》等等如签章闲章一般，深深印在了中国的历史画卷上，令人瞩目。

《上下五千年》告诉我的不仅仅是中国五千年的历史，而是我国盛衰荣辱的见证，是我国传统及民风的记载，是我国各族人民团结发展的写真，是我们小学生回头看、低头思、抬头走的绝好的教材。

我把《上下五千年》放在我的床头，一有闲暇就打开阅读。读了《上下五千年》，我心中充满了激情，也带着深深的思考?！渡舷挛迩辍肥俏业牧际σ嬗?，每每读它，就感受到自己在和历史对话，在和古人交谈。古人的睿智、豁达、开明，我都能在记忆中存放，在我追求的梦中重现。

一部《上下五千年》，一段中国五千年的历史。手捧历史，才知道自己的路怎么去走，才知道我们为什么要生存和发展。更想借鉴历史的路，去创造祖国明天的辉煌。