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给小树的一封信一直以来，“大朋友”习近平心系少年儿童的成长，他在多个场合都表达过对少年儿童的关怀和期望，留下了不少令人心头一暖的话语与温情瞬间。共同呵护好孩
汽车属于动产，根据动产的抵押权设立规则，只要抵押合同生效时就设立，至于是否登记并不影响抵押权的设立。所以，在借条上载明将车辆抵押，如果系双方真实意思表示，则该车辆
从客观原因方面讲，主要是闹钟常?；担惺蓖砩纤猛?，早上又起不来，加之...想要了解更多关于上班不迟到怎样写的知识，跟着小编一起看看吧。由于我上班迟到，受到了领导的
中学生说普通话演讲稿为什么要学习普通话呢为什么有些人不愿意说普通话呢
教学是学校的生命线，教学副校长的引领也是至关重要的，那么临近期末，教学副校长应怎样在最后一个教师会上讲话呢？今天，我发言的主题是“凝心聚力，共绘教学新篇章”。各位
校外住宿是学生中较为普遍的现象，学?；嵋笏乔┫掳踩信凳?。校外住宿学生安全承诺书范文篇一校外住宿学生安全承诺书范文篇二校外住宿学生安全承诺书范文篇三
在大学成为班委或入学生会都会为你们的大学生涯添上精彩的一笔，今天学姐给你们准备了一些竞选技巧，赶紧来瞅瞅！第1篇:班gan部竞选演讲稿（一）第2篇:班gan部竞选演讲稿（二
老公已经背叛，妻子不离婚的底线有3点！被外遇之后，很多人觉得不离婚的底线是孩子还有爸爸，钱能拿回来，家里有人分担压力。若离婚，怕孩子没爸爸，钱没了，还可能再遇外遇，似乎
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明有奇巧人曰王叔远的曰是什么意思 明有奇巧人曰王叔远的原文及翻译
【【第1句】：明有奇巧人曰王叔远的曰释义：叫?！镜?句】：原文：《核舟记》【作者】魏学洢【朝代】明明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，
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刘为耀-双句一压-五言藏尾诗
【规摹国师刘于身忘有为断帘飞熠耀明月见谈笑宾客减应刘游乐更何为纡金光照耀惆怅令人老梁王不姓刘芬馥欲何为混迹秘光耀寒近醉人销梁王不姓刘空胜利何为戈剑星芒耀远思遭诗恼宾客减应刘不乐愁何为奔驷非久耀斯文纵奇巧往事忆孙刘此外复何为沈沈日藏耀冉冉风中葆刘姓名人榜刘为耀名字
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谢玉梅-双句一压-七言藏中诗
【殷勤却谢打头风管吹青玉动江城走傍寒梅访消息日暮汀洲一望时应刘鲍谢事奇巧捻笙软玉开素苞雪共蜡梅相照影泯泯长流彻底清小斋多谢伴清幽醉挥珠玉落南州曾见寒梅几度花得见今宵月里花上棚先谢得头筹新教小玉唱伊州门外红梅将谢也曲水分飞岁已赊驰书相谢五陵侠关心珠玉曾无价项里杨梅
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向太阳-一三四押-七言藏头诗
【向来和靖高吟地太史占天云物好阳坡软草厚如织车及蒲骚岂足师向人面面皆奇巧太平人物年几百阳乌欲上海水烧明朝说与诗人道向来曾识大宗师太武南征似卷蓬阳晖自有留人意秋灯夜写联句诗向前无井复无泉太后传宣许降国阳春一曲情千万数鸦起处忽林烟向晚茫茫发旅愁太阴黑簿囚鬼灵阳和自态
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斯鑫良-关于斯鑫良的藏头诗
【1、斯可谓真贤，。良辰在何许，2、斯文纵奇巧，。良愿三人遂，3、斯言忆古人，。良由慈善力，4、斯人古亦稀，。良田收百顷，5、斯篇希见酬，。良为蹉跎客，6、斯人不重见，。良牧征高赏，7、斯物颇微细，。良书讨滞疑，8、斯乐难可常，。良田野草生，9、斯从古人好，。良
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麦斯雯-双句押韵-五言藏头诗
【麦到野童肩斯道日湮微雯置身心了庭虚展绣帷麦茁犹藏绿斯言非我欺雯置身心了孤云客路迷麦风非逐扇斯鸡与从异雯然适我愿望久衣襟湿麦陇残云薄斯人久冥漠雯然适我愿见人犹默默麦秀桑阴闲斯人今又亡雯乃云成章金桃动更香麦秀雉声春斯文纵奇巧雯乃云成章上有怀春鸟麦姓名人榜麦斯雯名字
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梁斯敏-关于梁斯敏的藏头诗
【1、梁苑白日暮，斯为真隐者。敏学推多艺，2、梁国深文雅，斯须到绝顶。敏学推多艺，3、梁苑空锦衾，斯文纵奇巧。敏、敷病疽，4、梁王与武帝，斯言眇霄汉。敏学推多艺，5、梁园隐迹微，斯人不可忘。敏学推多艺，6、梁尘随歌飞，斯人竟谁论。敏捷诗千首，7、梁乾化中卒，斯人
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汉姆斯-关于汉姆斯的藏头诗
【1、汉地急征兵，。斯须地轴倾，2、汉家仍用武，。斯民生甚微，3、汉月朝朝暗，。斯人尚未忘，4、汉风深习得，。斯人久云谢，5、汉宅规模壮，。斯焉可游放，6、汉将怀不平，。斯术未济时，7、汉水自流恩，。斯言盖有听，8、汉水浮春澜，。斯民茍有幸，9、汉水晋山郭，。斯
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哈斯根-关于哈斯根的藏头诗
【1、哈哈哈哈哈，斯人今又亡。根盘倚凤城，2、哈哈哈哈哈，斯民已甚恌。根遭陵谷变，3、哈哈哈哈哈，斯志果已绍。根非生下土，4、哈哈哈哈哈，斯文亦吾病。根封石燕泥，5、哈哈哈哈哈，斯文那自伐。根本别天涯，6、哈哈哈哈哈，斯文纵奇巧。根爱杉栽活，7、哈哈哈哈哈，斯人
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核舟记教案
【《核舟记》教学要点： 1、学习本文从总到分、从分到总，按照事物各部分的空间位置和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述说明的写作方法。 2、 理解课文的一些句子中数词直接修饰名词的词序特点，了解文章语言的准确、简明。 3、了解我国古代工艺美术的成就，认识我国
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