在英语六级改错中，很多同学常常觉得不知道该如何下手，本人特就此问题向大家介绍一下六级短文改错的解题步骤，希望对大家有所帮助： 　　通读全文，把握大意 　　短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系，单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间联系。 　　记住多，漏、错及正确项命题的数量比例 　　在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项5个左右。这一规律告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。 　　分句阅读，从以下几个方面发现问题 　　a.实词的变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。 　　b.冠词、不定式符号、不定代词等。 　　c.句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。 　　d.表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。 　　（4）复读全文，消除疏忽 　　做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题准确率。

　　在英语六级改错中，很多同学常常觉得不知道该如何下手，本人特就此问题向大家介绍一下六级短文改错的解题步骤，希望对大家有所帮助： 　　通读全文，把握大意 　　短文改错不同于单词改错，它涉及逻辑行文错误，及句子与句子之间必要的联系，单独看可能是对的，但从整体看却与上下文不符，因此，事先必须通读全文，把握文章的大意及上下文之间联系。 　　记住多，漏、错及正确项命题的数量比例 　　在短文改错中正确项一般只有一个，多项1到2个，漏项1到2个，错项5个左右。这一规律告诉我们应从哪些方面去发现错误，怎样改正错误。 　　分句阅读，从以下几个方面发现问题 　　a.实词的变化，如动词的时态，语态变化，现在时第三人称单数形式变化，非谓语动词的形式变化，名词的单复数变化，代词与格的变化，形容词，副词比较等级的变化等。 　　b.冠词、不定式符号、不定代词等。 　　c.句子中的平行现象以及上下文中的一致现象。 　　d.表示肯定与否定，全否定与部分否定，转折，让步，因果关系词是否用得恰当，是否影响了句子与句子之间的逻辑关系。 　　（4）复读全文，消除疏忽 　　做完后，应把改正后答案放在短文中去复读一遍，一查是否通顺恰当，二查该加符号的地方是否用了该用的符号，以保证答题准确率。