雅思技巧与注意事项 个人总结分析

　　1。雅思的听力是全面衡量考生英语语言的一个重要手段。雅思考试的听力要注意以下几个问题

　　听力考查的范围基本的有十种

　　语音的范围主要以英音为主，加之加拿大、澳大利亚、新西兰等英语国家母语

　　2。作题过程介绍

　　在发试卷之前请在大脑中回顾听力相关技巧------在考官要求可以翻开试卷后，请立即以最快的速度1分钟内浏览完全部试题，达到对当次考试了解的目的。--------请根据考官的要求在答题卡上填写考试中心号码，考生姓名以及听力版本号-----在录音开始请注意利用一切时间，开始集中精力看第一部分-------弄清题目的题型并结合相关的技巧，同时根据具体的题目划出重点以及关键词，并在有可能的情况下根据题目给出的内容进行预测包括所说的话，说话人的背景等等-----录音开始进行认真倾听，并随时注意答案的出现并以速记的方式写下-------在半分钟的填写时间内请转移到第二部分，以结合第二部分给出的时间来事先浏览题目此之后的方法同第一部分。------到最后一个部分结束后，应该抓住时间，以正确的方式填写到答案卷上请不要填写到背后的阅读答案卷上。请注意听力考试是短暂性的记忆，若是对答案不清楚应该在每个部分结束后及时回忆。

　　3。听力考试过程中的提醒

　　1)预测是听力的关键，对听力内容的预测的越多你在听力中所遇到的困难就会越少。预测有两个部分：第一，在录音播放前的在浏览题目过程中，根据题干给出的信息来判断文章或者是录音可能会说到的内容，并且在这一阶段形成对相应注意点的提醒;第二，是在听的过程中，来预测句子或者是句群间的意思，这点比较难，但是在第一部分比较简单语速比较慢的情况可以这么做。注意：在预测中，对于填空前后或者是选项的前后的信息词语尤其要注意，

　　在预测时还要注意这些词语的变体，以及所缺部分的变体。

　　2)短暂记忆是在录音放前浏览后，以最短的速度将所看过的选项或者是关键词语在大脑中扫过一遍，目的在于听力过程中来适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷。

　　3)集中而脱离。指在放音过程中，要集中听录音内容但也要不将所有的精力或者是目光盯在题目上，这样相关的内容会在走失同时听力的答案有时在文章一开始就出现，也有的是说话人不断重复的内容，也有的纠正错误的后的结果等等，最先听到的或者是直接听到的很有可能不是答案。答案是随时在说话中转换的。

　　4)跟随转换信息。留意记号字或句的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当您发现下一条问题已开始的时候，就算您还未完成之前的一条问题，您也应该转到下一条。以下是一些记号句的例子：- And now .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And what about ...?- Next, Id like to .../- Right, so the first thing .../- Id like not to move on to ...- Well, thats about it, except for ...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing

　　4。各个部分解说

　　配对题　真假题　填充题　选择题　完成句子题　图解标签题　图表完成题　短问答

　　填空题=信息表格/表单题+单句填空题+总结填空题+提纲填空题

　　信息表格题一般出现在雅思听力的第一部分，考察关于个人或者是事物的具体信息。注意点：预测所内容;注意听过程中的信息短暂性;书写正确;尽力保证正确性;听力过程中很多数字等信息的快速滑落以及信息修正与非直接信息

　　单句填空题在第二到四部分都有可能出现，一般要填u超过三个字的内容。注意点：划出核心词对全部的内容有个大体的了解来加强自己对所填内容的了解，但速度要快，甚至在前面题目结束后就可以集中精力做这部分。2)对句子仍然进行分析，分析句子的结构，了解句子是在什么部分缺的3)抓住句子结构的替换，若未听到同义词与同义句子则反复抓住出现的核心词语。

　　提纲填空题是给出文章的整体纲要，信息量比较大。注意点：把握文章的总体结构，如寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线划出句子中核心词和空前后，推测可能出现的信息;注意核心词或其同义词的出现;抓住空前后处的出现;与前后同一结构段落的内容进行比较。

　　选择题=单项选择题+多项选择题

　　在任何部分都有可能出现。前者的机率比较大也比较经常出现。

　　单项选择题：注意点 快速扫描题干，分析题干中的句子结构以及结合选项的判断可能的答案，当然通过读全部选择题的了解你可以推测文章的大概意思;分析选项，很多选项是很相似的，而且也都会在录音中出现，如何分辨其细微差别就要在听的过程中来判断;在浏览后将预测信息回溃到大脑，准备听力并注意内容转换;一些常见做题原则-- a. 顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑d.同质相斥原则e. 不要选择太绝对性的判断;根据前面所说的听力变换原则来保持信息的不遗失。

　　多项选择题：基本原则同上。注意点：弄清题目要你回答的数目;弄清不同选项中的区别;区分异同点。

　　搭配题

　　迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系注意点：分析题目与题干，抓住他们的重点也是核心词语或者是提示词语，在信息量比较多的情况下可以根据题目间的关系来判断;当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干;如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项;将选择的内容划区。

　　图表题=地图题+图画题+图例题+一般表格题

　　地图题一般出现在第一部分并且不是每次都考察。注意点：对地图要深入研究，先抓图例、指向标、说明文字、起始点;扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名以及所问的建筑物与所要去的地方与此些的关系;听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线;注意一定表达方位的词语与语句转换词;听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线;图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角;注意句子的转换。

　　图画题一般是在第二到四部分出现，如剑桥模拟2的TEST3的可乐构造题目就属于此类难度很大。不论是熟悉的事物还是陌生的，注意点：一般要求填空的情况下，应根据题目顺序来预测题目;分析要求你填写部分是什么内容，是事物的性质还是特征还是其他的什么，可以从其他给出的同类型的信息中来判断，注意词语的性质与语法结构;比较给出的部分的信息与没有给部分的信息;对不清楚图例的地方应该耐心查阅与分析。

　　图例题一般会在第一部分出现，如判断人物的外表，不同的房子，不同的食物等等。注意点：注意比较不同图间的差别点，并推测可能出现的描写性语句;在有不同点的地方划出标记。

　　一般表格题即所谓的横纵表格。注意点：看表格的标题、图例、说明文字;扫描表格横纵轴，从中获取有用信息，重点扫描出题格，对于数字型的表格应该在数字题干上划圈以避免与信息混淆;只看出题空格;观察题号排列，确定论述顺序;注意字数限制;从给出信息来和要求填写的信息进行比较。

　　雅思技巧与注意事项 个人总结分析

　　1。雅思的听力是全面衡量考生英语语言的一个重要手段。雅思考试的听力要注意以下几个问题

　　听力考查的范围基本的有十种

　　语音的范围主要以英音为主，加之加拿大、澳大利亚、新西兰等英语国家母语

　　2。作题过程介绍

　　在发试卷之前请在大脑中回顾听力相关技巧------在考官要求可以翻开试卷后，请立即以最快的速度1分钟内浏览完全部试题，达到对当次考试了解的目的。--------请根据考官的要求在答题卡上填写考试中心号码，考生姓名以及听力版本号-----在录音开始请注意利用一切时间，开始集中精力看第一部分-------弄清题目的题型并结合相关的技巧，同时根据具体的题目划出重点以及关键词，并在有可能的情况下根据题目给出的内容进行预测包括所说的话，说话人的背景等等-----录音开始进行认真倾听，并随时注意答案的出现并以速记的方式写下-------在半分钟的填写时间内请转移到第二部分，以结合第二部分给出的时间来事先浏览题目此之后的方法同第一部分。------到最后一个部分结束后，应该抓住时间，以正确的方式填写到答案卷上请不要填写到背后的阅读答案卷上。请注意听力考试是短暂性的记忆，若是对答案不清楚应该在每个部分结束后及时回忆。

　　3。听力考试过程中的提醒

　　1)预测是听力的关键，对听力内容的预测的越多你在听力中所遇到的困难就会越少。预测有两个部分：第一，在录音播放前的在浏览题目过程中，根据题干给出的信息来判断文章或者是录音可能会说到的内容，并且在这一阶段形成对相应注意点的提醒;第二，是在听的过程中，来预测句子或者是句群间的意思，这点比较难，但是在第一部分比较简单语速比较慢的情况可以这么做。注意：在预测中，对于填空前后或者是选项的前后的信息词语尤其要注意，

　　在预测时还要注意这些词语的变体，以及所缺部分的变体。

　　2)短暂记忆是在录音放前浏览后，以最短的速度将所看过的选项或者是关键词语在大脑中扫过一遍，目的在于听力过程中来适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷。

　　3)集中而脱离。指在放音过程中，要集中听录音内容但也要不将所有的精力或者是目光盯在题目上，这样相关的内容会在走失同时听力的答案有时在文章一开始就出现，也有的是说话人不断重复的内容，也有的纠正错误的后的结果等等，最先听到的或者是直接听到的很有可能不是答案。答案是随时在说话中转换的。

　　4)跟随转换信息。留意记号字或句的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当您发现下一条问题已开始的时候，就算您还未完成之前的一条问题，您也应该转到下一条。以下是一些记号句的例子：- And now .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And what about ...?- Next, Id like to .../- Right, so the first thing .../- Id like not to move on to ...- Well, thats about it, except for ...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing

　　4。各个部分解说

　　配对题　真假题　填充题　选择题　完成句子题　图解标签题　图表完成题　短问答

　　填空题=信息表格/表单题+单句填空题+总结填空题+提纲填空题

　　信息表格题一般出现在雅思听力的第一部分，考察关于个人或者是事物的具体信息。注意点：预测所内容;注意听过程中的信息短暂性;书写正确;尽力保证正确性;听力过程中很多数字等信息的快速滑落以及信息修正与非直接信息

　　单句填空题在第二到四部分都有可能出现，一般要填u超过三个字的内容。注意点：划出核心词对全部的内容有个大体的了解来加强自己对所填内容的了解，但速度要快，甚至在前面题目结束后就可以集中精力做这部分。2)对句子仍然进行分析，分析句子的结构，了解句子是在什么部分缺的3)抓住句子结构的替换，若未听到同义词与同义句子则反复抓住出现的核心词语。

　　提纲填空题是给出文章的整体纲要，信息量比较大。注意点：把握文章的总体结构，如寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线划出句子中核心词和空前后，推测可能出现的信息;注意核心词或其同义词的出现;抓住空前后处的出现;与前后同一结构段落的内容进行比较。

　　选择题=单项选择题+多项选择题

　　在任何部分都有可能出现。前者的机率比较大也比较经常出现。

　　单项选择题：注意点 快速扫描题干，分析题干中的句子结构以及结合选项的判断可能的答案，当然通过读全部选择题的了解你可以推测文章的大概意思;分析选项，很多选项是很相似的，而且也都会在录音中出现，如何分辨其细微差别就要在听的过程中来判断;在浏览后将预测信息回溃到大脑，准备听力并注意内容转换;一些常见做题原则-- a. 顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑d.同质相斥原则e. 不要选择太绝对性的判断;根据前面所说的听力变换原则来保持信息的不遗失。

　　多项选择题：基本原则同上。注意点：弄清题目要你回答的数目;弄清不同选项中的区别;区分异同点。

　　搭配题

　　迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系注意点：分析题目与题干，抓住他们的重点也是核心词语或者是提示词语，在信息量比较多的情况下可以根据题目间的关系来判断;当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干;如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项;将选择的内容划区。

　　图表题=地图题+图画题+图例题+一般表格题

　　地图题一般出现在第一部分并且不是每次都考察。注意点：对地图要深入研究，先抓图例、指向标、说明文字、起始点;扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名以及所问的建筑物与所要去的地方与此些的关系;听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线;注意一定表达方位的词语与语句转换词;听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线;图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角;注意句子的转换。

　　图画题一般是在第二到四部分出现，如剑桥模拟2的TEST3的可乐构造题目就属于此类难度很大。不论是熟悉的事物还是陌生的，注意点：一般要求填空的情况下，应根据题目顺序来预测题目;分析要求你填写部分是什么内容，是事物的性质还是特征还是其他的什么，可以从其他给出的同类型的信息中来判断，注意词语的性质与语法结构;比较给出的部分的信息与没有给部分的信息;对不清楚图例的地方应该耐心查阅与分析。

　　图例题一般会在第一部分出现，如判断人物的外表，不同的房子，不同的食物等等。注意点：注意比较不同图间的差别点，并推测可能出现的描写性语句;在有不同点的地方划出标记。

　　一般表格题即所谓的横纵表格。注意点：看表格的标题、图例、说明文字;扫描表格横纵轴，从中获取有用信息，重点扫描出题格，对于数字型的表格应该在数字题干上划圈以避免与信息混淆;只看出题空格;观察题号排列，确定论述顺序;注意字数限制;从给出信息来和要求填写的信息进行比较。